UNPUNP
Jurnal Pendidikan Teknik ElektroJurnal Pendidikan Teknik ElektroPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar peserta didik menggunakan metode Problem Based Learning dan Problem Solving pada materi pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika kelas X TITL SMK N 2 Kota Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan metode Pretest Posstest Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisi data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas, selanjutnya menggunakan uji hipotesis uji-t untuk mengambil keputusan. Hasil uji hipotesis yang dilakukan menggunakan uji-t dan didapatkan hasil nilai thitung lebih kecil dari pata ttabel pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang signifikan dalam pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika dengan metode Problem Based Learning dan Problem Solving di SMKN 2 Kota Solok.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang signifikan dalam pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika dengan metode Problem Based Learning dan Problem Solving di SMKN 2 Kota Solok.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penggabungan metode Problem Based Learning dan Problem Solving untuk melihat efektivitas sinergi keduanya dalam meningkatkan hasil belajar. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut tentang dampak metode pembelajaran ini terhadap materi pelajaran lain, seperti matematika atau fisika, untuk mengetahui generalisasi hasil penelitian. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji faktor-faktor eksternal seperti motivasi belajar, lingkungan belajar, atau karakteristik peserta didik yang memengaruhi efektivitas kedua metode tersebut.
| File size | 347.34 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPUNP Penelitian ini mengevaluasi produktivitas TEFA IRA dengan menganalisis proses operasional, dampak pelatihan guru, pengalaman belajar siswa, relevansi produk,Penelitian ini mengevaluasi produktivitas TEFA IRA dengan menganalisis proses operasional, dampak pelatihan guru, pengalaman belajar siswa, relevansi produk,
UNPUNP Analisis effect size menunjukkan dampak besar sebesar 0,78, serta perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Penerapan metode Problem-BasedAnalisis effect size menunjukkan dampak besar sebesar 0,78, serta perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol. Penerapan metode Problem-Based
UNPUNP Setelah menganalisis hasil belajar, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada nilai posttest mencapai 88%. Selanjutnya, dengan menggunakanSetelah menganalisis hasil belajar, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada nilai posttest mencapai 88%. Selanjutnya, dengan menggunakan
UNPUNP Dalam penelitian ini, uji coba instrumen dilakukan untuk menentukan validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan, dan daya beda pertanyaan. Penelitian menghasilkanDalam penelitian ini, uji coba instrumen dilakukan untuk menentukan validitas, reliabilitas, tingkat kesulitan, dan daya beda pertanyaan. Penelitian menghasilkan
UNPUNP Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh gambaran persepsi siswa tentang proses pembelajaran dengan hasil belajar Instalasi Penerangan Listrik.Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh gambaran persepsi siswa tentang proses pembelajaran dengan hasil belajar Instalasi Penerangan Listrik.
UNPUNP Tujuan Pembuatan Media Pembelajaran berbasis android menggunakan ispring suite pada materi instalasi penerangan listrik menghasilkan Media PembelajaranTujuan Pembuatan Media Pembelajaran berbasis android menggunakan ispring suite pada materi instalasi penerangan listrik menghasilkan Media Pembelajaran
UNPUNP Hasilnya menunjukkan bahwa (1) terdapat korelasi yang positif dan kuat antara kompetensi Profesional guru dan hasil belajar siswa (2) terdapat hubunganHasilnya menunjukkan bahwa (1) terdapat korelasi yang positif dan kuat antara kompetensi Profesional guru dan hasil belajar siswa (2) terdapat hubungan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Perencanaan kinerja guru dilakukan melalui rapat perencanaan kinerja guru pada selum pembelajaran tahun pelajaran baru dimulai supaya tidak menggangguPerencanaan kinerja guru dilakukan melalui rapat perencanaan kinerja guru pada selum pembelajaran tahun pelajaran baru dimulai supaya tidak mengganggu
Useful /
DINAMIKADINAMIKA Hal ini dicapai melalui penerapan teknologi dan inovasi pada kegiatan pemasaran yang menghemat waktu dan tenaga. Penggunaan berbagai media online untukHal ini dicapai melalui penerapan teknologi dan inovasi pada kegiatan pemasaran yang menghemat waktu dan tenaga. Penggunaan berbagai media online untuk
UNPUNP Hal ini dibuktikan dengan ranah pengetahuan hasil nilai pretest dan nilai posttest yang dianalisis menggunakan rumus N-Gain Score masuk ke dalam kategoriHal ini dibuktikan dengan ranah pengetahuan hasil nilai pretest dan nilai posttest yang dianalisis menggunakan rumus N-Gain Score masuk ke dalam kategori
UNPUNP Indikator pengetahuan siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik yaitu dengan kategori baik, indikator pengalaman siswa dalamIndikator pengetahuan siswa terhadap sarana dan prasarana bengkel instalasi motor listrik yaitu dengan kategori baik, indikator pengalaman siswa dalam
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Anak-anak yang didaftarkan orang tuanya ke madrasah ibtidaiyah adalah supaya anak dapat dengan mudah mempelajari sejumlah mata pelajaran dasar yang pentingAnak-anak yang didaftarkan orang tuanya ke madrasah ibtidaiyah adalah supaya anak dapat dengan mudah mempelajari sejumlah mata pelajaran dasar yang penting