STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA
Bunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahBunayya: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahKeberadaan madrasah ibtidaiyah setara dengan sekolah dasar sebagai bagian dari pendidikan dasar. Kegiatan inti sekolah atau madrasah adalah pembelajaran. Anak-anak yang didaftarkan orang tuanya ke madrasah ibtidaiyah adalah supaya anak dapat dengan mudah mempelajari sejumlah mata pelajaran dasar yang penting sehingga anak menjadi anak yang sholeh. Dengan kata lain anak yang belajar akan menjadi orang dewasa, karena mereka menguasai sejumlah mata pelajaran, atau pengetahuan yang diperlukan sesuai kurikulum untuk hidup di masyarakat, atau melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi. Untuk itu efektivitas pembelajaran menjadi tugas guru, karena itu diperlukan guru profesional yang mampu mewujudkan pembelajaran yang berhasil, khususnya dilihat dari perubahan perilaku murid, baik kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Anak yang belajar akan menjadi orang dewasa, karena mereka menguasai sejumlah mata pelajaran, atau pengetahuan yang diperlukan sesuai kurikulum untuk hidup di masyarakat, atau melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi.Untuk itu efektivitas pembelajaran menjadi tugas guru, karena itu diperlukan guru profesional yang mampu mewujudkan pembelajaran yang berhasil, khususnya dilihat dari perubahan perilaku murid, baik kognitif, afektif, dan psikomotorik.Hal ini akan dapat dikuasai anak bila memperoleh pengajaran yang tepat melalui cara berkomunikasi guru.Sebab, guru adalah pemimpin dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh gaya komunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa MI. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan lebih banyak sampel siswa dan guru untuk mendapatkan hasil yang lebih representatif. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam strategi komunikasi yang efektif yang digunakan oleh guru MI dalam menghadapi berbagai karakter siswa. Penelitian ini dapat memberikan wawasan praktis bagi guru dalam meningkatkan kemampuan komunikasi mereka. Ketiga, pengembangan modul pelatihan komunikasi untuk guru MI dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kompetensi guru dalam berkomunikasi secara efektif dengan siswa, orang tua, dan kolega. Modul pelatihan ini sebaiknya dirancang secara interaktif dan melibatkan studi kasus untuk memberikan pengalaman belajar yang relevan dan aplikatif.
| File size | 245.26 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini menekankan pentingnya mengembangkan guru yang mampu menjembatani ajaran Islam tradisional dengan isu-isu kontemporer, guna memajukan pendidikanPenelitian ini menekankan pentingnya mengembangkan guru yang mampu menjembatani ajaran Islam tradisional dengan isu-isu kontemporer, guna memajukan pendidikan
UINSAUINSA Serta Penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis game, dan pendidikan etika digital membantu memperluas wawasan siswa sekaligus mendorong mereka menggunakanSerta Penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis game, dan pendidikan etika digital membantu memperluas wawasan siswa sekaligus mendorong mereka menggunakan
LAKASPIALAKASPIA Implementasi nilai-nilai tersebut berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter religius, penguatan kesadaran spiritual, serta pengembangan sikapImplementasi nilai-nilai tersebut berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter religius, penguatan kesadaran spiritual, serta pengembangan sikap
PUTRAGALUHPUTRAGALUH dan Nabi Ismail A. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkandan Nabi Ismail A. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel jenuh, yaitu seluruh 28 peserta didik kelas II. Data dikumpulkan
STIKKENDALSTIKKENDAL Teknologi mempermudah komunikasi, pembelajaran, dan aktivitas sehari-hari, tetapi penyalahgunaannya berpotensi menimbulkan kecanduan digital, degradasiTeknologi mempermudah komunikasi, pembelajaran, dan aktivitas sehari-hari, tetapi penyalahgunaannya berpotensi menimbulkan kecanduan digital, degradasi
PTIQPTIQ Pengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digitalPengembangan kurikulum PAI perlu diarahkan pada pendekatan transformatif, integratif, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa vokasi di era digital
STITMUHBASTITMUHBA Temuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan pendidikan, yang menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipunTemuan ini sejalan dengan teori kepemimpinan pendidikan, yang menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipun
UACUAC Validitas dipastikan melalui perpanjangan kehadiran peneliti, triangulasi, diskusi teman sejawat, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.Validitas dipastikan melalui perpanjangan kehadiran peneliti, triangulasi, diskusi teman sejawat, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.
Useful /
UINSAUINSA Aplikasi sistem informasi manajemen membantu keberlangsungan pembelajaran dengan memudahkan akses materi dan pengelolaan data siswa. Siswa dan guru merasakanAplikasi sistem informasi manajemen membantu keberlangsungan pembelajaran dengan memudahkan akses materi dan pengelolaan data siswa. Siswa dan guru merasakan
UINSAUINSA Mahasiswa era milenial abad 21 memiliki peran penting dalam mengubah dan memperbaiki sistem pendidikan melalui transformasi kurikulum nasional. Dua faktorMahasiswa era milenial abad 21 memiliki peran penting dalam mengubah dan memperbaiki sistem pendidikan melalui transformasi kurikulum nasional. Dua faktor
UINSAUINSA Sebagian melihatnya secara positif, menilai bahwa perempuan dapat membantu meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarga, namun sebagian lainnya mempertanyakanSebagian melihatnya secara positif, menilai bahwa perempuan dapat membantu meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarga, namun sebagian lainnya mempertanyakan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Adapun pemerolehan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAIAdapun pemerolehan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran PAI