OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VII SMPN 1 Kota Kupang terhadap teknik dasar memainkan pianika melalui penerapan pembelajaran berbasis praktik langsung. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus. Subjek penelitian adalah 32 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes praktik, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan napas, penjarian, pembacaan notasi sederhana, dan kepercayaan diri. Pembelajaran praktik langsung, demonstrasi bertahap, dan tutor sebaya efektif menciptakan pembelajaran aktif.
Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik dasar bermain pianika.Siswa mengalami peningkatan signifikan dalam aspek pengaturan napas, koordinasi jari, pembacaan notasi, dan ekspresi musikal.Pendekatan ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis, tetapi juga menumbuhkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar musik.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan media digital interaktif, seperti aplikasi atau perangkat lunak pembelajaran musik, dalam meningkatkan efektivitas latihan pianika. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat kemampuan individual siswa. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran pianika berbasis praktik terhadap perkembangan kognitif dan afektif siswa, termasuk peningkatan kreativitas, disiplin diri, dan kemampuan bekerja sama. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran musik di sekolah menengah, serta membantu siswa mengembangkan potensi musik mereka secara optimal.
| File size | 374.07 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Dengan demikian, pengembangan inovasi pembelajaran PAI perlu dilakukan secara berkelanjutan dan terarah untuk membentuk generasi yang religius, moderat,Dengan demikian, pengembangan inovasi pembelajaran PAI perlu dilakukan secara berkelanjutan dan terarah untuk membentuk generasi yang religius, moderat,
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini menjelaskan strategi yang mengintegrasikan literasi digital, pedagogi etis, dan keterlibatan komunitas untuk menciptakan pendidik yang tangguhPenelitian ini menjelaskan strategi yang mengintegrasikan literasi digital, pedagogi etis, dan keterlibatan komunitas untuk menciptakan pendidik yang tangguh
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaan nilai di sekolah dan lingkungan keluarga akibat rendahnya partisipasi orang tua.Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaan nilai di sekolah dan lingkungan keluarga akibat rendahnya partisipasi orang tua.
OJSOJS Analisis GC-MS mengidentifikasi berbagai senyawa, termasuk hexadecane, nonadecane, dan methyl gamma-linolenoate, serta senyawa berpotensi obat sepertiAnalisis GC-MS mengidentifikasi berbagai senyawa, termasuk hexadecane, nonadecane, dan methyl gamma-linolenoate, serta senyawa berpotensi obat seperti
STIKKENDALSTIKKENDAL Era digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi Pendidikan Agama Islam (PAI). Teknologi mempermudah komunikasi, pembelajaran, dan aktivitas sehari-hari,Era digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi Pendidikan Agama Islam (PAI). Teknologi mempermudah komunikasi, pembelajaran, dan aktivitas sehari-hari,
UNIKSUNIKS Penerapan asesmen yang tepat dapat menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Kurikulum PAI harus dirancang secaraPenerapan asesmen yang tepat dapat menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Kurikulum PAI harus dirancang secara
UNIKSUNIKS Pembelajaran PAI efektif menanamkan nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan toleransi. Keberhasilan implementasiPembelajaran PAI efektif menanamkan nilai-nilai karakter seperti religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan toleransi. Keberhasilan implementasi
UACUAC Implementing the Power of Two Learning Strategies in Islamic Education (PAI) materials has proven to be a practical approach for developing critical thinkingImplementing the Power of Two Learning Strategies in Islamic Education (PAI) materials has proven to be a practical approach for developing critical thinking
Useful /
OJSOJS Model PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui perancangan dan penyelesaian proyek nyata. Model ini tidak hanya mengajarkanModel PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui perancangan dan penyelesaian proyek nyata. Model ini tidak hanya mengajarkan
OJSOJS Temuan penelitian ini mencakup: (1) landasan filosofis dalam konseling Analisis Transaksional, (2) konsep-konsep utama dalam pendekatan ini, (3) tujuanTemuan penelitian ini mencakup: (1) landasan filosofis dalam konseling Analisis Transaksional, (2) konsep-konsep utama dalam pendekatan ini, (3) tujuan
OJSOJS Dengan menggunakan metode library research, data dikumpulkan dari berbagai literatur terkait teori perkembangan karir dan penerapan genogram dalam konteksDengan menggunakan metode library research, data dikumpulkan dari berbagai literatur terkait teori perkembangan karir dan penerapan genogram dalam konteks
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai saranaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai sarana