OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VII SMPN 1 Kota Kupang terhadap teknik dasar memainkan pianika melalui penerapan pembelajaran berbasis praktik langsung. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus. Subjek penelitian adalah 32 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes praktik, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan napas, penjarian, pembacaan notasi sederhana, dan kepercayaan diri. Pembelajaran praktik langsung, demonstrasi bertahap, dan tutor sebaya efektif menciptakan pembelajaran aktif.
Penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap teknik dasar bermain pianika.Siswa mengalami peningkatan signifikan dalam aspek pengaturan napas, koordinasi jari, pembacaan notasi, dan ekspresi musikal.Pendekatan ini tidak hanya memperkuat keterampilan teknis, tetapi juga menumbuhkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar musik.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan media digital interaktif, seperti aplikasi atau perangkat lunak pembelajaran musik, dalam meningkatkan efektivitas latihan pianika. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih personalisasi, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat kemampuan individual siswa. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran pianika berbasis praktik terhadap perkembangan kognitif dan afektif siswa, termasuk peningkatan kreativitas, disiplin diri, dan kemampuan bekerja sama. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran musik di sekolah menengah, serta membantu siswa mengembangkan potensi musik mereka secara optimal.
| File size | 374.07 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ASSALAMASSALAM Proses juga menguatkan kemampuan reflektif dan kepercayaan diri profesional guru. Penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan kompetensi yang berkelanjutanProses juga menguatkan kemampuan reflektif dan kepercayaan diri profesional guru. Penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan kompetensi yang berkelanjutan
STAINUPASTAINUPA Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatanMetode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
IAIQHIAIQH Dengan reformulasi kurikulum, metode pedagogis inovatif, teladan pendidik yang kuat, serta dukungan dari sekolah, keluarga, dan komunitas, pendidikan dapatDengan reformulasi kurikulum, metode pedagogis inovatif, teladan pendidik yang kuat, serta dukungan dari sekolah, keluarga, dan komunitas, pendidikan dapat
STITMUBASTITMUBA Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dokumentasi, dan focus group discussion, kemudian dianalisis menggunakanData dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, observasi pembelajaran, dokumentasi, dan focus group discussion, kemudian dianalisis menggunakan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Untuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan pendekatan pembelajaran yang efektif berupa metode yang tepat guna meningkatkan hasil belajar. Metode drillUntuk mencapai tujuan tersebut, diperlukan pendekatan pembelajaran yang efektif berupa metode yang tepat guna meningkatkan hasil belajar. Metode drill
STAIMTASTAIMTA Aktualisasi pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia dan masyarakat utuh yang beriman, berilmu, beramal saleh, dan bermoral tinggi untuk kemajuan peradaban.Aktualisasi pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia dan masyarakat utuh yang beriman, berilmu, beramal saleh, dan bermoral tinggi untuk kemajuan peradaban.
STAINSTAIN Eksistensi hukum Islam diakui sejak masa kolonial Belanda, meski penerapannya dibatasi pada bidang kekeluargaan. Pasca kemerdekaan, perkembangan hukumEksistensi hukum Islam diakui sejak masa kolonial Belanda, meski penerapannya dibatasi pada bidang kekeluargaan. Pasca kemerdekaan, perkembangan hukum
IAIN CURUPIAIN CURUP Hal ini diketahui dari banyaknya Alquran dan hadith yang menjelaskan tentang kepemimpinan. Yang berkuasa adalah penguasa yang membuat hukum Islam sebagaiHal ini diketahui dari banyaknya Alquran dan hadith yang menjelaskan tentang kepemimpinan. Yang berkuasa adalah penguasa yang membuat hukum Islam sebagai
Useful /
OJSOJS Ekstrak tersebut mengandung alkaloid, flavonoid, tanin, saponin, dan steroid. Analisis GC-MS mengidentifikasi berbagai senyawa, termasuk hexadecane, nonadecane,Ekstrak tersebut mengandung alkaloid, flavonoid, tanin, saponin, dan steroid. Analisis GC-MS mengidentifikasi berbagai senyawa, termasuk hexadecane, nonadecane,
OJSOJS Model PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui perancangan dan penyelesaian proyek nyata. Model ini tidak hanya mengajarkanModel PBL menanamkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari melalui perancangan dan penyelesaian proyek nyata. Model ini tidak hanya mengajarkan
STAINUPASTAINUPA SDN 2 Patrol lebih mengandalkan strategi pembelajaran langsung dengan metode ceramah dan hafalan, sehingga pembentukan karakter religius, kedisiplinan,SDN 2 Patrol lebih mengandalkan strategi pembelajaran langsung dengan metode ceramah dan hafalan, sehingga pembentukan karakter religius, kedisiplinan,
ESDMESDM Di daerah Teluk Mawi, Semenanjung Bird Head timur, Kompleks Mawi (Permian) merupakan unit yang mengalami deformasi berganda; deformasi D1 yang terbentukDi daerah Teluk Mawi, Semenanjung Bird Head timur, Kompleks Mawi (Permian) merupakan unit yang mengalami deformasi berganda; deformasi D1 yang terbentuk