OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola karir mahasiswa melalui pendekatan Combination Theory dan genogram sebagai upaya memahami faktor internal dan eksternal yang memengaruhi perencanaan karir. Dengan menggunakan metode library research, data dikumpulkan dari berbagai literatur terkait teori perkembangan karir dan penerapan genogram dalam konteks bimbingan karir. Hasil kajian menunjukkan bahwa pola karir mahasiswa terbentuk melalui interaksi antara aspek internal seperti minat, kepribadian, nilai, dan self-efficacy serta aspek eksternal, termasuk dukungan keluarga, lingkungan sosial, dan kondisi ekonomi. Combination Theory memberikan pemahaman menyeluruh terhadap proses pengambilan keputusan karir dari sisi psikologis dan perkembangan individu, sementara genogram menampilkan pengaruh keluarga lintas generasi terhadap orientasi dan pilihan karir. Integrasi kedua pendekatan ini menghasilkan kerangka bimbingan karir yang holistik, kontekstual, dan personal, yang dapat membantu mahasiswa merancang keputusan karir secara matang dan realistis.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola karir mahasiswa dibentuk oleh interaksi faktor internal dan eksternal.Combination Theory dan genogram menawarkan perspektif komprehensif dalam menganalisis pola karir mahasiswa, dengan Combination Theory memahami dinamika internal individu dan genogram menyoroti pengaruh eksternal keluarga.Integrasi kedua pendekatan ini memungkinkan konselor memberikan layanan bimbingan karir yang lebih personal, kontekstual, dan realistis, sehingga mahasiswa dapat merancang keputusan karir yang matang dan didukung oleh lingkungan yang konstruktif.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji validitas dan reliabilitas integrasi Combination Theory dan genogram dalam memprediksi keberhasilan karir mahasiswa. Kedua, studi kualitatif mendalam dapat menggali pengalaman subjektif mahasiswa dalam proses bimbingan karir menggunakan kedua pendekatan tersebut, untuk memahami bagaimana mereka menginternalisasi pengaruh keluarga dan faktor psikologis dalam pengambilan keputusan. Ketiga, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas program bimbingan karir berbasis Combination Theory dan genogram dalam meningkatkan kematangan karir, self-efficacy, dan kepuasan karir mahasiswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model bimbingan karir yang lebih efektif dan relevan dengan konteks budaya dan kebutuhan mahasiswa di Indonesia, serta memperkaya khazanah ilmu pengetahuan di bidang bimbingan dan konseling.
- The Genogram as a Tool in Career Counseling - OKIISHI - 1987 - Journal of Counseling & Development... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/j.1556-6676.1987.tb00820.xThe Genogram as a Tool in Career Counseling OKIISHI 1987 Journal of Counseling Development onlinelibrary wiley doi 10 1002 j 1556 6676 1987 tb00820 x
- Analisis Literatur Bimbingan Karir Terhadap Keputusan Karir Pada Remaja | G-Couns: Jurnal Bimbingan dan... journal.upy.ac.id/index.php/bk/article/view/5004Analisis Literatur Bimbingan Karir Terhadap Keputusan Karir Pada Remaja G Couns Jurnal Bimbingan dan journal upy ac index php bk article view 5004
- Integrating Perspectives in Career Development Theory and Practice - Chen - 2003 - The Career Development... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/j.2161-0045.2003.tb00602.xIntegrating Perspectives in Career Development Theory and Practice Chen 2003 The Career Development onlinelibrary wiley doi 10 1002 j 2161 0045 2003 tb00602 x
| File size | 148.79 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALP4IJURNALP4I Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran PAI yang efektif tidak hanya berfokus pada penguasaan materi keagamaan, tetapi juga pada pengembangan kompetensiTemuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran PAI yang efektif tidak hanya berfokus pada penguasaan materi keagamaan, tetapi juga pada pengembangan kompetensi
UINSUNAUINSUNA Keberhasilan strategi ini sangat bergantung pada reposisi peran guru PAI sebagai mediator nilai dan etika digital (uswah hasanah digital), yang berperanKeberhasilan strategi ini sangat bergantung pada reposisi peran guru PAI sebagai mediator nilai dan etika digital (uswah hasanah digital), yang berperan
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Proses pengembangan melibatkan penyusunan draf, diskusi dengan pemangku kepentingan, dan implementasi bertahap dengan pengawasan ketat. Integrasi materiProses pengembangan melibatkan penyusunan draf, diskusi dengan pemangku kepentingan, dan implementasi bertahap dengan pengawasan ketat. Integrasi materi
IAIHPANCORIAIHPANCOR Indikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan, peningkatan skor pre-test dan post-test tentang pemahaman metode pembelajaranIndikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan, peningkatan skor pre-test dan post-test tentang pemahaman metode pembelajaran
OJSOJS Pendekatan ini memfasilitasi pemahaman konsep, meningkatkan keterampilan musikal melalui latihan berulang, dan mendorong pembelajaran yang interaktif sertaPendekatan ini memfasilitasi pemahaman konsep, meningkatkan keterampilan musikal melalui latihan berulang, dan mendorong pembelajaran yang interaktif serta
OJSOJS Rogers (1954), kreativitas akan berkembang optimal apabila individu merasa diterima, dihargai, dan bebas mengekspresikan diri tanpa tekanan. Metode yangRogers (1954), kreativitas akan berkembang optimal apabila individu merasa diterima, dihargai, dan bebas mengekspresikan diri tanpa tekanan. Metode yang
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kemampuan membaca Al‑Quran maupun minat belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajarHasil penelitian menunjukkan bahwa baik kemampuan membaca Al‑Quran maupun minat belajar memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Motivasi intrinsik, didorong oleh minat dan kepuasan pribadi, lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasiMotivasi intrinsik, didorong oleh minat dan kepuasan pribadi, lebih efektif dalam mempertahankan komitmen dan kinerja jangka panjang dibandingkan motivasi
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I keterlibatan siswa meningkat, tetapi ketuntasan belajar baru mencapai 75% karena suasana kelas belum sepenuhnyaHasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I keterlibatan siswa meningkat, tetapi ketuntasan belajar baru mencapai 75% karena suasana kelas belum sepenuhnya
JURNALP4IJURNALP4I Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa perkembangan pendidikan Islam pada era Khulafaur Rasyidin, Bani Umayyah, dan BaniBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa perkembangan pendidikan Islam pada era Khulafaur Rasyidin, Bani Umayyah, dan Bani
OJSOJS Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,
UNIMUNIM Pelaksanaan sistem tersebut secara umum telah sesuai dengan prinsip akuntabilitas, meskipun masih belum memiliki perancangan flowchart sebagai bagian dariPelaksanaan sistem tersebut secara umum telah sesuai dengan prinsip akuntabilitas, meskipun masih belum memiliki perancangan flowchart sebagai bagian dari