OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerSindrom Peter Pan merupakan kecenderungan individu untuk menghindari tanggung jawab kedewasaan dan mempertahankan perilaku kekanak-kanakan. Pada remaja sekolah menengah, sindrom ini dapat muncul melalui pola komunikasi, pengambilan keputusan, dan keterikatan emosional yang tidak matang. Penelitian ini menganalisis pengaruh Analisis Transaksional (AT) terhadap perubahan pola komunikasi dan dinamika ego pada siswa SMA berinisial C yang menunjukkan perilaku dan cara berbicara kekanak-kanakan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi AT, khususnya melalui identifikasi posisi ego (Parent–Adult–Child), mampu membantu subjek mengenali pola komunikasi Child yang dominan dan menggantinya secara bertahap dengan pola Adult. Penelitian ini menegaskan relevansi AT sebagai pendekatan konseling dalam menangani kecenderungan Peter Pan Syndrome pada remaja.
Analisis Transaksional terbukti membantu subjek C mengenali dominasi ego Child dalam komunikasi dan perilakunya, terutama yang berhubungan dengan ciri Peter Pan Syndrome.Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional, dan koreksi permainan psikologis.Dengan demikian, AT dapat menjadi pendekatan yang tepat dalam konseling remaja yang mengalami ketidakmampuan berkembang menuju kedewasaan emosional.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menyelidiki efektivitas Analisis Transaksional pada remaja dengan latar belakang keluarga berbeda, seperti mereka dari keluarga otoriter, permisif, atau broken home, untuk melihat apakah respons terhadap intervensi AT dipengaruhi oleh pola asuh. Kedua, penting untuk mengembangkan studi yang mengevaluasi penerapan AT dalam kelompok konseling, bukan hanya secara individual, guna mengetahui apakah dinamika kelompok dapat memperkuat internalisasi ego Adult melalui interaksi sebaya. Ketiga, diperlukan penelitian tindakan kelas yang melibatkan guru dan konselor sekolah untuk mengintegrasikan prinsip AT ke dalam pembelajaran sehari-hari, sehingga siswa tidak hanya mengalaminya dalam sesi konseling, tetapi juga dalam konteks akademik yang nyata. Penggalian lebih dalam terhadap durasi intervensi juga penting untuk menentukan berapa lama program AT harus berlangsung agar perubahan pola komunikasi menjadi stabil. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi perbandingan AT dengan pendekatan konseling lain seperti CBT atau mindfulness untuk menilai efisiensi dan efektivitasnya dalam menangani sindrom serupa. Dengan begitu, hasil penelitian dapat memberikan panduan lebih komprehensif bagi sekolah dalam merancang layanan konseling yang berbasis bukti.
| File size | 230.86 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Implikasi penelitian menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi yang terencana dan berorientasi karakter dapat memperkuat internalisasi nilai keagamaan, sehinggaImplikasi penelitian menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi yang terencana dan berorientasi karakter dapat memperkuat internalisasi nilai keagamaan, sehingga
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Melalui pelatihan berkelanjutan, penguatan fasilitas sekolah, kolaborasi antar guru, dan dukungan kebijakan manajerial, implementasi Kurikulum MerdekaMelalui pelatihan berkelanjutan, penguatan fasilitas sekolah, kolaborasi antar guru, dan dukungan kebijakan manajerial, implementasi Kurikulum Merdeka
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Oleh karena itu, penelitian merekomendasikan agar PAI mengadopsi kerangka kerja SEL (kesadaran diri, keterampilan berrelasi, dan pengambilan keputusanOleh karena itu, penelitian merekomendasikan agar PAI mengadopsi kerangka kerja SEL (kesadaran diri, keterampilan berrelasi, dan pengambilan keputusan
SGTSGT Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT SUIS Bogor, yang meliputi aspek etos kerja, kewibawaan,Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT SUIS Bogor, yang meliputi aspek etos kerja, kewibawaan,
STITMUBASTITMUBA Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan 60 guru PAI tingkat SMA/MA di Provinsi Jawa Timur.Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang melibatkan 60 guru PAI tingkat SMA/MA di Provinsi Jawa Timur.
ALFARABIALFARABI Siswa di kelas PAI akan diuntungkan dengan penerapan ini karena siswa akan terlibat dalam proses belajar mengajar secara intelektual, manual, dan sosial.Siswa di kelas PAI akan diuntungkan dengan penerapan ini karena siswa akan terlibat dalam proses belajar mengajar secara intelektual, manual, dan sosial.
STAINSTAIN Perjuangan pemikir hukum Islam Indonesia untuk mengubah kebijakan tersebut membawa hasil bahwa hukum adat yang tidak sesuai dengan hukum Islam tidak akanPerjuangan pemikir hukum Islam Indonesia untuk mengubah kebijakan tersebut membawa hasil bahwa hukum adat yang tidak sesuai dengan hukum Islam tidak akan
IAIN CURUPIAIN CURUP Hak pilih seseorang akan sangat signifikan dalam menentukan kepemimpinan. Oleh karena itu abstentions tidak dibenarkan berdasarkan hukum Islam. UraianHak pilih seseorang akan sangat signifikan dalam menentukan kepemimpinan. Oleh karena itu abstentions tidak dibenarkan berdasarkan hukum Islam. Uraian
Useful /
OJSOJS Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola karir mahasiswa dibentuk oleh interaksi faktor internal dan eksternal.combination Theory dan genogram menawarkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pola karir mahasiswa dibentuk oleh interaksi faktor internal dan eksternal.combination Theory dan genogram menawarkan
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai saranaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai sarana
OJSOJS Siswa menjadi lebih aktif, berani bereksperimen, dan mampu menghasilkan karya seni rupa yang lebih bervariasi serta bermakna. Dengan demikian, penerapanSiswa menjadi lebih aktif, berani bereksperimen, dan mampu menghasilkan karya seni rupa yang lebih bervariasi serta bermakna. Dengan demikian, penerapan
IAIN CURUPIAIN CURUP Spot market, misalnya transaksi hasil-hasil pertanian, peternakan, barang tambang, hasil kerajinan tangan, industri, dan lain sebagainya. Sedangkan transaksiSpot market, misalnya transaksi hasil-hasil pertanian, peternakan, barang tambang, hasil kerajinan tangan, industri, dan lain sebagainya. Sedangkan transaksi