OJSOJS

Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan Multidisipliner

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pembelajaran seni tari dapat menjadi sarana untuk menambah pengetahuan peserta didik mengenai nilai-nilai budaya, khususnya bagi siswa kelas X SMAN 3 Kupang. Seni tari bukan hanya ekspresi estetika, tetapi juga media pewarisan nilai budaya seperti kerja sama, disiplin, toleransi, serta identitas sosial masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran seni tari mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai budaya yang terkandung dalam gerak, musik, dan simbol tari tradisional. Siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar, minat terhadap seni daerah, kemampuan refleksi makna tari, serta sikap menghargai budaya. Dengan demikian, pembelajaran seni tari dapat dijadikan alternatif pembelajaran berbasis karakter untuk memperkuat pemahaman budaya pada peserta didik.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui dua siklus pembelajaran, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran seni tari efektif sebagai sarana untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai budaya, khususnya bagi peserta didik kelas X SMAN 3 Kupang.Pembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerja sama, rasa percaya diri, dan penghargaan terhadap budaya lokal.Dengan demikian, pembelajaran seni tari dapat dijadikan strategi alternatif pembentukan karakter dan penguatan identitas budaya di sekolah.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas model pembelajaran seni tari berbasis proyek dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan dampak pembelajaran seni tari tradisional dengan seni tari modern terhadap perkembangan karakter dan identitas budaya siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif dan valid untuk mengukur pemahaman siswa terhadap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam seni tari, serta dampaknya terhadap perilaku dan sikap mereka dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan kurikulum seni tari yang lebih relevan dan kontekstual, serta memperkuat peran seni tari sebagai agen perubahan sosial dan pelestarian budaya.

Read online
File size290.33 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test