IAIHPANCORIAIHPANCOR

AFADA: Jurnal Pengabdian Pada MasyarakatAFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kompetensi pedagogik guru Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) di Desa Sukamaju dalam menerapkan metode pembelajaran yang inovatif dan variatif. Pembelajaran masih bersifat konvensional yang berdampak pada rendahnya minat belajar anak. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru TPQ dalam merancang serta mengimplementasikan metode pembelajaran Al-Quran yang kreatif dan menyenangkan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan, yaitu: pelatihan dan workshop, pendampingan praktik mengajar, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi guru. Indikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan, peningkatan skor pre-test dan post-test tentang pemahaman metode pembelajaran sebesar 45%, serta kemampuan guru dalam mempraktikkan metode baru seperti pembelajaran berbasis permainan (games) dan bercerita (storytelling) di kelas masing-masing.

Program pendampingan peningkatan kompetensi guru TPQ di Desa Bantuan berhasil mencapai tujuannya.Terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan metode pembelajaran Al-Quran yang inovatif dan menyenangkan.Kegiatan ini tidak hanya berdampak pada kualitas pengajaran, tetapi juga membangkitkan kembali semangat belajar anak-anak di TPQ.Disarankan agar Prodi PAI dapat menjadikan kegiatan ini sebagai program berkelanjutan dengan fokus pada pembuatan perpustakaan mini atau media pembelajaran digital untuk menunjang kreativitas guru.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa ide berikut: 1. Menganalisis lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pendampingan, seperti dukungan dari pengurus TPQ dan orang tua, serta peran andragogi dalam proses belajar guru. 2. Mengembangkan media pembelajaran digital yang interaktif dan menarik untuk TPQ, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik anak-anak. 3. Melakukan studi komparatif antara metode pembelajaran konvensional dan inovatif di TPQ, untuk melihat dampak jangka panjang terhadap minat belajar dan prestasi akademik anak-anak.

Read online
File size348.73 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test