UINMADURAUINMADURA
Meyarsa: Jurnal Ilmu Komunikasi dan DakwahMeyarsa: Jurnal Ilmu Komunikasi dan DakwahSantri di SMK Life Skill Kendari mempunyai kemampuan yang beragam dalam berbicara di depan umum dengan baik. Beberapa sebab yang ditemukan adalah proses dan masa berlatih setiap santri berbeda walaupun mendapat pembinaan yang sama. Pembinaan yang dilakukan adalah secara teori dan praktek. Hambatan yang terjadi berusaha diatasi dengan pembinaan dengan komunikasi verbal dan nonverbal. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi verbal dan nonverbal pembina dalam meningkatkan skill public speaking santri SMK Life Skill Kendari, termasuk faktor pendukung dan penghambat pembina dalam meningkatkan skill public speaking. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Rancangan penelitian berdasarkan variabel-variabel penelitian yang diidentifikasi serta hipotesis yang akan diuji kebenarannya. Dalam Penelitian ini data dikumpulkan dengan menggunakan purposive dan snowball sampling melalui teknik pengumpulan data. Pengujian data melalui triangulasi dan analisis data yang bersifat induktif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK Life Skill pondok pesantren Attarbiyatussakilah Kendari dengan melibatkan 17 responden yaitu pembina berjumlah 7 orang dan santri 100 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi verbal dan nonverbal cukup efektif untuk meningkatkan skill public speaking santri SMK Life Skill Kendari. Berdasarkan penelitian, antara komunikasi verbal dan nonverbal ditemukan bahwa komunikasi verbal lebih efektif dibandingkan komunikasi nonverbal.
Penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi verbal dan nonverbal pembina, termasuk pendekatan awal kepada santri, penggunaan teori komunikasi intrapersonal, serta pengaturan strategi berdasarkan jenjang pendidikan, efektif dalam meningkatkan kemampuan public speaking santri.Evaluasi, pemberian saran, nasihat, serta isyarat tidak suka juga berperan penting sebagai umpan balik bagi santri untuk memperbaiki kesalahan selama latihan.Penjadwalan kegiatan dan latihan mandiri membantu santri menginternalisasi keterampilan berbicara di muka umum secara lebih konsisten.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi pengaruh penggunaan media video pembelajaran yang direkam dan diputar ulang terhadap peningkatan kemampuan public speaking santri, dengan membandingkan kelompok yang mendapat intervensi video dengan kelompok kontrol yang hanya menerima pembinaan konvensional. Penelitian lain dapat menyelidiki perbedaan efektivitas strategi komunikasi verbal dan nonverbal antara santri yang berasal dari jenjang pendidikan menengah pertama versus menengah atas, untuk mengetahui apakah tingkat kematangan kognitif memoderasi hasil pembinaan. Selanjutnya, studi longitudinal dapat mengkaji dampak penerapan jadwal latihan mandiri berkelanjutan selama enam bulan terhadap retensi keterampilan public speaking, serta mengidentifikasi faktor-faktor motivasi yang mendukung konsistensi latihan. Penelitian juga perlu memperhatikan faktor penghambat internal seperti rasa malu dan kecemasan, dengan menguji intervensi teknik relaksasi atau pelatihan mindfulness sebelum sesi public speaking. Metode campuran (mixed‑methods) dapat diterapkan untuk menggabungkan data kuantitatif hasil tes kemampuan berbicara dengan data kualitatif wawancara mendalam mengenai persepsi santri terhadap strategi komunikasi yang diberikan. Selain itu, analisis komparatif antara pondok pesantren dengan sekolah umum yang memiliki program public speaking serupa dapat memberikan wawasan tentang konteks budaya yang mempengaruhi keberhasilan strategi. Penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan model pembinaan yang lebih adaptif, meminimalkan hambatan, dan meningkatkan efektivitas strategi komunikasi verbal dan nonverbal secara berkelanjutan.
| File size | 504.33 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN MIPA di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) proses pelaksanaan PTK mempunyai empat komponenMIPA di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) proses pelaksanaan PTK mempunyai empat komponen
STIESTIE Hal ini menjadi perhatian khusus, terutama bagi jemaah dengan usia menengah ke atas yang lebih rentan terhadap gangguan kardiovaskular. Tujuan penelitianHal ini menjadi perhatian khusus, terutama bagi jemaah dengan usia menengah ke atas yang lebih rentan terhadap gangguan kardiovaskular. Tujuan penelitian
MALAHAYATIMALAHAYATI Penelitian ini menganalisis faktor risiko hipertensi pada pedagang kaki lima di kawasan konsentrasi CO tinggi, Simpang Tugu Juang Sipin, Jambi, tahun 2024.Penelitian ini menganalisis faktor risiko hipertensi pada pedagang kaki lima di kawasan konsentrasi CO tinggi, Simpang Tugu Juang Sipin, Jambi, tahun 2024.
STIKES BETHESDASTIKES BETHESDA Tujuan penulisan literatur review ini adalah untuk mengetahui intervensi spiritual yang dapat diaplikasikan pada penderita Chronic Kidney Disease yangTujuan penulisan literatur review ini adalah untuk mengetahui intervensi spiritual yang dapat diaplikasikan pada penderita Chronic Kidney Disease yang
IAINAMBONIAINAMBON Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan inovasi pembelajaran collaborative learning tipe Small Group Discution guna meningkatkan keterampilanTujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan inovasi pembelajaran collaborative learning tipe Small Group Discution guna meningkatkan keterampilan
STAI YPBWISTAI YPBWI Hasil analisis menggunakan korelasi product moment menunjukkan bahwa pacaran yang dilakukan dengan tujuan sebagai teman belajar atau pendamping diskusiHasil analisis menggunakan korelasi product moment menunjukkan bahwa pacaran yang dilakukan dengan tujuan sebagai teman belajar atau pendamping diskusi
UMPUMP Data yang digunakan ialah publikasi internasional (scopus dan google scholar) sepanjang tahun 2012-2022. Data yang berhasil dikumpulkan dianalisis secaraData yang digunakan ialah publikasi internasional (scopus dan google scholar) sepanjang tahun 2012-2022. Data yang berhasil dikumpulkan dianalisis secara
UNCMUNCM Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles danPengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Implementasi model ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dan mempersiapkan guru dalam mengelola diskusi. MelaluiImplementasi model ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dan mempersiapkan guru dalam mengelola diskusi. Melalui
STAI YPBWISTAI YPBWI Tafsir Tarbawi selama ini merujuk pada penafsiran al-Quran dengan pendekatan pendidikan atau pedagogis, yang menjadikan al-Quran sebagai sumber utama pembelajaranTafsir Tarbawi selama ini merujuk pada penafsiran al-Quran dengan pendekatan pendidikan atau pedagogis, yang menjadikan al-Quran sebagai sumber utama pembelajaran
UNCMUNCM Sementara hasil belajar siswa setelah diajar melalui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mengalami peningkatan hasil belajar dengan kualifikasiSementara hasil belajar siswa setelah diajar melalui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mengalami peningkatan hasil belajar dengan kualifikasi
UNCMUNCM Penelitian ini dilakukan di Provinsi Aceh dengan tujuan membahas peran perguruan tinggi swasta dalam keikutsertaan membangun perekonomian negara melaluiPenelitian ini dilakukan di Provinsi Aceh dengan tujuan membahas peran perguruan tinggi swasta dalam keikutsertaan membangun perekonomian negara melalui