UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kompetensi pedagogik dan kepribadian guru dalam proses penguatan pendidikan karakter disiplin pada peserta didik kelas III Al Baari di SD Islam Al Azhar 10, Kota Serang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan subjek guru kelas dan peserta didik kelas III Al Baari. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi pasif, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Peneliti menguji kredibilitas data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sudah memahami terkait konsep kompetensi pedagogik dan kepribadian dalam penguatan pendidikan karakter pada peserta didik. Kemudian dalam proses penguatan karakter disiplin pada peserta didik yang sudah diupayakan oleh guru kelas III Al Baari dapat dilihat oleh peneliti sudah baik. Guru kelas III Al Baari juga telah memberikan dampak yang positif terhadap peserta didik dalam upaya penguatan karakter disiplin.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru kelas III Al Baari SD Islam Al Azhar telah menunjukkan pemahaman yang baik mengenai kompetensi pedagogik dan kepribadian dalam penguatan pendidikan karakter disiplin.Proses penguatan karakter disiplin yang diupayakan oleh guru dinilai efektif dan memberikan dampak positif terhadap peserta didik.Guru mampu memberikan keteladanan, membiasakan disiplin, memberikan hukuman mendidik, dan memberikan penghargaan kepada peserta didik.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan wilayah penelitian dan meningkatkan jumlah sampel untuk mendapatkan hasil yang lebih komprehensif. Kedua, penelitian dapat menggunakan rancangan penelitian yang lebih kompleks seperti eksperimen untuk menguji efektivitas intervensi tertentu dalam meningkatkan karakter disiplin peserta didik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi, seperti SMP, SMA, atau perguruan tinggi, untuk memahami bagaimana implementasi kompetensi pedagogik dan kepribadian guru memengaruhi karakter disiplin peserta didik di berbagai jenjang pendidikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan karakter di Indonesia, serta membantu meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan demikian, diharapkan dapat menghasilkan generasi muda yang berkarakter disiplin, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
| File size | 311.74 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Temuan ini memperkuat pentingnya kontribusi guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui media pembelajaran yang kontekstual dan menyentuhTemuan ini memperkuat pentingnya kontribusi guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui media pembelajaran yang kontekstual dan menyentuh
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi rhitung sebesar 0,538, yang melebihi nilai tabel rtabel sebesar 0,374 pada tingkat signifikansi 5%,Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi rhitung sebesar 0,538, yang melebihi nilai tabel rtabel sebesar 0,374 pada tingkat signifikansi 5%,
IAIHPANCORIAIHPANCOR Masalah kenakalan peserta didik yang terjadi umumnya merupakan perilaku wajar sesuai tahap perkembangan anak usia sekolah dasar, seperti saling mengganggu,Masalah kenakalan peserta didik yang terjadi umumnya merupakan perilaku wajar sesuai tahap perkembangan anak usia sekolah dasar, seperti saling mengganggu,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Pentingnya penelitian ini, karena banyaknyaa penggunaan aplikasi tik tok dalam berbagai usia, di usia anak-anak ini, diteliti untuk cara meningkatkan kreativitasPentingnya penelitian ini, karena banyaknyaa penggunaan aplikasi tik tok dalam berbagai usia, di usia anak-anak ini, diteliti untuk cara meningkatkan kreativitas
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati (QS. Al-Balad: 17, QS. Maryam: 96, QS. An-Nisaa: 1). Kelima, aspek keterampilan sosial (QS. Al-Maaidah:Al-Qashash: 77, QS. Al-Maidah: 48). Keempat, aspek empati (QS. Al-Balad: 17, QS. Maryam: 96, QS. An-Nisaa: 1). Kelima, aspek keterampilan sosial (QS. Al-Maaidah:
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Guru PAI bertanggung jawab untuk mengarahkan siswa menjadi khalifah di bumi dan hamba Allah. Dalam proses belajar, guru harus memiliki kompetensi kepribadianGuru PAI bertanggung jawab untuk mengarahkan siswa menjadi khalifah di bumi dan hamba Allah. Dalam proses belajar, guru harus memiliki kompetensi kepribadian
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi, ruang lingkup pengembangan assessment kompetensi sikap terhadap pembelajaran PAI di SMP. PenilaianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi, ruang lingkup pengembangan assessment kompetensi sikap terhadap pembelajaran PAI di SMP. Penilaian
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Selain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis video meningkatkan efektivitas dan efisiensi guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik. PenerapanSelain itu, penggunaan media pembelajaran berbasis video meningkatkan efektivitas dan efisiensi guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik. Penerapan
Useful /
STISAPAMEKASANSTISAPAMEKASAN Penelitian ini membahas bentuk pengaturan tindak pidana kekerasan seksual berbasis gender siber melalui elektronik dalam hukum pidana Indonesia. PengaturanPenelitian ini membahas bentuk pengaturan tindak pidana kekerasan seksual berbasis gender siber melalui elektronik dalam hukum pidana Indonesia. Pengaturan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game wordwall berpengaruhBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game wordwall berpengaruh
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian selanjutnya dapat memperluas sampel dan mempertimbangkan faktor kontekstual, serta melakukan studi lintas budaya untuk mendapatkan wawasan yangPenelitian selanjutnya dapat memperluas sampel dan mempertimbangkan faktor kontekstual, serta melakukan studi lintas budaya untuk mendapatkan wawasan yang
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO This research employs a historical approach with a social perspective. The findings of this study reveal that Apitan bestows numerous benefits upon theThis research employs a historical approach with a social perspective. The findings of this study reveal that Apitan bestows numerous benefits upon the