ARIPAFIARIPAFI
Jurnal Budi Pekerti Agama IslamJurnal Budi Pekerti Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kisah-kisah anak dalam Al-Quran dapat digunakan sebagai media pembelajaran dalam menanamkan nilai religius pada anak usia dini. Nilai religius sangat penting ditanamkan sejak dini sebagai dasar pembentukan karakter dan akhlak anak dalam menghadapi kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode observasi dengan menelaah berbagai literatur ilmiah yang relevan, termasuk buku, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kisah Qurani efektif untuk menyampaikan pesan moral dan religius karena sesuai dengan dunia anak yang imajinatif dan konkret. Kisah seperti Nabi Ismail, Nabi Yusuf kecil, dan Ashabul Kahfi memberikan teladan tentang kejujuran, ketaatan, kesabaran, dan keimanan yang dapat disampaikan melalui cara yang menghibur seperti kegiatan mendongeng, bermain peran, dan visualisasi. Temuan ini memperkuat pentingnya kontribusi guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan melalui media pembelajaran yang kontekstual dan menyentuh aspek emosional anak.
Penanaman nilai religius kepada anak usia dini melalui pembelajaran kisah anak dalam Al-Quran merupakan strategi yang efektif dan menyentuh banyak aspek perkembangan anak.Kisah-kisah dalam Al-Quran mengandung nilai-nilai keimanan, kejujuran, kesabaran, dan ketaatan yang penting ditanamkan sejak dini.Dengan pendekatan yang konsisten dan kreatif, pembelajaran kisah Qurani dapat membentuk generasi anak yang religius, berakhlak mulia, dan cinta terhadap ajaran Islam sejak usia dini.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode penyampaian kisah Qurani, seperti penggunaan media digital interaktif atau pendekatan berbasis proyek, untuk mengetahui metode mana yang paling menarik dan efektif dalam menanamkan nilai religius pada anak usia dini. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran kisah Qurani yang terintegrasi dengan kurikulum pendidikan anak usia dini, sehingga nilai-nilai religius dapat ditanamkan secara holistik dan berkelanjutan. Ketiga, penting untuk meneliti dampak jangka panjang dari penanaman nilai religius melalui kisah Qurani terhadap perkembangan moral dan spiritual anak hingga usia dewasa, serta bagaimana nilai-nilai tersebut memengaruhi perilaku dan pilihan hidup mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan pendidikan Islam yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman, serta menghasilkan generasi penerus yang berakhlak mulia dan beriman kuat.
| File size | 451.38 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Peran guru di sekolah sangat penting dalam membantu siswa meningkatkan karakter keagamaannya melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah.Peran guru di sekolah sangat penting dalam membantu siswa meningkatkan karakter keagamaannya melalui berbagai kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah.
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil menunjukkan bahwa pembagian harta lebih sering dilakukan melalui hibah atau musyawarah keluarga daripada mekanisme formal wasiat wajibah; hambatanHasil menunjukkan bahwa pembagian harta lebih sering dilakukan melalui hibah atau musyawarah keluarga daripada mekanisme formal wasiat wajibah; hambatan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Program ini dilaksanakan melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) berbasis pemberdayaan masyarakat dengan tujuan mengurangi sampah liar, meningkatkan kesadaranProgram ini dilaksanakan melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) berbasis pemberdayaan masyarakat dengan tujuan mengurangi sampah liar, meningkatkan kesadaran
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Pendekatan yang dilakukan adalah memperkenalkan konsep pencatatan nilai ekonomi sampah, peran bank sampah, serta transparansi pengelolaan melalui pencatatanPendekatan yang dilakukan adalah memperkenalkan konsep pencatatan nilai ekonomi sampah, peran bank sampah, serta transparansi pengelolaan melalui pencatatan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Metode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah, perencanaan solusi, implementasi, monitoring, serta evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkanMetode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah, perencanaan solusi, implementasi, monitoring, serta evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Hasil ini diharapkan dapat mendorong peningkatan income, memperluas pasar dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarga Ibu Saliem. Lebih lanjut, kegiatanHasil ini diharapkan dapat mendorong peningkatan income, memperluas pasar dan meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarga Ibu Saliem. Lebih lanjut, kegiatan
STIKES BETHESDASTIKES BETHESDA Hasilnya, berbagai intervensi dukungan spiritual seperti SEFT, Doa, Happy Spiritual, Murottal Al Quran dapat mengurangi dampak psikologis dan fisik padaHasilnya, berbagai intervensi dukungan spiritual seperti SEFT, Doa, Happy Spiritual, Murottal Al Quran dapat mengurangi dampak psikologis dan fisik pada
UINMADURAUINMADURA Ustadz Dasat Latif relatif sering tampil untuk memberikan penjelasan terkait Covid 19, baik di media mainstream maupun di media virtual, bahkan KemenkesUstadz Dasat Latif relatif sering tampil untuk memberikan penjelasan terkait Covid 19, baik di media mainstream maupun di media virtual, bahkan Kemenkes
Useful /
UNTAGUNTAG Sesuai dengan berlakunya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional pada pasal 31 bahwa pendidikan jarak jauh berfungsi memberikanSesuai dengan berlakunya Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan Nasional pada pasal 31 bahwa pendidikan jarak jauh berfungsi memberikan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Peningkatan minat belajar tercermin melalui empat indikator, yaitu rasa senang, ketertarikan terhadap materi, perhatian dalam mengikuti pembelajaran, danPeningkatan minat belajar tercermin melalui empat indikator, yaitu rasa senang, ketertarikan terhadap materi, perhatian dalam mengikuti pembelajaran, dan
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar PABP materi gibah dan tabayun telah mengacu pada Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, namun terdapatPenelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar PABP materi gibah dan tabayun telah mengacu pada Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, namun terdapat
ARIPAFIARIPAFI Simulasi letusan gunung berapi dengan reaksi baking soda dan cuka efektif memperjelas pemahaman konsep erupsi vulkanik bagi mahasiswa. Reaksi menghasilkanSimulasi letusan gunung berapi dengan reaksi baking soda dan cuka efektif memperjelas pemahaman konsep erupsi vulkanik bagi mahasiswa. Reaksi menghasilkan