UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPembelajaran daring pada Era New Normal diharapkan untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas sumber daya manusia yang mempunyai potensi intelegensi untuk menghadapi abad ke-21. Oleh karena itu, pembelajaran dengan menggunakan e-learning sangat efektif dilakukan untuk pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris speaking for formal setting dengan menggunakan e-learning pada 11 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi mahasiswa, dokumentasi, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa sangat bersemangat dan antusias mengikuti pembelajaran dengan e-learning, aktif dalam pembelajaran, dan mengerjakan latihan yang diberikan. Mahasiswa merasa lebih nyaman dalam pembelajaran speaking for formal setting karena dapat melihat materi sesuai jadwal perkuliahan. Sarana dan prasarana yang memadai, termasuk bantuan kuota internet, mendukung aktivitas pembelajaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran daring melalui e-learning efektif selama pandemi Covid-19 hingga era new normal.Keaktifan mahasiswa dalam menggunakan aplikasi e-learning untuk mengakses materi pembelajaran menunjukkan antusiasme yang tinggi.Pembelajaran Bahasa Inggris di era new normal menjadi lebih efektif dengan pemanfaatan e-learning, sehingga mahasiswa dapat menguasai materi yang diberikan dengan baik.Meskipun terdapat kendala jaringan, e-learning tetap menjadi solusi pembelajaran yang efektif.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan lebih lanjut terkait efektivitas e-learning di era new normal. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji lebih mendalam mengenai pengaruh kualitas sarana dan prasarana, khususnya koneksi internet dan perangkat pendukung, terhadap pengalaman belajar mahasiswa. Kedua, studi lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran daring yang lebih inovatif dan interaktif, yang dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif mahasiswa dalam pembelajaran speaking for formal setting. Ketiga, penelitian di masa depan dapat berfokus pada pengembangan model evaluasi pembelajaran e-learning yang komprehensif, yang tidak hanya mengukur hasil belajar kognitif, tetapi juga keterampilan sosial dan kemampuan beradaptasi mahasiswa dalam lingkungan pembelajaran daring. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran e-learning dan mempersiapkan sumber daya manusia yang kompeten di era digital.
| File size | 374.8 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Hal ini dikaitkan dengan latar belakang pendidikan yang bervariasi dan pemahaman yang terbatas tentang kerangka ANBK. Selain itu, guru sering melewatiHal ini dikaitkan dengan latar belakang pendidikan yang bervariasi dan pemahaman yang terbatas tentang kerangka ANBK. Selain itu, guru sering melewati
UmriUmri Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi serta munculnya motivasi untuk berinovasi dalamHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi serta munculnya motivasi untuk berinovasi dalam
UnsilUnsil Solusi yang ditemukan mencakup kolaborasi dengan rekan sejawat, dihidupkan forum MGMP, pendampingan intensif, dan penyusunan strategi pembelajaran yangSolusi yang ditemukan mencakup kolaborasi dengan rekan sejawat, dihidupkan forum MGMP, pendampingan intensif, dan penyusunan strategi pembelajaran yang
UIRUIR Data dikumpulkan melalui studi literatur terhadap kurikulum bahasa Arab berbasis CEFR dan publikasi terkait. Analisis meliputi reduksi, kategorisasi, danData dikumpulkan melalui studi literatur terhadap kurikulum bahasa Arab berbasis CEFR dan publikasi terkait. Analisis meliputi reduksi, kategorisasi, dan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan pendampingan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Wahyuri di Desa Kenje Kecamatan Campalagian bertujuan meningkatkan partisipasi sosial danKegiatan pendampingan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Wahyuri di Desa Kenje Kecamatan Campalagian bertujuan meningkatkan partisipasi sosial dan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program ini tidak hanya memperkenalkan teknologi sebagai alat bantu, tetapi juga membangun kesadaran kolektif akan pentingnya inovasi yang inklusif. PendekatanProgram ini tidak hanya memperkenalkan teknologi sebagai alat bantu, tetapi juga membangun kesadaran kolektif akan pentingnya inovasi yang inklusif. Pendekatan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Program ini bertujuan untuk membekali guru dengan keterampilan menyusun dan menganalisis soal berdasarkan teori klasik seperti analisis tingkat kesukaran,Program ini bertujuan untuk membekali guru dengan keterampilan menyusun dan menganalisis soal berdasarkan teori klasik seperti analisis tingkat kesukaran,
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Kegiatan ini tidak hanya memberikan penguatan terhadap aspek teoretis evaluasi pembelajaran, tetapi juga memberikan pengalaman praktik langsung yang kontekstualKegiatan ini tidak hanya memberikan penguatan terhadap aspek teoretis evaluasi pembelajaran, tetapi juga memberikan pengalaman praktik langsung yang kontekstual
Useful /
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu demonstrasi berupa Senam Hipertensi untuk mecegah komplikasi hipertensi yang sasarannya adalah kelompokMetode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu demonstrasi berupa Senam Hipertensi untuk mecegah komplikasi hipertensi yang sasarannya adalah kelompok
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Pelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan mitra dalam inovasi produk olahan daging ayam. Peserta didik mampu memahami dan mengaplikasikan teknologiPelatihan ini berhasil meningkatkan pengetahuan mitra dalam inovasi produk olahan daging ayam. Peserta didik mampu memahami dan mengaplikasikan teknologi
UNCMUNCM Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan subjek guru kelas dan peserta didik kelas III Al Baari. PengumpulanPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan subjek guru kelas dan peserta didik kelas III Al Baari. Pengumpulan
UNCMUNCM Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik survey dibuat dalam google form agar mudah diakses oleh mahasiswa dengan skala likert. HasilTeknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik survey dibuat dalam google form agar mudah diakses oleh mahasiswa dengan skala likert. Hasil