UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaDi era teknologi 4.0, informasi dan komunikasi menjadi kebutuhan penting bagi peradaban manusia, khususnya di bidang pendidikan. Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan karakter siswa, salah satunya melalui pendidikan kewarganegaraan. Kehadiran internet memberikan informasi yang lebih mudah dan cepat, tetapi juga menyebarkan informasi palsu yang berbahaya dan dapat menimbulkan masalah sosial. Di bidang pendidikan, website diharapkan membantu meningkatkan minat dan bakat siswa di bidang kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran berbasis website melalui analisis dan pengujian. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan membandingkan data pretest (X) dan posttest (Y). Responden diberikan pretest dan posttest hasil belajar untuk mengetahui kemampuan kognitif awal siswa pada mata pelajaran kewarganegaraan.
Pemanfaatan website sebagai media pembelajaran berdampak positif terhadap siswa.Peningkatan prestasi siswa terlihat signifikan dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.Kelebihan dari pembelajaran berbasis website adalah siswa juga mendapatkan informasi terbaru terkait kewarganegaraan.Kehadiran website juga membantu meningkatkan kemampuan menulis dan membaca, serta mempermudah pengajar dalam menyediakan bahan ajar.
Untuk meningkatkan semangat dan antusiasme pembelajaran, perlu ada upaya untuk mengubah diri dan lingkungan sekolah. Selain itu, dalam masa pandemi Covid-19, pembelajaran jarak jauh menjadi alternatif solusi. Pemanfaatan media website sebagai media pembelajaran hendaknya didukung dengan fasilitas dan sarana yang memadai, serta kemampuan dan kemauan siswa untuk mengeksplorasi informasi lebih luas. Penelitian selanjutnya dapat menganalisis lebih jauh tentang pemanfaatan sistem informasi berbasis website dalam proses pembelajaran.
| File size | 671.17 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINGAWIIAINGAWI Oleh karena itu, pengembangan bakat siswa harus dilakukan secara sistematis dengan melibatkan semua pihak serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukungOleh karena itu, pengembangan bakat siswa harus dilakukan secara sistematis dengan melibatkan semua pihak serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung
IAINGAWIIAINGAWI Dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi dan wawancara langsung kepada guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkanDalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi dan wawancara langsung kepada guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan
IAIIIAII Ketiadaan informasi yang komprehensif dan kurangnya pemahaman mengenai peluang kerja di masa depan sering kali menyebabkan pilihan yang tidak optimal.Ketiadaan informasi yang komprehensif dan kurangnya pemahaman mengenai peluang kerja di masa depan sering kali menyebabkan pilihan yang tidak optimal.
IAIN BONEIAIN BONE Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, dan studi pustaka, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasiData dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, dan studi pustaka, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi
AN NURAN NUR Guru berperan penting dengan inovasi metode pengajaran, terutama di bidang seni budaya, prakarya, dan olahraga. Upaya ini diharapkan mampu mengembangkanGuru berperan penting dengan inovasi metode pengajaran, terutama di bidang seni budaya, prakarya, dan olahraga. Upaya ini diharapkan mampu mengembangkan
UIMUIM Implikasi penelitian ini adalah peningkatan kesadaran akan pentingnya riset, pengembangan keterampilan riset, pengintegrasian riset dalam kurikulum, mendorongImplikasi penelitian ini adalah peningkatan kesadaran akan pentingnya riset, pengembangan keterampilan riset, pengintegrasian riset dalam kurikulum, mendorong
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Manfaat penelitian ini adalah menjadi referensi bagi guru kelas lain sebelum mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di kelas masing‑masing. Metode penelitianManfaat penelitian ini adalah menjadi referensi bagi guru kelas lain sebelum mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di kelas masing‑masing. Metode penelitian
UNDIRAUNDIRA Dari hasil kuesioner juga menyatakan bahwa pada dasarnya peserta memahami materi yang diberikan dan bermanfaat untuk menambah wawasan serta pengetahuanDari hasil kuesioner juga menyatakan bahwa pada dasarnya peserta memahami materi yang diberikan dan bermanfaat untuk menambah wawasan serta pengetahuan
Useful /
IAINGAWIIAINGAWI Hasil studi menunjukkan bahwa IBL mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, analitis, serta pemahaman konsep literasi dan numerasi secara mendalamHasil studi menunjukkan bahwa IBL mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis, analitis, serta pemahaman konsep literasi dan numerasi secara mendalam
IAINGAWIIAINGAWI Penelitian ini menggunakan sumber data dari kelas dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan Observasi, Wawancara, Dokumentasi, Angket. VariabelPenelitian ini menggunakan sumber data dari kelas dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan Observasi, Wawancara, Dokumentasi, Angket. Variabel
PENELITIPENELITI Supervisi kepala sekolah dapat dijelaskan dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 60, dengan rata‑rata 77,34 serta modus 77,42. Kinerja guru dapatSupervisi kepala sekolah dapat dijelaskan dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 60, dengan rata‑rata 77,34 serta modus 77,42. Kinerja guru dapat
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental (kuasi eksperimental) dengan desain non-equivalent control group. Data pencapaian kalkulus dikumpulkanPenelitian ini merupakan penelitian eksperimental (kuasi eksperimental) dengan desain non-equivalent control group. Data pencapaian kalkulus dikumpulkan