UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaDi era teknologi 4.0, informasi dan komunikasi menjadi kebutuhan penting bagi peradaban manusia, khususnya di bidang pendidikan. Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sikap dan karakter siswa, salah satunya melalui pendidikan kewarganegaraan. Kehadiran internet memberikan informasi yang lebih mudah dan cepat, tetapi juga menyebarkan informasi palsu yang berbahaya dan dapat menimbulkan masalah sosial. Di bidang pendidikan, website diharapkan membantu meningkatkan minat dan bakat siswa di bidang kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran berbasis website melalui analisis dan pengujian. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan membandingkan data pretest (X) dan posttest (Y). Responden diberikan pretest dan posttest hasil belajar untuk mengetahui kemampuan kognitif awal siswa pada mata pelajaran kewarganegaraan.
Pemanfaatan website sebagai media pembelajaran berdampak positif terhadap siswa.Peningkatan prestasi siswa terlihat signifikan dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.Kelebihan dari pembelajaran berbasis website adalah siswa juga mendapatkan informasi terbaru terkait kewarganegaraan.Kehadiran website juga membantu meningkatkan kemampuan menulis dan membaca, serta mempermudah pengajar dalam menyediakan bahan ajar.
Untuk meningkatkan semangat dan antusiasme pembelajaran, perlu ada upaya untuk mengubah diri dan lingkungan sekolah. Selain itu, dalam masa pandemi Covid-19, pembelajaran jarak jauh menjadi alternatif solusi. Pemanfaatan media website sebagai media pembelajaran hendaknya didukung dengan fasilitas dan sarana yang memadai, serta kemampuan dan kemauan siswa untuk mengeksplorasi informasi lebih luas. Penelitian selanjutnya dapat menganalisis lebih jauh tentang pemanfaatan sistem informasi berbasis website dalam proses pembelajaran.
| File size | 671.17 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPARUNIPAR Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.
PENERBITWIDINAPENERBITWIDINA Temuan menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu menumbuhkan keberanian siswa untuk mengajukan pertanyaan, termasuk pada peserta didik yang sebelumnya cenderungTemuan menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu menumbuhkan keberanian siswa untuk mengajukan pertanyaan, termasuk pada peserta didik yang sebelumnya cenderung
LITERASISAINSLITERASISAINS Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa program PKM dalam bentuk workshop gizi atlet dan aturan kompetisi karate untuk guru PJOK SD GugusBerdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa program PKM dalam bentuk workshop gizi atlet dan aturan kompetisi karate untuk guru PJOK SD Gugus
MIKROSKILMIKROSKIL Teknik analisis data menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS) melalui aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkanTeknik analisis data menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS) melalui aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan
USIUSI Data dikumpulkan melalui pre‑test dan post‑test, dan analisis statistik menunjukkan bahwa metode debat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicaraData dikumpulkan melalui pre‑test dan post‑test, dan analisis statistik menunjukkan bahwa metode debat secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara
ARIPAFIARIPAFI Namun, masih belum terdapat sistem evaluasi komprehensif yang mengukur dampak program secara kualitatif, seperti sikap, motivasi, dan nilai karakter siswa,Namun, masih belum terdapat sistem evaluasi komprehensif yang mengukur dampak program secara kualitatif, seperti sikap, motivasi, dan nilai karakter siswa,
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi berprestasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Jumlah sampel yang digunakan adalah 29 orang yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dan kuesioner.Jumlah sampel yang digunakan adalah 29 orang yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dan kuesioner.
Useful /
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA The findings of the research results related to the focus studied can be used as one of the references and guidelines in implementing preaching valuesThe findings of the research results related to the focus studied can be used as one of the references and guidelines in implementing preaching values
UNIPEMUNIPEM Hasil pengujian terhadap 22 responden menunjukkan SIREJU mampu memberikan rekomendasi jurusan dengan tingkat kesesuaian sebesar 81.82%, mempermudah prosesHasil pengujian terhadap 22 responden menunjukkan SIREJU mampu memberikan rekomendasi jurusan dengan tingkat kesesuaian sebesar 81.82%, mempermudah proses
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail bagaimana kondisi objektif motivasi yang dialami mahasiswa dalam pembelajaran daring pada masaPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail bagaimana kondisi objektif motivasi yang dialami mahasiswa dalam pembelajaran daring pada masa
UNCMUNCM Labelling dapat berdampak pada konsep diri anak sehingga anak menjadi berperilaku seperti label yang diberikan kepadanya. Tulisan ini bertujuan untuk mengkajiLabelling dapat berdampak pada konsep diri anak sehingga anak menjadi berperilaku seperti label yang diberikan kepadanya. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji