IAIN BONEIAIN BONE
JURNAL MAPPESONAJURNAL MAPPESONAPenelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana Program Merdeka Belajar diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 2 Watampone. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumen, dan studi pustaka, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Merdeka Belajar melibatkan identifikasi minat dan bakat siswa, pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kreativitas dan kemandirian, pemanfaatan alat digital meskipun dengan sumber daya terbatas, dan penguatan kegiatan ekstrakurikuler untuk membangun karakter dan keterampilan. Kolaborasi antara guru dan siswa dalam perencanaan pembelajaran juga meningkatkan keterlibatan dan tanggung jawab siswa. Namun, terdapat kendala seperti kurangnya fasilitas, kurangnya minat siswa terhadap ekstrakurikuler, dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini menyarankan peningkatan fasilitas, pelatihan guru berkelanjutan, dan peningkatan keterlibatan siswa dan orang tua. Secara umum, Program Merdeka Belajar berkontribusi pada peningkatan pendidikan, tetapi masih memerlukan perbaikan dan penyesuaian agar sesuai dengan kebutuhan spesifik sekolah.
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMPN 2 Watampone melalui identifikasi minat dan bakat, pembelajaran berbasis proyek, pemanfaatan teknologi digital, dan program ekstrakurikuler memfasilitasi proses belajar yang lebih bermakna.Meskipun demikian, tantangan seperti fasilitas terbatas dan variasi keaktifan siswa masih perlu ditangani.Pengembangan ke depan meliputi penguatan pelatihan guru, optimalisasi pemanfaatan teknologi, dan peningkatan keterlibatan orang tua agar sesuai dengan konteks siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran berbasis proyek yang diterapkan di SMPN 2 Watampone, dengan fokus pada bagaimana model-model tersebut dapat diadaptasi untuk mengakomodasi perbedaan minat dan bakat siswa secara lebih optimal. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi yang efektif untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, termasuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa dan peran orang tua dalam mendukung kegiatan tersebut. Ketiga, penting untuk meneliti dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap peningkatan kompetensi guru, khususnya dalam hal pemanfaatan teknologi digital dan pengembangan materi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan guru dalam proses refleksi dan evaluasi diri, serta memberikan pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan berkelanjutan, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara keseluruhan.
- Peningkatan Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran... edu.pubmedia.id/index.php/pgsd/article/view/493Peningkatan Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran edu pubmedia index php pgsd article view 493
- Media Pembelajaran Digital Generasi Alpha Era Society 5.0 Pada Kurikulum Merdeka | Hafizah | Al-Madrasah:... doi.org/10.35931/am.v7i4.2699Media Pembelajaran Digital Generasi Alpha Era Society 5 0 Pada Kurikulum Merdeka Hafizah Al Madrasah doi 10 35931 am v7i4 2699
- Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar | Jurnal Bintang... ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI/article/view/2001Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar Jurnal Bintang ejurnal stie trianandra ac index php JUBPI article view 2001
| File size | 360.93 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
SADRASADRA Dalam hal ini, kurikulum MBKM adalah inovasi untuk menjawab tantangan zaman di era 4. 0, di mana tujuan kurikulum MBKM adalah untuk menghasilkan lulusanDalam hal ini, kurikulum MBKM adalah inovasi untuk menjawab tantangan zaman di era 4. 0, di mana tujuan kurikulum MBKM adalah untuk menghasilkan lulusan
SERAMBISERAMBI Dengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka, penelitian ini mensintesiskan temuan dari publikasi nasional dan internasional yang berfokus pada reformasiDengan menggunakan pendekatan tinjauan pustaka, penelitian ini mensintesiskan temuan dari publikasi nasional dan internasional yang berfokus pada reformasi
UMSUMS Data dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. Hasil penelitian menunjukkan persepsi siswa yang sangat kuat terhadap minatData dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. Hasil penelitian menunjukkan persepsi siswa yang sangat kuat terhadap minat
IJBLEIJBLE 05); dan (4) komitmen organisasi, komunikasi efektif, dan lingkungan kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan pada perilaku perawatan (F05); dan (4) komitmen organisasi, komunikasi efektif, dan lingkungan kerja secara bersama-sama memiliki pengaruh signifikan pada perilaku perawatan (F
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Oleh karena itu, kurikulum otonom diharapkan dapat diimplementasikan secara optimal, menciptakan ekosistem yang adaptif dan berkualitas tinggi untuk pendidikanOleh karena itu, kurikulum otonom diharapkan dapat diimplementasikan secara optimal, menciptakan ekosistem yang adaptif dan berkualitas tinggi untuk pendidikan
IAIDAIAIDA Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
LENTERANUSALENTERANUSA Siswa diharapkan mampu merumuskan rencana karir jangka pendek dan panjang yang realistis, sehingga lebih siap memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan.Siswa diharapkan mampu merumuskan rencana karir jangka pendek dan panjang yang realistis, sehingga lebih siap memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan.
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Penelitian tindakan kelas (PTK) di Kelompok Bermain XYZ Jakarta menunjukkan bahwa penerapan metode bermain tepuk sesuai tema berhasil meningkatkan konsentrasiPenelitian tindakan kelas (PTK) di Kelompok Bermain XYZ Jakarta menunjukkan bahwa penerapan metode bermain tepuk sesuai tema berhasil meningkatkan konsentrasi
Useful /
IVETIVET Penerapan SIJARWAT ini dilakukan single user, dengan pertimbangan menjaga keamanan data. Dimana usernya hanya Kepala Kelurahan dan Sekretaris Kelurahan.Penerapan SIJARWAT ini dilakukan single user, dengan pertimbangan menjaga keamanan data. Dimana usernya hanya Kepala Kelurahan dan Sekretaris Kelurahan.
IVETIVET Sistem ini dirancang untuk membantu peternak dalam mengatasi kendala pemberian pakan manual yang tidak efisien, terutama karena lokasi kandang yang jauhSistem ini dirancang untuk membantu peternak dalam mengatasi kendala pemberian pakan manual yang tidak efisien, terutama karena lokasi kandang yang jauh
LENTERANUSALENTERANUSA Sektor Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) mempunyai peranan penting dalam membentuk aktivitas perekonomian Indonesia dan menjadi pilar fundamentalSektor Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) mempunyai peranan penting dalam membentuk aktivitas perekonomian Indonesia dan menjadi pilar fundamental
LENTERANUSALENTERANUSA Program ini juga mengajarkan siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan meningkatkan kreativitas dalam memanfaatkan sampah plastik. Program pengelolaanProgram ini juga mengajarkan siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan meningkatkan kreativitas dalam memanfaatkan sampah plastik. Program pengelolaan