STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keterbatasan aksesibilitas materi visual dan kesulitan mahasiswa tunanetra dalam memahami struktur kalimat Bahasa Inggris melalui media teks. Penelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish, (3). menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman kalimat Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik dan alat pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan mahasiswa tunanetra untuk memetakan kebutuhan, validasi ahli bidang komunikasi, Bahasa Inggris, media, dan tunanetra, uji kepraktisan oleh sampel mahasiswa tunanetra menggunakan instrumen angket berbasis kriteria relevansi, kemudahan, kemenarikan, dan kemanfaatan, serta pretest–posttest untuk mengukur efektivitas belajar; produksi rekaman audio menggunakan mikrofon, laptop, perangkat latar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media “Podlish memiliki validitas tinggi dengan skor rata-rata 84,2 %, kepraktisan 89,3 %, dan peningkatan pemahaman mahasiswa tunanetra sebesar rata-rata 22 % pada posttest dibanding pretest, sehingga media ini terbukti efektif dan praktis serta direkomendasikan untuk diseminasi luas dan pelatihan bagi pendidik.
Penelitian ini berhasil mengembangkan media audio podcast “Podlish sebagai media pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris untuk mahasiswa tunanetra melalui model ADDIE yang sistematis.Media ini terbukti efektif dan praktis, serta membuka ruang bagi optimalisasi lebih lanjut.Diseminasi “Podlish melalui platform media sosial dan portal pendidikan khusus perlu ditingkatkan agar jangkauan ke mahasiswa tunanetra lebih luas.
Penelitian selanjutnya sebaiknya mengeksplorasi efektivitas jangka panjang “Podlish dan pengaruhnya secara komprehensif terhadap kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa tunanetra. Penambahan fitur interaktif seperti kuis dan latihan daring diharapkan meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran. Eksplorasi integrasi teknologi asistif tambahan, misalnya pembaca layar cerdas atau kontrol suara, direkomendasikan untuk memperluas aksesibilitas pengguna tunanetra.
- Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing-Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/653Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar jbasic index php basicedu article view 653
- Perceptions of Students with Disabilities on Reasonable Learning Accommodations at Universitas Negeri... doi.org/10.21776/ub.ijds.2023.10.02.3Perceptions of Students with Disabilities on Reasonable Learning Accommodations at Universitas Negeri doi 10 21776 ub ijds 2023 10 02 3
- The Effectiveness of Differentiated Learning Strategies to Increase Learning Concentration of Children... pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/view/222The Effectiveness of Differentiated Learning Strategies to Increase Learning Concentration of Children pakar pkm unp ac index php pakar article view 222
| File size | 339.89 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Faktor eksternal meliputi gangguan media sosial, beban tugas yang berat, tenggat waktu yang berdekatan, dan dinamika sosial dan akademik. Penerapan gradualFaktor eksternal meliputi gangguan media sosial, beban tugas yang berat, tenggat waktu yang berdekatan, dan dinamika sosial dan akademik. Penerapan gradual
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dukungan pemerintah, pelatihan, dan pemanfaatan teknologi informasi diperlukan untuk mengoptimalkan potensi ini dan menjadikannya strategi efektif bagiDukungan pemerintah, pelatihan, dan pemanfaatan teknologi informasi diperlukan untuk mengoptimalkan potensi ini dan menjadikannya strategi efektif bagi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan KarakterPenilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital Terhadap Pendidikan Karakter
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tebak-tebakan mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, kepercayaan diri, dan kemampuan menggunakanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tebak-tebakan mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, kepercayaan diri, dan kemampuan menggunakan
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, peneliti mengumpulkan data dengan cara melakukan observasi di kelas dan lingkunganPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, peneliti mengumpulkan data dengan cara melakukan observasi di kelas dan lingkungan
ABULYATAMAABULYATAMA Analisis statistik inferensial menunjukkan nilai post‑test rata‑rata signifikan (Sig 2‑tail = 0,000 < 0,05), menandakan perbaikan signifikan dalamAnalisis statistik inferensial menunjukkan nilai post‑test rata‑rata signifikan (Sig 2‑tail = 0,000 < 0,05), menandakan perbaikan signifikan dalam
ABULYATAMAABULYATAMA Mata pelajaran bahasa Arab telah lama dilaksanakan di Indonesia, khususnya pada jenjang Madrasah Aliyah (MA). Akan tetapi, capaian pembelajaran yang ditetapkanMata pelajaran bahasa Arab telah lama dilaksanakan di Indonesia, khususnya pada jenjang Madrasah Aliyah (MA). Akan tetapi, capaian pembelajaran yang ditetapkan
CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menggambarkan tugas menulis dalam buku teks Bahasa Inggris Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas X SMA yang diterbitkan olehTujuan penelitian ini adalah: (1) Menggambarkan tugas menulis dalam buku teks Bahasa Inggris Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas X SMA yang diterbitkan oleh
Useful /
IIESECOREIIESECORE , stress management, supervisor support, and work–family facilitation) to protect nurses well-being and family functioning. Future research should employ, stress management, supervisor support, and work–family facilitation) to protect nurses well-being and family functioning. Future research should employ
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penerapan budaya positif ini menunjukkan peningkatan partisipasi aktif siswa, terciptanya hubungan yang lebih harmonis di antara siswa, serta lingkunganHasil penerapan budaya positif ini menunjukkan peningkatan partisipasi aktif siswa, terciptanya hubungan yang lebih harmonis di antara siswa, serta lingkungan
ABULYATAMAABULYATAMA Keterbatasan studi terletak pada cakupan jurnal SINTA 3 dan 4 serta belum mampu menjelaskan kesenjangan skor PISA secara menyeluruh, sehingga diperlukanKeterbatasan studi terletak pada cakupan jurnal SINTA 3 dan 4 serta belum mampu menjelaskan kesenjangan skor PISA secara menyeluruh, sehingga diperlukan
ABULYATAMAABULYATAMA Dengan terlibat dalam menulis kreatif di Instagram, siswa dapat mengamati perkembangan keterampilan menulis mereka selama waktu. Oleh karena itu, hasilDengan terlibat dalam menulis kreatif di Instagram, siswa dapat mengamati perkembangan keterampilan menulis mereka selama waktu. Oleh karena itu, hasil