STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keterbatasan aksesibilitas materi visual dan kesulitan mahasiswa tunanetra dalam memahami struktur kalimat Bahasa Inggris melalui media teks. Penelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish, (3). menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman kalimat Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik dan alat pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan mahasiswa tunanetra untuk memetakan kebutuhan, validasi ahli bidang komunikasi, Bahasa Inggris, media, dan tunanetra, uji kepraktisan oleh sampel mahasiswa tunanetra menggunakan instrumen angket berbasis kriteria relevansi, kemudahan, kemenarikan, dan kemanfaatan, serta pretest–posttest untuk mengukur efektivitas belajar; produksi rekaman audio menggunakan mikrofon, laptop, perangkat latar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media “Podlish memiliki validitas tinggi dengan skor rata-rata 84,2 %, kepraktisan 89,3 %, dan peningkatan pemahaman mahasiswa tunanetra sebesar rata-rata 22 % pada posttest dibanding pretest, sehingga media ini terbukti efektif dan praktis serta direkomendasikan untuk diseminasi luas dan pelatihan bagi pendidik.
Penelitian ini berhasil mengembangkan media audio podcast “Podlish sebagai media pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris untuk mahasiswa tunanetra melalui model ADDIE yang sistematis.Media ini terbukti efektif dan praktis, serta membuka ruang bagi optimalisasi lebih lanjut.Diseminasi “Podlish melalui platform media sosial dan portal pendidikan khusus perlu ditingkatkan agar jangkauan ke mahasiswa tunanetra lebih luas.
Penelitian selanjutnya sebaiknya mengeksplorasi efektivitas jangka panjang “Podlish dan pengaruhnya secara komprehensif terhadap kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa tunanetra. Penambahan fitur interaktif seperti kuis dan latihan daring diharapkan meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran. Eksplorasi integrasi teknologi asistif tambahan, misalnya pembaca layar cerdas atau kontrol suara, direkomendasikan untuk memperluas aksesibilitas pengguna tunanetra.
- Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing-Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/653Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Strategi Probing Prompting bagi Anak Berkesulitan Belajar jbasic index php basicedu article view 653
- Perceptions of Students with Disabilities on Reasonable Learning Accommodations at Universitas Negeri... doi.org/10.21776/ub.ijds.2023.10.02.3Perceptions of Students with Disabilities on Reasonable Learning Accommodations at Universitas Negeri doi 10 21776 ub ijds 2023 10 02 3
- The Effectiveness of Differentiated Learning Strategies to Increase Learning Concentration of Children... pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/view/222The Effectiveness of Differentiated Learning Strategies to Increase Learning Concentration of Children pakar pkm unp ac index php pakar article view 222
| File size | 339.89 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya kedisiplinan guru dalam menciptakan budaya sekolah yang positif dan pembelajaran yang berkualitas, di tengah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Mereka juga mengadakan kegiatan sosial seperti kepemudaan, lomba, maulid, rapat, dan gotong royong. Namun, BKM menghadapi masalah seperti kurangnya dana,Mereka juga mengadakan kegiatan sosial seperti kepemudaan, lomba, maulid, rapat, dan gotong royong. Namun, BKM menghadapi masalah seperti kurangnya dana,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kemiskinan digambarkan sebagai warisan struktural yang menghambat akses ke pendidikan dan kesejahteraan, sedangkan kejahatan muncul sebagai hasil dariKemiskinan digambarkan sebagai warisan struktural yang menghambat akses ke pendidikan dan kesejahteraan, sedangkan kejahatan muncul sebagai hasil dari
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran interaktif dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Tarikh.
TEUNULEHJOURNALTEUNULEHJOURNAL Berpikir kritis bukanlah keterampilan yang berkembang dengan sendirinya. Kemampuan ini harus ditumbuhkan melalui aktivitas yang mendorong individu untukBerpikir kritis bukanlah keterampilan yang berkembang dengan sendirinya. Kemampuan ini harus ditumbuhkan melalui aktivitas yang mendorong individu untuk
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Motivasi utama dalam coaching adalah membantu guru menemukan solusi atas tantangan dan berbagi ide, yang menjadi pendorong kunci keberhasilan program.Motivasi utama dalam coaching adalah membantu guru menemukan solusi atas tantangan dan berbagi ide, yang menjadi pendorong kunci keberhasilan program.
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagi
UNUDUNUD Implikasi dari adanya perubahan kurikulum KTSP menjadi Kurikulum 2013 adalah diintegrasikannya muatan lokal (mata pelajaran bahasa Bali) dengan mata pelajaranImplikasi dari adanya perubahan kurikulum KTSP menjadi Kurikulum 2013 adalah diintegrasikannya muatan lokal (mata pelajaran bahasa Bali) dengan mata pelajaran
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Emotional intelligence yang tinggi memungkinkan siswa mengatasi tekanan belajar serta mengurangi kebosanan, yang pada gilirannya meningkatkan prestasiEmotional intelligence yang tinggi memungkinkan siswa mengatasi tekanan belajar serta mengurangi kebosanan, yang pada gilirannya meningkatkan prestasi
UNMUNM TOEFL telah digunakan sebagai persyaratan bagi mahasiswa non‑native bahasa Inggris untuk melanjutkan studi di luar negeri, mendapatkan pekerjaan yangTOEFL telah digunakan sebagai persyaratan bagi mahasiswa non‑native bahasa Inggris untuk melanjutkan studi di luar negeri, mendapatkan pekerjaan yang
UNMUNM Berdasarkan konsep budaya kolaboratif Hargreaves dan Fullan (2012), penelitian ini menemukan bahwa kolegialitas buatan (contrived collegiality) lebih dominanBerdasarkan konsep budaya kolaboratif Hargreaves dan Fullan (2012), penelitian ini menemukan bahwa kolegialitas buatan (contrived collegiality) lebih dominan
UNMUNM Penggunaan outline secara signifikan meningkatkan kualitas pengembangan ide pada esai mahasiswa dibandingkan tanpa outline. kedaliannya tidak memengaruhiPenggunaan outline secara signifikan meningkatkan kualitas pengembangan ide pada esai mahasiswa dibandingkan tanpa outline. kedaliannya tidak memengaruhi