UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG
FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaFRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaPenelitian ini secara mendalam menganalisis gejala fonologis yang terjadi pada proses pemerolehan bahasa seorang anak perempuan berusia 4 tahun, Sopia Almahira, dengan menggunakan pendekatan psikolinguistik yang berorientasi pada metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi penutur dan perekaman ujaran langsung pada anak tersebut dalam interaksi sehari-hari, yang kemudian dianalisis secara cermat untuk mengidentifikasi pola penghilangan dan perubahan fonem dalam ujarannya. Hasil analisis menunjukkan adanya berbagai contoh penghilangan dan perubahan fonem yang signifikan, termasuk penghilangan kata mobil menjadi obil dan perubahan kata mandi menjadi badi, menunjukkan adanya kesulitan yang dialami anak dalam menguasai produksi fonem-fonem tertentu dalam bahasa Indonesia. Fenomena ini diinterpretasikan sebagai indikasi dari kesulitan yang umum dialami anak usia 4 tahun dalam menguasai alat-alat artikulasi dan juga dipengaruhi oleh faktor lingkungan sekitar. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman bagaimana anak-anak memperoleh bahasa dari sudut pandang psikolinguistik, menghubungkan aspek kognitif, biologis, dan lingkungan dalam perkembangan bahasa. Hasilnya bisa menemukan masalah dalam pertumbuhan bahasa dan menjadi landasan untuk menciptakan intervensi pendidikan yang sesuai. Kajian ini menunjukkan betapa pentingnya memahami perkembangan fonologi pada anak usia dini, menekankan peran lingkungan keluarga dan interaksi sosial dalam pembentukan pola ujaran.
Penelitian ini mengidentifikasi pola penghilangan dan perubahan fonem pada ujaran anak usia 4 tahun, Sopia Almahira, berdasarkan analisis 47 data.Temuan menunjukkan bahwa selain faktor lingkungan dan interaksi orang tua, kesulitan mengucapkan kombinasi fonem tertentu berkontribusi pada penyimpangan arti kata.Dengan pendekatan yang tepat, keterampilan bahasa anak dapat ditingkatkan, mendukung interaksi sosial dan hubungan positif.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pola kesalahan fonologis bervariasi pada anak‑anak berusia 4 tahun yang berasal dari latar belakang sosial‑ekonomi berbeda di Indonesia, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor kontekstual yang memengaruhi perkembangan fonologi. Selanjutnya, penting untuk menguji efektivitas intervensi fonologis yang dipandu orang tua, misalnya latihan artikulasi terstruktur, dalam mengurangi penghilangan fonem tertentu pada anak dengan profil serupa, guna memberikan bukti praktis bagi pendidikan dini. Terakhir, penelitian dapat membandingkan perkembangan fonologis anak yang tumbuh dalam lingkungan bilingual (bahasa Indonesia‑Jawa) dengan anak monolingual, untuk memahami dampak bahasa ganda terhadap akuisisi fonem dan strategi pembelajaran yang optimal.
| File size | 500.34 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini menganalisis unsur-unsur etno-stilistika dalam kumpulan puisi Bantalku Ombak Selimutku Angin karya Zawawi Imron. Kajian ini berfokus padaPenelitian ini menganalisis unsur-unsur etno-stilistika dalam kumpulan puisi Bantalku Ombak Selimutku Angin karya Zawawi Imron. Kajian ini berfokus pada
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Oleh karena itu, guru dan sekolah perlu mengembangkan program yang tidak hanya menekankan pembelajaran berbasis kelompok, tetapi juga mendorong motivasiOleh karena itu, guru dan sekolah perlu mengembangkan program yang tidak hanya menekankan pembelajaran berbasis kelompok, tetapi juga mendorong motivasi
UTMUTM Pendekatan multikultural dalam pengajaran bahasa bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dengan menghargai keberagaman budaya siswa. ArtikelPendekatan multikultural dalam pengajaran bahasa bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dengan menghargai keberagaman budaya siswa. Artikel
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru Bahasa Indonesia dan dokumen RPP, serta partisipan siswa kelasMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian guru Bahasa Indonesia dan dokumen RPP, serta partisipan siswa kelas
UGJUGJ Analisis menggunakan metode kesesuaian intralingual. Hasil menunjukkan kedua subjek mampu mengucapkan bunyi vokal dan konsonan dengan tepat, namun beberapaAnalisis menggunakan metode kesesuaian intralingual. Hasil menunjukkan kedua subjek mampu mengucapkan bunyi vokal dan konsonan dengan tepat, namun beberapa
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Berdasarkan penelitian pada Bab Asal-Usul, beberapa aspek seperti kelayakan kualitas isi, kelayakan kualitas penyajian dan kelayakan kualitas kegrafikaanBerdasarkan penelitian pada Bab Asal-Usul, beberapa aspek seperti kelayakan kualitas isi, kelayakan kualitas penyajian dan kelayakan kualitas kegrafikaan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model storytelling pada keterampilan berbicara siswa kelas III SD Muhammadiyah Aimas KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model storytelling pada keterampilan berbicara siswa kelas III SD Muhammadiyah Aimas Kabupaten
OJSOJS Di dalam masyarakat bahasa terkadang terdapat dua atau lebih bahasa yang hidup berdampingan secara subur. Selain itu, juga banyaknya variasi penggunaanDi dalam masyarakat bahasa terkadang terdapat dua atau lebih bahasa yang hidup berdampingan secara subur. Selain itu, juga banyaknya variasi penggunaan
Useful /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Hasil uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar ini dapat mendukung pembelajaran BIPA dengan pendekatan budaya lokal secara efektif, menarik, dan sesuai denganHasil uji coba menunjukkan bahwa bahan ajar ini dapat mendukung pembelajaran BIPA dengan pendekatan budaya lokal secara efektif, menarik, dan sesuai dengan
OJSOJS Pendidikan adab sopan santun bertujuan membentuk karakter siswa agar menjadi generasi yang beriman, bertakwa, dewasa, mandiri, kreatif, dinamis, dan berakhlakPendidikan adab sopan santun bertujuan membentuk karakter siswa agar menjadi generasi yang beriman, bertakwa, dewasa, mandiri, kreatif, dinamis, dan berakhlak
OJSOJS Terdapat pengaruh dari penerapan model pembelajaran Problem Posing Tipe Pre-Solution Posing terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 060874Terdapat pengaruh dari penerapan model pembelajaran Problem Posing Tipe Pre-Solution Posing terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 060874
OJSOJS Berbahasa yang baik dan benar penting untuk komunikasi efektif, namun banyak orang mengalami kesulitan karena kesalahan sintaksis seperti penggunaan kataBerbahasa yang baik dan benar penting untuk komunikasi efektif, namun banyak orang mengalami kesulitan karena kesalahan sintaksis seperti penggunaan kata