Publisher

STKIP PESSELSTKIP PESSEL

Journal Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keberhasilan siswa dalam menentukan pilihan karir melalui penerapan Teori Holland di SMA N 1 Padang Sago. Latar belakang menunjukkan bahwa banyak siswa menghadapi kesulitan dalam memilih jurusan mereka, yang berdampak pada motivasi dan proaktivitas mereka. Metode: artikel ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 100 orang siswa. Dengan menerapkan program perencanaan karir berdasarkan Teori Holland, siswa didorong untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka yang selaras dengan enam tipe kepribadian: Realistis, Investigatif, Artistik, Sosial, Wirausaha, dan Konvensional (RIASEC). Hasilnya: menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk mengenali dan memilih jurusan yang sesuai, serta peningkatan motivasi dan kreativitas mereka dalam merencanakan masa depan. Kebaruan: Program ini secara efektif membantu siswa dalam mengatasi tantangan terkait karir dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi pasar kerja yang dinamis. Integrasi teknologi melalui Google Sites juga memfasilitasi akses interaktif ke informasi karir, mendukung proses pembelajaran yang lebih mendalam.

Conclusion

Penelitian ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai penerapan Teori Holland dalam perencanaan karir siswa di SMA N 1 Padang Sago.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tipe kepribadian Multi mendominasi, yang menandakan bahwa banyak siswa memiliki minat yang beragam, sehingga penting bagi program bimbingan karir untuk mengadopsi pendekatan yang fleksibel.Selain itu, tipe Social menunjukkan bahwa siswa lebih tertarik pada interaksi sosial dan kegiatan kolaboratif, yang mengindikasikan bahwa program perencanaan karir yang berfokus pada kerja kelompok dapat meningkatkan motivasi siswa.Dengan memahami kecenderungan minat siswa, sekolah dapat merancang program bimbingan karir yang lebih efektif, mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di dunia kerja yang semakin dinamis.

Future Research

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas program perencanaan karir berbasis Teori Holland pada siswa dengan karakteristik sosiodemografi yang berbeda, seperti jenis kelamin, latar belakang ekonomi, atau tingkat pendidikan orang tua. Hal ini penting untuk memastikan bahwa program tersebut dapat memberikan manfaat yang optimal bagi seluruh siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen minat karir yang lebih komprehensif dan relevan dengan konteks lokal, yang dapat membantu siswa mengidentifikasi potensi karir mereka secara lebih akurat. Instrumen ini dapat menggabungkan berbagai metode, seperti kuesioner, wawancara, dan observasi, untuk memperoleh gambaran yang lebih holistik tentang minat dan bakat siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas program perencanaan karir, dengan fokus pada pengembangan platform digital yang interaktif dan personalisasi, yang dapat memberikan informasi karir yang relevan dan dukungan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa. Integrasi teknologi ini dapat mencakup fitur-fitur seperti simulasi pekerjaan, video testimoni, dan forum diskusi, yang dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses perencanaan karir.

Metadata

File size	455.83 KB
Pages	8
DMCA	Report