IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamTujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan inovasi pembelajaran collaborative learning tipe Small Group Discution guna meningkatkan keterampilan komunikasi di kalangan siswa di MA Maarif Sukorejo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif studi kasus dengan menggunakan Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya di sekolah MA Maarif Sukorejo sering mengalami tantangan terkait kurangnya keterampilan komunikasi di antara siswa. Ini biasanya cara sebagai seorang guru untuk menyampaikan materi lebih banyak berbicara dan siswa hanya mendengarkan. Sehingga model pembelajaran pembelajaran collaborative learning tipe Small Group Discution dapat membantu siswa dalam proses Pembelajaran menjadi lebih evisien dan tidak monoton, Kerjasama yang dilakukan oleh siswa dapat mengikat tali persatuan, tanggung jawab, siswa dapat bertukar informasi dan pengalaman dalam menyelesaikan masalah, siswa dapat memperoleh lebih banyak pengetahuan dan pengalaman dari kegiatan yang mereka lakukan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model collaborative learning tipe small group discussion dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan komunikasi, motivasi, dan kerja sama siswa secara signifikan.Pendekatan ini membantu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan aktif, serta mampu mengatasi hambatan metode pengajaran tradisional yang cenderung pasif.Guru berperan sebagai fasilitator yang mendorong partisipasi siswa, termasuk mereka yang memiliki kesiapan belajar rendah, sehingga mendukung pengembangan kemampuan akademik dan sosial secara berkelanjutan.Secara keseluruhan, inovasi ini efektif dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan motivasi siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana cara mengukur dan mengevaluasi dampak jangka panjang dari penerapan model pembelajaran collaborative learning tipe small group discussion terhadap peningkatan keterampilan komunikasi siswa? Apakah ada indikator-indikator tertentu yang dapat digunakan untuk mengukur keberhasilan inovasi ini dalam jangka panjang? Kedua, apakah ada perbedaan dampak antara siswa dengan kesiapan belajar yang tinggi dan rendah dalam konteks pembelajaran kolaboratif ini? Apakah siswa dengan kesiapan belajar yang lebih rendah dapat memperoleh manfaat yang lebih besar dari diskusi-diskusi yang difasilitasi oleh teman sebaya? Ketiga, bagaimana peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif dalam pembelajaran kolaboratif ini? Apakah ada strategi-strategi tertentu yang dapat diterapkan guru untuk memastikan semua siswa terlibat aktif dan merasa nyaman dalam berdiskusi?.
- COLLABORATIVE LEARNING INNOVATION OF SMALL GROUP DISCUSSION TYPE IN IMPROVING STUDENTS' COMMUNICATION... jurnal.iainambon.ac.id/index.php/ALT/article/view/9405COLLABORATIVE LEARNING INNOVATION OF SMALL GROUP DISCUSSION TYPE IN IMPROVING STUDENTS COMMUNICATION jurnal iainambon ac index php ALT article view 9405
- Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama... doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama doi 10 30596 jppp v3i2 11758
| File size | 521.38 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Komponen yang menjadi perhatian antara pengajar dan pembelajar adalah mengalami perjumpaan pribadi, perjumpaan rohani dan perjumpaan hidup. Metode LamadKomponen yang menjadi perhatian antara pengajar dan pembelajar adalah mengalami perjumpaan pribadi, perjumpaan rohani dan perjumpaan hidup. Metode Lamad
STAINUPASTAINUPA Upaya sistematis yang melibatkan penguatan kompetensi guru, penyusunan kurikulum dan modul ajar berbasis nilai, serta dukungan kebijakan dan ekosistemUpaya sistematis yang melibatkan penguatan kompetensi guru, penyusunan kurikulum dan modul ajar berbasis nilai, serta dukungan kebijakan dan ekosistem
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Faktor pendorong meliputi peran orang tua, contoh guru, dan penghargaan, sementara faktor penghambat meliputi latar belakang keluarga, pengaruh internet,Faktor pendorong meliputi peran orang tua, contoh guru, dan penghargaan, sementara faktor penghambat meliputi latar belakang keluarga, pengaruh internet,
KALBISKALBIS Untuk mengurangi miskomunikasi, CU Likku Aba mengadakan program pemberdayaan melalui kelompok basis dan menjalin hubungan jangka panjang dalam kelompokUntuk mengurangi miskomunikasi, CU Likku Aba mengadakan program pemberdayaan melalui kelompok basis dan menjalin hubungan jangka panjang dalam kelompok
AMIKOMAMIKOM Untuk memahami makna halal, paper ini berpendapat bahwa perusahaan yang memperdagangkan produk halal tidak mengikuti nilai-nilai Islam. Paper ini menyarankanUntuk memahami makna halal, paper ini berpendapat bahwa perusahaan yang memperdagangkan produk halal tidak mengikuti nilai-nilai Islam. Paper ini menyarankan
UMPUMP Program Independent Learning di Homeschooling Sigma Phineta dilaksanakan secara daring melalui WhatsApp, Zoom, atau Google Meet dengan pendampingan tutorProgram Independent Learning di Homeschooling Sigma Phineta dilaksanakan secara daring melalui WhatsApp, Zoom, atau Google Meet dengan pendampingan tutor
ITBITB Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar program CSR berorientasi pada kegiatan filantropi jangka pendek yang belum menyentuh akar permasalahan sosial-ekonomiHasil menunjukkan bahwa sebagian besar program CSR berorientasi pada kegiatan filantropi jangka pendek yang belum menyentuh akar permasalahan sosial-ekonomi
UNPARUNPAR Kontradiksi antara perempuan dan masyarakat di Merigi Sakti menunjukkan bahwa suara perempuan lebih berfokus pada hubungan antar sesama. Penelitian iniKontradiksi antara perempuan dan masyarakat di Merigi Sakti menunjukkan bahwa suara perempuan lebih berfokus pada hubungan antar sesama. Penelitian ini
Useful /
STT KADESISTT KADESI Penelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan online resilience sebagai stategi preventif dalam menghadapi tantangan dunia digital, khususnya dalam konteksPenelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan online resilience sebagai stategi preventif dalam menghadapi tantangan dunia digital, khususnya dalam konteks
IAINAMBONIAINAMBON Faktor internal meliputi kurangnya kemampuan mengatur waktu, rasa malas dan jenuh, serta ketidakstabilan dalam murojaah. Sementara itu, faktor eksternalFaktor internal meliputi kurangnya kemampuan mengatur waktu, rasa malas dan jenuh, serta ketidakstabilan dalam murojaah. Sementara itu, faktor eksternal
UNHASUNHAS Kesimpulannya, limbah plastik memiliki potensi besar sebagai bahan bakar alternatif ramah lingkungan. Limbah plastik polietilen memiliki nilai kalor lebihKesimpulannya, limbah plastik memiliki potensi besar sebagai bahan bakar alternatif ramah lingkungan. Limbah plastik polietilen memiliki nilai kalor lebih
ITBITB Secara geologis, wilayah Doplang terdiri atas material aluvial Kuarter dan diperoleh korelasi antara kekuatan geser tak terkonsolidasi (su) dengan nilaiSecara geologis, wilayah Doplang terdiri atas material aluvial Kuarter dan diperoleh korelasi antara kekuatan geser tak terkonsolidasi (su) dengan nilai