IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Proceeding of Annual International Conference on Islamic EducationProceeding of Annual International Conference on Islamic EducationTantangan kemajuan zaman di era globalisasi menuntut berbagai perubahan, terutama dalam bidang pendidikan Islam. Pendidikan Islam sebagai wadah utama mencetak generasi bangsa diharapkan mampu beradaptasi dengan perubahan zaman di era globalisasi. Termasuk dalam hal pengembangan kurikulumnya, yang merupakan basis utama keberhasilan pendidikan Islam, harus mampu terus berinovasi dalam menghadapi tantangan zaman di samping mempertahankan identitasnya sebagai bagian dari penanaman nilai keislaman di era globalisasi. Hal ini menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini dalam mengungkap pemikiran para tokoh pendidikan Islam kontemporer dalam rangka pengembangan kurikulum pendidikan Islam di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka pada beberapa jurnal dan buku-buku ilmiah terkait penelitian. Hasil penelitian ini menjelaskan tokoh-tokoh pendidikan Islam kontemporer seperti Abdurrahman Wahid, Azyumardi Azra, Hasan Langgulung, dan Amin Abdullah telah berupaya mencurahkan pemikirannya dalam rangka pengembangan kurikulum pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi, dengan menggunakan pendekatan budaya, keterampilan, serta fitrah manusia diharapkan dapat menjadi landasan dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam Indonesia dalam menghadapi tantangan globalisasi.
Dari sebuah studi teoretis pemikiran tentang kurikulum pendidikan Islam Indonesia di tengah globalisasi, dapat disimpulkan bahwa pentingnya transformasi kurikulum pendidikan Islam adalah untuk mempersiapkan generasi Islam yang mampu menghadapi berbagai tantangan perubahan zaman di era globalisasi.Berbagai pemikiran tentang transformasi kurikulum pendidikan Islam Indonesia telah disebutkan di atas baik dalam hal metode pendidikan, tujuan dan esensi pendidikan Islam, struktur institusi, hingga filsafat dan integrasi ilmiah pendidikan Islam sebagai langkah efektif dalam merumuskan kurikulum pendidikan Islam yang mampu beradaptasi di tengah globalisasi.
Untuk mengembangkan kurikulum pendidikan Islam Indonesia yang mampu beradaptasi di tengah globalisasi, diperlukan langkah-langkah strategis. Pertama, perlu ada reorientasi dalam melihat pendidikan Islam di bidang kebutuhan manusia, yaitu mempersiapkan kemampuan dan kompetensi sumber daya manusia sebagai faktor utama dalam lingkup pendidikan Islam. Perubahan zaman yang terjadi membutuhkan sistem pendidikan Islam yang adaptif. Pendidikan Islam harus melihat dinamika perkembangan zaman dan tidak boleh stagnan atau tertinggal dalam mengikuti arus. Lembaga pendidikan dan komponennya, terutama pendidik, memainkan peran penting dalam membentuk kualitas manusia. Pendidik harus memiliki beberapa penguasaan dalam mempersiapkan generasi manusia yang baik. Pertama, penguasaan kompetensi pedagogis dan penguasaan belajar yang komprehensif. Kedua, penguasaan kompetensi kepribadian, yang mengharuskan pendidik menjadi teladan bagi siswa yang memiliki kepribadian kuat, memiliki moral yang patut dicontoh, bijaksana, bermartabat, dan bermartabat. Ketiga, penguasaan kompetensi profesional, yaitu penguasaan materi pembelajaran secara mendalam. Dan keempat, kompetensi sosial yaitu bagaimana pendidik mampu berinteraksi dengan pemangku kepentingan dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan siswa, orang tua atau wali, masyarakat, dan perubahan sosial yang terjadi, mampu mengembangkan kurikulum integratif yang relevan dengan kebutuhan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan masyarakat yang semakin kompetitif. Selain itu, diperlukan pemikiran yang lebih mendalam tentang kurikulum pendidikan Islam kontemporer Indonesia untuk menjawab masalah dan tantangan zaman di tengah gempuran globalisasi. Hal ini dilakukan untuk membentuk siswa yang mampu bertahan hidup di era yang terus mengalami reformasi di segala bidang kehidupan yang tentu saja berdampak pada kurikulum pendidikan Islam.
| File size | 241.63 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
DAARULHUDADAARULHUDA Adapun teori Receptio a Contrario menegaskan supremasi hukum Islam atas hukum adat bagi umat Islam. Penerapan teori-teori tersebut berdampak besar terhadapAdapun teori Receptio a Contrario menegaskan supremasi hukum Islam atas hukum adat bagi umat Islam. Penerapan teori-teori tersebut berdampak besar terhadap
LAKASPIALAKASPIA Pemikiran pendidikan Islam Zakiah Daradjat memiliki kontribusi yang penting dan relevan bagi pengembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. PemikirannyaPemikiran pendidikan Islam Zakiah Daradjat memiliki kontribusi yang penting dan relevan bagi pengembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia. Pemikirannya
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Meskipun hadis tersebut tergolong ḍaīf, mayoritas ulama membolehkan pengamalannya dalam konteks fadhāil al-amāl. Temuan menunjukkan bahwa hadis iniMeskipun hadis tersebut tergolong ḍaīf, mayoritas ulama membolehkan pengamalannya dalam konteks fadhāil al-amāl. Temuan menunjukkan bahwa hadis ini
UNISKA BJMUNISKA BJM Lebih jauh, literasi teknis meliputi pengetahuan tentang cara kerja mesin dan cara menggunakan pengkodean, AI, pembelajaran mesin, prinsip-prinsip rekayasa,Lebih jauh, literasi teknis meliputi pengetahuan tentang cara kerja mesin dan cara menggunakan pengkodean, AI, pembelajaran mesin, prinsip-prinsip rekayasa,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Salah satu indikatornya adalah beragamnya, etnis, budya, suku dan Agama dimana Islam sebagai agama mayoritas. Tumbuh kembangnya agama Islam di IndonesiaSalah satu indikatornya adalah beragamnya, etnis, budya, suku dan Agama dimana Islam sebagai agama mayoritas. Tumbuh kembangnya agama Islam di Indonesia
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Buku Teks secara umum merupakan media untuk menyampaikan materi mata pelajaran tertentu kepada peserta didik. Demikian halnya dengan buku teks pelajaranBuku Teks secara umum merupakan media untuk menyampaikan materi mata pelajaran tertentu kepada peserta didik. Demikian halnya dengan buku teks pelajaran
STAIBSLLGSTAIBSLLG Partai Solidaritas Indonesia dianggap oleh sebagian kelompok pendukung sebagai semangat baru dalam mengatasi masalah yang dihadapi masyarakat. Namun, pendekatanPartai Solidaritas Indonesia dianggap oleh sebagian kelompok pendukung sebagai semangat baru dalam mengatasi masalah yang dihadapi masyarakat. Namun, pendekatan
ALJAMIAHALJAMIAH Artikel ini ditulis berdasarkan riset lapangan di Desa Sidoluhur, Godean, Yogyakarta, dengan melakukan wawancara mendalam terhadap tujuh belas informanArtikel ini ditulis berdasarkan riset lapangan di Desa Sidoluhur, Godean, Yogyakarta, dengan melakukan wawancara mendalam terhadap tujuh belas informan
Useful /
DAARULHUDADAARULHUDA Dimensi sosial ayat tersebut menekankan pelaksanaan hukuman secara publik sebagai sarana edukatif dan preventif, sementara taubat tetap menjadi jalan kafaratDimensi sosial ayat tersebut menekankan pelaksanaan hukuman secara publik sebagai sarana edukatif dan preventif, sementara taubat tetap menjadi jalan kafarat
DAARULHUDADAARULHUDA Tinjauan penelitian tahun 2024‑2025 menyoroti empat aspek penting: (1) video kampanye menyesatkan dengan teks sering muncul di platform seperti Facebook,Tinjauan penelitian tahun 2024‑2025 menyoroti empat aspek penting: (1) video kampanye menyesatkan dengan teks sering muncul di platform seperti Facebook,
ALJAMIAHALJAMIAH Secara eksplisit dalam hadis Nabi terindikasi adanya tiga bahasa yaitu: Ibrani, Aramaik dan Syria. Dalam tulisan ini, peneliti akan mengumpulkan, akreditasiSecara eksplisit dalam hadis Nabi terindikasi adanya tiga bahasa yaitu: Ibrani, Aramaik dan Syria. Dalam tulisan ini, peneliti akan mengumpulkan, akreditasi
ALJAMIAHALJAMIAH Melalui usahanya ini, jaringan intelektual dan harmonisasi fiqh dan kalam, mereka tidak hanya mengatasi persoalan lokal tetapi juga melengkapinya denganMelalui usahanya ini, jaringan intelektual dan harmonisasi fiqh dan kalam, mereka tidak hanya mengatasi persoalan lokal tetapi juga melengkapinya dengan