IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Proceeding of Annual International Conference on Islamic EducationProceeding of Annual International Conference on Islamic EducationPenelitian tentang bagaimana Blended Learning berkontribusi pada peningkatan Self Regulated Learning (SRL) dan motivasi belajar di lingkungan pendidikan era digital saat ini membahas penggunaan Blended Learning terhadap pengembangan keterampilan SRL, termasuk kemampuan merencanakan, mengatur waktu, memantau, dan mengatur strategi pembelajaran. Selain itu, fokus juga diberikan pada peran Blended Learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, seperti peningkatan rasa percaya diri, minat terhadap materi pelajaran, dan rasa tanggung jawab terhadap pembelajaran mereka. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan cara mengkaji jurnal nasional dan internasional terdahulu yang relevan dengan penelitian ini. Berdasarkan penelitan empiris disimpulkan bahwa Blended Learning berperan dalam meningkatkan SRL dan motivasi belajar siswa di era digital. Integrasi teknologi dalam pembelajaran memberikan kesempatan bagi siswa untuk memanfaatkan sumber daya digital yang relevan, memungkinkan pengaturan waktu yang lebih fleksibel, serta memberikan pengalaman belajar yang disesuaikan dengan gaya dan kebutuhan belajar individu.
Blended Learning merupakan langkah progresif dalam meningkatkan self-regulated learning dan motivasi belajar siswa di era digital saat ini.Blended Learning memberikan fleksibilitas bagi siswa untuk mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja.Hal ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan belajar mandiri dan meningkatkan motivasi belajar.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor lain, seperti gaya belajar dan karakteristik siswa, terhadap efektivitas Blended Learning dalam meningkatkan SRL dan motivasi belajar. Hal ini penting untuk memahami bagaimana Blended Learning dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model Blended Learning yang lebih inovatif dan interaktif, dengan memanfaatkan teknologi terkini seperti kecerdasan buatan (AI) dan realitas virtual (VR). Model ini diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pembelajaran yang lebih personal dan bermakna. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi dampak Blended Learning terhadap pengembangan keterampilan abad ke-21, seperti berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi. Dengan demikian, dapat diketahui apakah Blended Learning dapat berkontribusi pada pembentukan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi tantangan di era digital.
| File size | 176.94 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penerapan metode eksperimen pencampuran warna terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenali warna. TerjadiPenerapan metode eksperimen pencampuran warna terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam mengenali warna. Terjadi
MGEDUKASIAMGEDUKASIA The background of this research is based on the low interest of students in social studies lessons which is shown by a lack of activeness in learning,The background of this research is based on the low interest of students in social studies lessons which is shown by a lack of activeness in learning,
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Implikasi dari temuan ini menekankan pentingnya memanfaatkan permainan edukatif untuk meningkatkan keterampilan literasi awal pada masa kanak-kanak. BerdasarkanImplikasi dari temuan ini menekankan pentingnya memanfaatkan permainan edukatif untuk meningkatkan keterampilan literasi awal pada masa kanak-kanak. Berdasarkan
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata skor pra-siklus (67,2) menjadi 71 pada siklus pertama, dan 84 pada siklus kedua. TingkatHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari rata-rata skor pra-siklus (67,2) menjadi 71 pada siklus pertama, dan 84 pada siklus kedua. Tingkat
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru melalui penerapan modelPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru melalui penerapan model
MGEDUKASIAMGEDUKASIA 1%. In the second cycle, student learning outcomes increased again with an average score of 83 and completeness reached 88. 9%. This improvement shows1%. In the second cycle, student learning outcomes increased again with an average score of 83 and completeness reached 88. 9%. This improvement shows
MGEDUKASIAMGEDUKASIA The research demonstrates that the reading aloud ability of first-grade students at MIN 50 Bireuen was initially low, with only 30% meeting the establishedThe research demonstrates that the reading aloud ability of first-grade students at MIN 50 Bireuen was initially low, with only 30% meeting the established
YALAMQAYALAMQA Model pembelajaran seperti Problem-Based Learning, Contextual Teaching and Learning, dan PMRI, yang selaras dengan teori konstruktivisme dan motivasi kognitif,Model pembelajaran seperti Problem-Based Learning, Contextual Teaching and Learning, dan PMRI, yang selaras dengan teori konstruktivisme dan motivasi kognitif,
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO This situation will make them different in thought, direction and heart in development. This situation will form groups that weaken each other in buildingThis situation will make them different in thought, direction and heart in development. This situation will form groups that weaken each other in building
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Bahasan ini berusaha menelaah pola manajemen mutu terpadu, khususnya pada prinsip perubahan budaya—yang diterapkan dalam lembaga pendidikan Al-KhairaatBahasan ini berusaha menelaah pola manajemen mutu terpadu, khususnya pada prinsip perubahan budaya—yang diterapkan dalam lembaga pendidikan Al-Khairaat
UNDARISUNDARIS Secara simultan PDRB, jumlah penduduk,pengangguran, IPM, dan upah minimum berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Pulau Jawa 2015-2022.Secara simultan PDRB, jumlah penduduk,pengangguran, IPM, dan upah minimum berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Pulau Jawa 2015-2022.
UNDARISUNDARIS Melalui sumber daya manusia, kegiatan-kegiatan yang ada didalam sebuah perusahaan dapat berjalan dengan baik. Dalam pencapaian tujuan perusahaan tersebut,Melalui sumber daya manusia, kegiatan-kegiatan yang ada didalam sebuah perusahaan dapat berjalan dengan baik. Dalam pencapaian tujuan perusahaan tersebut,