MGEDUKASIAMGEDUKASIA

Journal of Indonesian Primary SchoolJournal of Indonesian Primary School

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 5 Trienggadeng yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, rata-rata skor siswa adalah 73,18 dengan tingkat kelulusan 65,85%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus kedua dengan peningkatan kualitas penerapan model Discovery Learning, rata-rata skor meningkat menjadi 74,54 dan kelengkapan belajar meningkat menjadi 78%. Selain itu, keaktifan dan partisipasi siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya dalam materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru. Model ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah disajikan selama dua siklus, dapat disimpulkan sebagai berikut.1) Metode pembelajaran Discovery dapat membuat siswa merasa mendapat perhatian dan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, ide, gagasan, dan pertanyaan.2) Pendidik harus menggunakan multi-media dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga peserta didik termotivasi dan antusias dalam belajar.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan: 1. Mengembangkan model pembelajaran Discovery Learning yang lebih interaktif dan kolaboratif, dengan melibatkan siswa dalam aktivitas kelompok yang lebih beragam dan kreatif. 2. Menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek atau tugas yang relevan dengan materi menghormati dan taat kepada orang tua dan guru, sehingga siswa dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan nyata. 3. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari penerapan model Discovery Learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa, serta dampak terhadap perkembangan karakter dan perilaku sosial mereka.

  1. Pelatihan Gamifikasi: Implementasi Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD... doi.org/10.62945/pusaka.v1i2.164Pelatihan Gamifikasi Implementasi Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD doi 10 62945 pusaka v1i2 164
  2. Students' Preferences for Varied Learning Methods: An Empirical Study of the Effectiveness and Appeal... journal.mgedukasia.or.id/index.php/jpgi/article/view/679Students Preferences for Varied Learning Methods An Empirical Study of the Effectiveness and Appeal journal mgedukasia index php jpgi article view 679
  3. The Effect of Deductive-Inductive Learning Approach on Creative Thinking Ability and Learning Motivation... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/46952The Effect of Deductive Inductive Learning Approach on Creative Thinking Ability and Learning Motivation jurnal unimed ac 2012 index php paradikma article view 46952
Read online
File size244.09 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pemanfaatan Platform Rapor Pendidikan Dalam Perencanaan Berbasis Data 2026More at 2026

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Kualitas lembaga pendidikan dapat dilihat berdasarkan hasil Rapor Pendidikan yang dapat diakses melalui platform Rapor Pendidikan. Penelitian ini merupakanKualitas lembaga pendidikan dapat dilihat berdasarkan hasil Rapor Pendidikan yang dapat diakses melalui platform Rapor Pendidikan. Penelitian ini merupakan

JURIS Can Student Learning Engagement Strengthen The Link Between Deep Learning Approach And Perceived Learning 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Pendekatan kuantitatif diterapkan untuk meneliti penentu pembelajaran yang dirasakan. Studi ini mencakup 386 siswa yang dipilih dari total populasi 7.Pendekatan kuantitatif diterapkan untuk meneliti penentu pembelajaran yang dirasakan. Studi ini mencakup 386 siswa yang dipilih dari total populasi 7.

JURIS Inovasi Supervisi Berbasis Web Mitigasi Hambatan Sosiologis dan Senioritas Melalui Digital Leadership 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Otomatisasi skor terbukti efektif mereduksi hambatan psikologis pimpinan terhadap guru senior, mengubah hubungan hierarkis‑personal menjadi kemitraanOtomatisasi skor terbukti efektif mereduksi hambatan psikologis pimpinan terhadap guru senior, mengubah hubungan hierarkis‑personal menjadi kemitraan

JURIS MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DILIHAT SEBAGAI PERILAKU ORGANISASI Kepemimpinan Pendidikan Model Kepemimpinan Kepemimpinan Abad 21 2026More at 2026

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Perspektif perilaku organisasi menekankan efektivitas lembaga sangat dipengaruhi oleh sikap, motivasi, nilai, dan perilaku anggota organisasi. KepemimpinanPerspektif perilaku organisasi menekankan efektivitas lembaga sangat dipengaruhi oleh sikap, motivasi, nilai, dan perilaku anggota organisasi. Kepemimpinan

JURIS Evaluasi Kurikulum ISMUBA dalam Perspektif Pengembangan Kelembagaan Sekolah di SMP MBS Palopo 2025More at 2025

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kompetensi guru ISMUBA serta optimalisasi kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitarPenelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kompetensi guru ISMUBA serta optimalisasi kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitar

JURIS Nilai Nilai Pembelajaran Kebermaknaan Hidup Bagi Penyandang Disabilitas Non Genetik Di Kota Palopo Indonesia 2025More at 2025

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini juga menunjukkan bahwa keterlibatan dalam masyarakat, seperti melalui pekerjaan, pendidikan, dan kegiatan sosial, dapat meningkatkan rasaPenelitian ini juga menunjukkan bahwa keterlibatan dalam masyarakat, seperti melalui pekerjaan, pendidikan, dan kegiatan sosial, dapat meningkatkan rasa

JURIS Gambaran Motivasi Belajar Kemandirian Pada Penyandang Disabilitas Fisik 2025More at 2025

IAIN PALOPOIAIN PALOPO Fenomenologi digunakan untuk memahami sedalam-dalamnya makna fenomena yang dialami oleh penyandang disabilitas fisik terhadap motivasi dan kemandirian.Fenomenologi digunakan untuk memahami sedalam-dalamnya makna fenomena yang dialami oleh penyandang disabilitas fisik terhadap motivasi dan kemandirian.

JURIS Pemenuhan Hak Hak Anak Pasca Kelahiran dalam Perspektif Islam Strategi Membangun Keluarga Sejahtera di Era Kontemporer 2025More at 2025

NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Implementasi hak-hak anak saat ini menghadapi masalah seperti eksploitasi, keterbatasan pendidikan, masalah kesehatan mental, dll. Keluarga, masyarakat,Implementasi hak-hak anak saat ini menghadapi masalah seperti eksploitasi, keterbatasan pendidikan, masalah kesehatan mental, dll. Keluarga, masyarakat,

Useful /

JURIS Integrating Entrepreneurship and Digital Skills in Salafiyah Islamic Boarding School Curriculum Planning 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang diterapkan berhasil menggabungkan pembelajaran agama dengan keterampilan praktis yangHasil menunjukkan bahwa kurikulum Outcome-Based Education (OBE) yang diterapkan berhasil menggabungkan pembelajaran agama dengan keterampilan praktis yang

JURIS Effectiveness of Ethnoscience Based Creative Problem Solving Learning Model on Problem Solving Abilities 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Ukuran efek Cohen sebesar 3,040 menunjukkan efek kuat model tersebut terhadap kemampuan siswa. Dengan demikian, penerapan model ini terbukti memberikanUkuran efek Cohen sebesar 3,040 menunjukkan efek kuat model tersebut terhadap kemampuan siswa. Dengan demikian, penerapan model ini terbukti memberikan

JURIS Examining of Lecturer Interaction Digital Literacy and Visual Media on Student Learning Outcomes The Key Role of Learning Motivation as A Mediation Variable 2026More at 2026

IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa interaksi dosen tidak berpengaruh langsung signifikan terhadap hasil belajar, namun berpengaruh positif signifikan terhadap motivasiHasil menunjukkan bahwa interaksi dosen tidak berpengaruh langsung signifikan terhadap hasil belajar, namun berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi

JURIS Improving Student Motivation and Learning Outcomes in Islamic Education Learning by Using the Discovery Learning Model at SD Negeri Lhok Keutapang 2025More at 2025

MGEDUKASIAMGEDUKASIA These findings confirm the importance of using innovative learning models to improve the quality of religious education in primary schools. The applicationThese findings confirm the importance of using innovative learning models to improve the quality of religious education in primary schools. The application

ads-block-test