IAIN PALOPOIAIN PALOPO
Kelola: Journal of Islamic Education ManagementKelola: Journal of Islamic Education ManagementPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) dalam kaitannya dengan pengembangan kelembagaan sekolah di SMP MBS Palopo. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara sistematis dan terintegrasi dalam program sekolah, baik pada aspek perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Kurikulum ISMUBA berkontribusi signifikan terhadap penguatan identitas kelembagaan, peningkatan kualitas karakter keislaman siswa, serta memperkuat budaya sekolah berbasis nilai-nilai Muhammadiyah. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterbatasan sumber daya pendidik dan sarana pendukung pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan kompetensi guru ISMUBA serta optimalisasi kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitar guna mendukung pengembangan kelembagaan yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Pelaksanaan Kurikulum ISMUBA di SMP MBS Palopo telah berjalan secara terstruktur dan berkontribusi signifikan dalam pengembangan kelembagaan sekolah serta pembentukan karakter Islami siswa.Kurikulum ini tidak hanya memperkuat aspek akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keislaman dan spiritualitas melalui integrasi pembelajaran formal dan program pembinaan non-formal.Keberhasilan implementasi didukung oleh komitmen stakeholder dan sinergi antar elemen sekolah, meskipun masih terdapat kendala berupa keterbatasan kompetensi guru dan sarana pembelajaran yang perlu diatasi untuk peningkatan kualitas yang berkelanjutan.
Untuk meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum ISMUBA, disarankan untuk fokus pada pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan yang menekankan metode pembelajaran inovatif dan pemanfaatan teknologi. Selain itu, perlu dilakukan optimalisasi sarana dan prasarana pembelajaran agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan menarik. Penguatan sistem monitoring dan evaluasi karakter siswa secara konsisten juga sangat penting untuk menyesuaikan program dengan kebutuhan peserta didik. Kolaborasi yang lebih luas dengan orang tua dan masyarakat juga perlu diperkuat guna memperkuat pengembangan kelembagaan sekolah dan pembinaan karakter Islami secara menyeluruh.
- The Effects of an Integrated Curriculum on Student Achievement in Saudi Arabia - Eurasia Journal of Mathematics,... ejmste.com/article/the-effects-of-an-integrated-curriculum-on-student-achievement-in-saudi-arabia-5013The Effects of an Integrated Curriculum on Student Achievement in Saudi Arabia Eurasia Journal of Mathematics ejmste article the effects of an integrated curriculum on student achievement in saudi arabia 5013
- Analisa terhadap Peran Muhammadiyah, Pioneer Islamic Education In Indonesia | Zaini | Journal of Islamic... doi.org/10.18860/jie.v11i1.25552Analisa terhadap Peran Muhammadiyah Pioneer Islamic Education In Indonesia Zaini Journal of Islamic doi 10 18860 jie v11i1 25552
- Pengembangan Kurikulum ISMUBA dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Muhammadiyah | Jurnal Studi Islam... jasika.umy.ac.id/index.php/jasika/article/view/114Pengembangan Kurikulum ISMUBA dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Muhammadiyah Jurnal Studi Islam jasika umy ac index php jasika article view 114
- Muhammadiyah Dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia | Masterpiece: Journal of Islamic Studies... doi.org/10.62083/fdmjww02Muhammadiyah Dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia Masterpiece Journal of Islamic Studies doi 10 62083 fdmjww02
| File size | 293.55 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Untuk abad ke-21, pemimpin dituntut memiliki kompetensi digital, kolaboratif, dan visioner sebagai agen perubahan, memastikan lembaga pendidikan IslamUntuk abad ke-21, pemimpin dituntut memiliki kompetensi digital, kolaboratif, dan visioner sebagai agen perubahan, memastikan lembaga pendidikan Islam
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi nilai-nilai Islam dalam manajemen Pendidikan ISMUBA dan mengidentifikasi tantangan serta solusinya.Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi nilai-nilai Islam dalam manajemen Pendidikan ISMUBA dan mengidentifikasi tantangan serta solusinya.
UMBUMB Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.Kurikulum tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga memuat nilai-nilai lokal, menjadi alternatif strategis dalam membentuk karakter peserta didik.
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Sehingga penyandang disabilitas fisik menunjukkan tekad yang kuat untuk mandiri dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat meskipun menghadapi berbagaiSehingga penyandang disabilitas fisik menunjukkan tekad yang kuat untuk mandiri dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat meskipun menghadapi berbagai
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik instrumen. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. DataPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik instrumen. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Oleh karena itu diperlukan bimbingan, pendampingan, serta kesadaran individu untuk mengoptimalkan manfaat dan meminimalisir penyalahgunaan. Tokoh agamaOleh karena itu diperlukan bimbingan, pendampingan, serta kesadaran individu untuk mengoptimalkan manfaat dan meminimalisir penyalahgunaan. Tokoh agama
UKSWUKSW High Order Thinking Skills (HOTS) menjadi krusial di era Revolusi 5. 0, sehingga guru wajib mengintegrasikannya dalam proses belajar. Penelitian kualitatifHigh Order Thinking Skills (HOTS) menjadi krusial di era Revolusi 5. 0, sehingga guru wajib mengintegrasikannya dalam proses belajar. Penelitian kualitatif
FIP UNGFIP UNG Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis literasi numerasi secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif danHasil analisis menunjukkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis literasi numerasi secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan
Useful /
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu campuran kuantitatif kualitatif menggunakan desain concurrent embedded terkait dengan pemanfaatan RaporMetode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu campuran kuantitatif kualitatif menggunakan desain concurrent embedded terkait dengan pemanfaatan Rapor
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Implementasi yang baik dari manajemen keuangan ini mampu meningkatkan efisiensi penggunaan dana, mendukung pemenuhan sarana dan prasarana yang memadai,Implementasi yang baik dari manajemen keuangan ini mampu meningkatkan efisiensi penggunaan dana, mendukung pemenuhan sarana dan prasarana yang memadai,
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Berdasarkan hasil uji validitas terhadap e-modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terintegrasi Lagu Nasyid Gontor pada materi Meraih KesuksesanBerdasarkan hasil uji validitas terhadap e-modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terintegrasi Lagu Nasyid Gontor pada materi Meraih Kesuksesan
LAMINTANGLAMINTANG Faktor risiko utama untuk obesitas di Arab Saudi termasuk kebiasaan diet yang ditandai dengan konsumsi makanan cepat saji dan minuman manis yang tinggi,Faktor risiko utama untuk obesitas di Arab Saudi termasuk kebiasaan diet yang ditandai dengan konsumsi makanan cepat saji dan minuman manis yang tinggi,