STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL

Adiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatAdiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi adalah salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan para pendidik dan peserta didik dalam menganalisis suatu bacaan dan memahami konsep di balik teks serta menganalisis menggunakan angka. Guru sebagai motor penggerak pendidikan, dituntut untuk dapat memiliki pengetahuan dan kecakapan dalam menggunakan dan memanfaatkan teknologi selaras dengan perkembangan era digital. Salah satu Upaya untuk meningkatkan hal itu adalah dengan mengadakan pelatihan . Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menambah kemampuan guru SMP Negeri 34 Bandar Lampung dalam strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi secara kreatif dan inovatif. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 25 peserta dengan metode pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu menambah kompetensi peserta kegiatan (guru SMP Negeri 34 Bandar Lampung) dalam strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi.

Literasi dan numerasi di Indonesia masih rendah, sehingga menjadi tantangan utama bagi guru dan peserta didik dalam era digital.Pelatihan strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi di SMP Negeri 34 Bandar Lampung berhasil meningkatkan kompetensi guru dan peserta didik, serta memberikan pemahaman tentang teknologi yang tepat untuk pembelajaran.Oleh karena itu, diperlukan upaya terus-menerus untuk menggali kreativitas guru dalam mengembangkan strategi penguatan literasi numerasi dan adaptasi teknologi.

Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap praktik mengajar guru dan pencapaian belajar siswa dengan melakukan studi longitudinal di beberapa SMP di wilayah yang berbeda, sehingga dapat menilai keberlanjutan peningkatan kompetensi. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan efektivitas antara pelatihan tatap muka tradisional dengan penggunaan platform digital interaktif dalam menguatkan literasi numerasi, untuk menilai mana yang lebih efisien dan dapat dijangkau secara luas. Selanjutnya, dikembangkan dan diuji coba alat teknologi adaptif yang terintegrasi dengan kurikulum Merdeka Belajar, yang menyesuaikan materi literasi numerasi secara personalisasi bagi siswa, guna mengevaluasi peningkatan motivasi dan hasil belajar pada peserta didik.

Read online
File size206 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test