BERUGAKBACABERUGAKBACA
SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanSILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi PendidikanTransformasi pendidikan di Indonesia melalui penerapan Kurikulum Merdeka menuntut adanya pergeseran paradigma dalam pembelajaran dan evaluasi. Namun praktik evaluasi di lapangan masih banyak didominasi oleh pendekatan konvensional yang belum sepenuhnya sejalan dengan prinsip evaluasi formatif, autentik, dan berbasis proyek sebagaimana diamanatkan dalam kurikulum tersebut. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis model-model evaluasi pendidikan yang relevan dalam konteks Kurikulum Merdeka melalui studi kepustakaan dan analisis kebijakan resmi dari Kemendikbudristek, dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan data yang diperoleh dari dokumen kebijakan serta literatur akademik yang relevan.
Model evaluasi CIPP dianggap paling relevan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka karena mampu menangkap dinamika pembelajaran secara holistik dan mengedepankan asesmen formatif serta autentik.Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru, rendahnya pemahaman evaluasi berbasis proses, dan infrastruktur yang belum memadai, terutama di daerah tertinggal, menghambat penerapan model tersebut.Oleh karena itu, diperlukan strategi komplementer berupa pelatihan guru berkelanjutan, penyusunan instrumen evaluasi adaptif, pemanfaatan teknologi digital, kolaborasi lintas pemangku kepentingan, serta studi empiris lanjutan untuk menilai efektivitas model CIPP dalam berbagai konteks pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas penerapan model CIPP terhadap pencapaian kompetensi siswa dengan membandingkan hasil belajar di sekolah perkotaan dan daerah tertinggal, sehingga memperjelas konteks geografis dalam implementasi kurikulum. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti dampak integrasi teknologi digital dalam kerangka CIPP terhadap kualitas umpan balik guru dan tingkat keterlibatan siswa, guna mengidentifikasi faktor-faktor yang memperkuat atau menghambat penggunaan alat asesmen daring. Selanjutnya, penelitian tindakan dapat merancang dan menguji program pengembangan profesional berkelanjutan yang berfokus pada asesmen formatif dalam model CIPP, untuk menilai perubahan kompetensi guru serta implikasinya terhadap praktik evaluasi di kelas.
- Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran IPAS Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. implementasi... doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5766Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran IPAS Sekolah Dasar Jurnal Basicedu implementasi doi 10 31004 basicedu v7i5 5766
- Dinamika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Tinjauan Literatur Sistematis | Ideguru: Jurnal... jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1229Dinamika Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Tinjauan Literatur Sistematis Ideguru Jurnal jurnal dikpora jogjaprov go index php jurnalideguru article view 1229
| File size | 329.01 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UPHUPH Setelah mendapatkan pelatihan, para guru antusias untuk menyusun proposal, dan di akhir pelatihan ada 96% dari total guru yang mengikuti pelatihan menyelesaikanSetelah mendapatkan pelatihan, para guru antusias untuk menyusun proposal, dan di akhir pelatihan ada 96% dari total guru yang mengikuti pelatihan menyelesaikan
IAI TABAHIAI TABAH Namun, optimalisasi tersebut mensyaratkan kesiapan infrastruktur, kompetensi guru, tata kelola data, literasi etis, serta kolaborasi sekolah, pemerintah,Namun, optimalisasi tersebut mensyaratkan kesiapan infrastruktur, kompetensi guru, tata kelola data, literasi etis, serta kolaborasi sekolah, pemerintah,
IAI TABAHIAI TABAH Oleh karena itu, diperlukan upaya strategis seperti peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, pelatihan berbasis digital, serta penguatan dukunganOleh karena itu, diperlukan upaya strategis seperti peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, pelatihan berbasis digital, serta penguatan dukungan
FTUNCENFTUNCEN Dampak tanah longsor sangat mengkuatirkan seluruh masyarakat dan jemaat dok tujuh karena tanah mengalami penggerusan yang sangat besar dan terbelah dariDampak tanah longsor sangat mengkuatirkan seluruh masyarakat dan jemaat dok tujuh karena tanah mengalami penggerusan yang sangat besar dan terbelah dari
FTUNCENFTUNCEN Sosialisasi ini diberikan dengan memberikan pemahaman langsung mengenai dampak penggunaan sosial media berdasarkan kaidah undang – undang yang mengaturSosialisasi ini diberikan dengan memberikan pemahaman langsung mengenai dampak penggunaan sosial media berdasarkan kaidah undang – undang yang mengatur
FTUNCENFTUNCEN Praktik etis, seperti kejujuran dalam layanan, kepatuhan terhadap regulasi, dan tanggung jawab sosial, membantu memperkuat posisi UMKM ini dalam pasarPraktik etis, seperti kejujuran dalam layanan, kepatuhan terhadap regulasi, dan tanggung jawab sosial, membantu memperkuat posisi UMKM ini dalam pasar
FTUNCENFTUNCEN Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi siswa dalam mengintegrasikan multimedia ke dalam materi presentasi mereka,Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi siswa dalam mengintegrasikan multimedia ke dalam materi presentasi mereka,
STKIPPGRITULUNGAGUNGSTKIPPGRITULUNGAGUNG Kemudian hasil rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa untuk keempat indikator diperoleh kelas eksperimen 77% yang dikategorikan baik dan kelas kontrolKemudian hasil rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa untuk keempat indikator diperoleh kelas eksperimen 77% yang dikategorikan baik dan kelas kontrol
Useful /
STTDBSTTDB Mesin solder CNC dapat melakukan proses penyolderan papan sirkuit cetak (PCB) dengan area kerja 300 mm × 300 mm. Sistem kontrol menggunakan perangkatMesin solder CNC dapat melakukan proses penyolderan papan sirkuit cetak (PCB) dengan area kerja 300 mm × 300 mm. Sistem kontrol menggunakan perangkat
STTDBSTTDB Tujuan dari perancangan alat ini adalah untuk menciptakan sistem yang efektif dalam mendeteksi kebocoran pada tube ini menggunakan PBL. Pengembangan beberapaTujuan dari perancangan alat ini adalah untuk menciptakan sistem yang efektif dalam mendeteksi kebocoran pada tube ini menggunakan PBL. Pengembangan beberapa
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan pada kemampuan membaca siswa setelah penerapan intensive reading, dengan rata‑rata skor meningkatPenelitian ini menemukan adanya perbedaan signifikan pada kemampuan membaca siswa setelah penerapan intensive reading, dengan rata‑rata skor meningkat
BERUGAKBACABERUGAKBACA Sedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 71,05 %, pada siklus II sebesar 86,7 %, ini berarti bahwa penerapan metode permainan PuzzleSedangkan persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 71,05 %, pada siklus II sebesar 86,7 %, ini berarti bahwa penerapan metode permainan Puzzle