UPHUPH
Jurnal Sinergitas PKM & CSRJurnal Sinergitas PKM & CSRProgram ini dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan solusi para guru dalam mengatasi permasalahan kesulitan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pemenuhan publikasi ilmiah. Metode yang dilaksanakan dalam kegiatan ini adalah dengan memberikan bantuan dalam bentuk workshop pelatihan dan pendampingan yang berupa: (1) penguasaan konsep PTK melalui ceramah dan diskusi tentang permasalahan penelitian, kajian pustaka dan penelusuran referensi melalui internet, rancangan tindakan dan penelitian, penyusunan laporan hasil penelitian dan teknik swasunting, (2) teknik prosedur penyusunan proposal PTK dan pengembangan instrument melalui ceramah dan diskusi, (3) tugas membuat proposal dan instrumen PTK oleh semua guru peserta sesuai bidang keahliannya untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi hasil belajar peserta didik yang dilakukan dengan pendampingan oleh tim pengabdi. Setelah mendapatkan pelatihan, para guru antusias untuk menyusun proposal, dan di akhir pelatihan ada 96% dari total guru yang mengikuti pelatihan menyelesaikan proposalnya dengan baik.
Kegiatan PPM pelatihan dan pendampingan pembuatan proposal penelitian tindakan kelas di SMKN 1 Sewon Kabupaten Bantul Yogyakarta sangat dirasakan manfaatnya oleh para guru.Manfaatnya yang dirasakan adalah untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan diperlukan tenaga pendidikan yang profesional.Adapun salah satu indikator profesionalisme pendidikan diukur sejauh mana yang bersangkutan mampu melakukan aspek seperti dalam komponen pengembangan keprofesian berkelanjutan, dalam hal ini adalah kompetensi penyusunan proposal PTK.Rata-rata guru sudah memahami cara penyusunan proposal PTK, yang ditandai dengan niai yang berada pada kategori bagus dan sangat bagus.Baik pada kemampuan membuat latar belakang dan ketajamannya, rumusan masalah dan kejelasan tujuan.Kemudian dalam mencari literatur, para guru juga sudah terampil baik online maupun offline.Dan guru juga susah memahami dalam memilih metode penelitian, serta sistematis dalam menulis.Dalam kegiatan pelatihan semacam ini beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah.(1) perlu dipertimbangkan waktu pelatihan, mengingat kegiatan guru banyak sekali dan (2) perlu dipertimbangkan juga waktu pendampingan, agar lebih maksimal proposal yang dihasilkan.Meski output yang ditargetkan belum tercapai dengan optimal namun secara umum pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dapat dikatakan cukup berhasil dilihat dari terpenuhinya peserta, terpenuhinya jam pelaksanaan kegiatan, kebermanfaatan kegiatan bagi peserta dan peningkatan keterampilan peserta dalam penyusunan PTK.
Berdasarkan hasil penelitian ini, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model pelatihan yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan proposal PTK, dengan mempertimbangkan waktu dan jadwal guru yang padat. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam tentang strategi pendampingan yang optimal untuk membantu guru dalam proses penulisan proposal PTK, termasuk penggunaan teknologi dan media komunikasi yang tepat. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari pelatihan dan pendampingan ini terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa, serta bagaimana hasil penelitian guru dapat diterapkan dan dimanfaatkan secara praktis di sekolah.
| File size | 354.72 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Hasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memilikiHasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memiliki
UNMUNM Efek tidak signifikan dari status sosial ekonomi memerlukan investigasi lebih lanjut; studi masa depan harus mengeksplorasi faktor individu dan lingkunganEfek tidak signifikan dari status sosial ekonomi memerlukan investigasi lebih lanjut; studi masa depan harus mengeksplorasi faktor individu dan lingkungan
UNIVAUNIVA Partisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasiPartisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukunganPenelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukungan
UNSIKAUNSIKA Keterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik adaKeterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik ada
UNWIRUNWIR Data dianalisis secara tematik melalui proses koding, kategorisasi, dan triangulasi untuk menemukan pola-pola pengelolaan serta dampaknya terhadap kualitasData dianalisis secara tematik melalui proses koding, kategorisasi, dan triangulasi untuk menemukan pola-pola pengelolaan serta dampaknya terhadap kualitas
USIUSI In analyzing the data, the writer uses theory from mudjiarahardjo and andriyani & al ghofar (2019). Based on the analyzing the data, the writer found theIn analyzing the data, the writer uses theory from mudjiarahardjo and andriyani & al ghofar (2019). Based on the analyzing the data, the writer found the
NALANDANALANDA Iklim organisasi dan kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap kinerja guru Sekolah Minggu Buddha diIklim organisasi dan kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap kinerja guru Sekolah Minggu Buddha di
Useful /
STIBASTIBA Tapi jika hartanya banyak, maka tidak ada masalah jika ia berwasiat sepertiga harta, bahkan dianjurkan untuk mewasiatkan sepertiga, seperempat, atau seperlimaTapi jika hartanya banyak, maka tidak ada masalah jika ia berwasiat sepertiga harta, bahkan dianjurkan untuk mewasiatkan sepertiga, seperempat, atau seperlima
UNWIRUNWIR Keberhasilan program ini didukung oleh kepemimpinan yang transformatif, sistem pendampingan yang efektif, dan keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan.meskipunKeberhasilan program ini didukung oleh kepemimpinan yang transformatif, sistem pendampingan yang efektif, dan keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan.meskipun
UNWIRUNWIR Hasil penelitian menunjukkan bahwa MBS memberikan fleksibilitas dan otonomi yang lebih besar kepada guru dalam pengembangan pembelajaran, namun juga menimbulkanHasil penelitian menunjukkan bahwa MBS memberikan fleksibilitas dan otonomi yang lebih besar kepada guru dalam pengembangan pembelajaran, namun juga menimbulkan
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesarHasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesar