UNIVAUNIVA
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan EdukasiJALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan EdukasiProgram pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatan MBNK, yang menggabungkan matematika dengan nilai-nilai nasionalis dan kemerdekaan. Program ini mencakup pengenalan dan penjelasan penggunaan geometri MBNK, pembahasan topik geometri dan penyelesaian soal terkait MBNK, pembuatan lembar kerja pembelajaran geometri MBNK (LKS), dan pelatihan penggunaan aplikasi Geogebra. Program ini menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, tanya jawab, dan pemberian tugas selama empat pertemuan. Partisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi pembelajaran matematika, khususnya Geogebra, setelah program.
Pelaksanaan program pemberdayaan masyarakat di SD Negeri No.067249 Medan berhasil meningkatkan pendidikan matematika geometri melalui empat kegiatan berbasis MBNK.Peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program ini merupakan langkah nyata untuk meningkatkan kualitas guru.Saran untuk kegiatan pengabdian selanjutnya adalah fokus pada peningkatan perangkat dan jaringan untuk kinerja optimal aplikasi GeoGebra.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa arah penelitian lanjutan yang menarik dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran geometri MBNK yang lebih terintegrasi dengan kurikulum nasional, dengan mempertimbangkan karakteristik lokal dan budaya siswa. Kedua, studi lebih lanjut diperlukan untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan aplikasi Geogebra dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan spasial siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam implementasinya di berbagai konteks sekolah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari program pemberdayaan guru ini terhadap kualitas pembelajaran matematika dan prestasi siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi pada keberhasilan atau kegagalan implementasi MBNK di sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di Indonesia, khususnya dalam pembelajaran geometri, serta memperkuat wawasan nasionalisme dan kemandirian siswa.
| File size | 361.55 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan inkuiri mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan rasa ingin tahu, dan memperdalam pemahaman materi. Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikanPenerapan inkuiri mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan rasa ingin tahu, dan memperdalam pemahaman materi. Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikan
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.
UNIKA Santo Thomas SUUNIKA Santo Thomas SU Ekonomi kreatif di Indonesia menjadi topik penting dalam pembangunan negara. Kreativitas manusia merupakan sumber daya ekonomi utama, terutama dari kalanganEkonomi kreatif di Indonesia menjadi topik penting dalam pembangunan negara. Kreativitas manusia merupakan sumber daya ekonomi utama, terutama dari kalangan
POLMEDPOLMED Hal ini membutuhkan jaringan internet yang memadai. Namun, masih terdapat sekolah-sekolah yang belum terpasang internet, meskipun lokasinya berada di kotaHal ini membutuhkan jaringan internet yang memadai. Namun, masih terdapat sekolah-sekolah yang belum terpasang internet, meskipun lokasinya berada di kota
POLMEDPOLMED Sebelum pelatihan, tim menghadapi berbagai keterbatasan, seperti minimnya kompetensi teknis, ketidakkonsistenan desain visual, serta kurangnya panduanSebelum pelatihan, tim menghadapi berbagai keterbatasan, seperti minimnya kompetensi teknis, ketidakkonsistenan desain visual, serta kurangnya panduan
UNSIKAUNSIKA Subjek penelitian adalah siswa kelas IV dan V, guru Pendidikan Jasmani, serta orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utamaSubjek penelitian adalah siswa kelas IV dan V, guru Pendidikan Jasmani, serta orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tujuh faktor utama
SAINTISPUBSAINTISPUB Untuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagai strategi, termasuk integrasi Gerakan Literasi Sekolah melalui sudut baca, kebijakanUntuk mengatasi kesenjangan ini, kepala madrasah menerapkan berbagai strategi, termasuk integrasi Gerakan Literasi Sekolah melalui sudut baca, kebijakan
USIUSI Hasil tes menunjukkan rata-rata skor post-test adalah 79,71. Perbedaan skor tersebut signifikan. Hal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaranHasil tes menunjukkan rata-rata skor post-test adalah 79,71. Perbedaan skor tersebut signifikan. Hal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaran
Useful /
UNTARUNTAR IKM Dianeka Furniture yang berlokasi di Dumai Selatan mengalami permasalahan pada tata letak fasilitas produksi yang kurang efisien, ditandai dengan alurIKM Dianeka Furniture yang berlokasi di Dumai Selatan mengalami permasalahan pada tata letak fasilitas produksi yang kurang efisien, ditandai dengan alur
UNTARUNTAR Indikator kuning dan merah perlu ditingkatkan untuk meningkatkan kinerja GSCM perusahaan. Terdapat 21 indikator kinerja prioritas dengan 2 atribut, yaituIndikator kuning dan merah perlu ditingkatkan untuk meningkatkan kinerja GSCM perusahaan. Terdapat 21 indikator kinerja prioritas dengan 2 atribut, yaitu
PUBMEDIAPUBMEDIA Penelitian ini mengadopsi pendekatan eksperimen deskriptif, dan (30) pemain sepak bola usia muda dari Provinsi Anbar, berusia antara 18 dan 21 tahun, denganPenelitian ini mengadopsi pendekatan eksperimen deskriptif, dan (30) pemain sepak bola usia muda dari Provinsi Anbar, berusia antara 18 dan 21 tahun, dengan
USIUSI To collect the data, the writer uses that consist pre-test and post test that is formed of 20 multiple choise. In analyzing the data, the writer uses theoryTo collect the data, the writer uses that consist pre-test and post test that is formed of 20 multiple choise. In analyzing the data, the writer uses theory