USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisThe purpose of the study is to describe the implementation of preview, ask question, read and summarize (PARS) in students reading ability. The population was the first grade students of SMP Negeri 1 Pematangsiantar. The research design was use classroom action research. To collect the data, the writer uses that consist pre-test and post test that is formed of 20 multiple choise. In analyzing the data, the writer uses theory from mudjiarahardjo and andriyani & al ghofar (2019). Based on the analyzing the data, the writer found the mean score of the students in pretest is 74.00 in cycle I, the post test mean score is 79.33 in cycle I and the post test mean score is 79.83 in cycle II. From the score in pretest and post test, the writer can seen the significant improvement score of the students. Based on the result of the research, the writer can suggest that the PARS strategy is the effective strategy to teach reading especially in reading ability a text.
The implementation of the PARS strategy was successful in improving the reading ability of students.The research showed an increase in student scores from the pre-test to the post-test in both cycle I and cycle II.The use of the PARS strategy helped students identify key words in the text, making it easier for them to understand the material.Therefore, the PARS strategy is an effective method for teaching reading comprehension.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas strategi PARS dengan strategi membaca lainnya, seperti SQ3R atau KWL, untuk menentukan strategi mana yang paling efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh strategi PARS terhadap berbagai jenis teks, seperti teks naratif, deskriptif, atau ekspositori, untuk mengetahui apakah strategi ini lebih efektif untuk jenis teks tertentu. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang dan tingkat kemampuan membaca untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana strategi PARS dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa secara efektif dan efisien, serta memberikan kontribusi pada pengembangan metode pengajaran membaca yang lebih inovatif dan relevan.
| File size | 317.2 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatanGaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatan
IIESECOREIIESECORE Data dikumpulkan menggunakan kuesioner 16 item dengan skala Likert 5 poin untuk menangkap persepsi guru tentang tujuan kurikulum, pengalaman belajar, organisasiData dikumpulkan menggunakan kuesioner 16 item dengan skala Likert 5 poin untuk menangkap persepsi guru tentang tujuan kurikulum, pengalaman belajar, organisasi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Keterampilan mengajar guru sangat berperan penting dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hubunganKeterampilan mengajar guru sangat berperan penting dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan hubungan
UNDHARIUNDHARI Responden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkanResponden dipilih secara proporsional dari setiap jenjang untuk merepresentasikan keragaman pengalaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Data dikumpulkan
UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan
UIN MALANGUIN MALANG Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Lembaga ini menggunakan beragam metode pengajaran, menggabungkan kuliah, diskusi, sesi praktis, dan lainnya.meskipun membanggakan fasilitas seperti GedungLembaga ini menggunakan beragam metode pengajaran, menggabungkan kuliah, diskusi, sesi praktis, dan lainnya.meskipun membanggakan fasilitas seperti Gedung
JPTAMJPTAM Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 152 siswa dan 30 orang guru SD Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa. TeknikPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 152 siswa dan 30 orang guru SD Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa. Teknik
Useful /
JPTAMJPTAM Pop Up Book adalah buku yang menampilkan bentuk tiga dimensi sehingga minat anak dalam mendengarkan cerita lebih meningkat. Penelitian ini menggunakanPop Up Book adalah buku yang menampilkan bentuk tiga dimensi sehingga minat anak dalam mendengarkan cerita lebih meningkat. Penelitian ini menggunakan
JPTAMJPTAM Faktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abadFaktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abad
JPTAMJPTAM Then, the data were analyzed through triangulation: movie, interview and book review. The finding of this research showed that there are some challengesThen, the data were analyzed through triangulation: movie, interview and book review. The finding of this research showed that there are some challenges
JPTAMJPTAM Selain itu, hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai modul pembelajaran teks novel di SMK Nurul Ansor kelas XII tentang unsur eksterinsik novel. TongkatSelain itu, hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai modul pembelajaran teks novel di SMK Nurul Ansor kelas XII tentang unsur eksterinsik novel. Tongkat