IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPenelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam QS. An-Nisā ayat 36 melalui perspektif Tafsir Al-Munīr karya Wahbah Zuhaili. Ayat ini menekankan pentingnya bertauhid, berbuat baik kepada orang tua, kerabat, anak yatim, fakir miskin, tetangga dekat dan jauh, teman sejawat, ibnu sabil, serta hamba sahaya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kualitatif analisis teks untuk mengidentifikasi tema, pola, dan konsep yang muncul, serta menghubungkannya dengan konsep pendidikan karakter dalam Islam untuk menghasilkan pemahaman yang komprehensif mengenai pesan moral dan etika yang disampaikan di dalamnya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai yang diajarkan dalam ayat ini meliputi nilai religius, nilai tanggung jawab, nilai peduli sosial, nilai bersahabat atau komunikatif, dan nilai demokratis. Kesimpulan pada penelitian ini menunjukan bahwa implementasi nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari dapat membentuk individu yang taat beribadah hanya kepada Allah, bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, dan berkontribusi positif dalam masyarakat. Internalisasi nilai-nilai ini dalam berbagai sektor pendidikan sangat relevan dalam membentuk karakter bangsa yang beradab dan berakhlak.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa tafsir Wahbah Zuhaili terhadap QS.An-Nisā ayat 36 menekankan pentingnya pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Islam.Nilai-nilai tersebut meliputi religiusitas, tanggung jawab sosial, kepedulian terhadap sesama, persahabatan, dan sikap demokratis.Implementasi nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari dapat membentuk individu yang berakhlak mulia dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Berdasarkan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas implementasi nilai-nilai pendidikan karakter dari QS. An-Nisā ayat 36 dalam kurikulum pendidikan formal, khususnya di sekolah-sekolah Islam. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif untuk mengukur dampak implementasi terhadap perilaku dan prestasi siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang integratif, menggabungkan pendekatan tafsir Al-Quran dengan metode pembelajaran modern untuk menanamkan nilai-nilai karakter secara efektif. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai dalam ayat ini dapat diinternalisasikan dalam konteks keluarga, mengingat peran penting keluarga dalam pembentukan karakter anak. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara mendalam kepada orang tua dan keluarga untuk memahami praktik-praktik yang mereka lakukan dalam menanamkan nilai-nilai tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pembentukan karakter bangsa yang berakhlak mulia dan berdaya saing global.
- Analisis Teks Dalam Penelitian Kebahasaan (Sebuah Teori dan Aplikatif) | Shaut al Arabiyyah. analisis... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Shautul-Arabiyah/article/view/10273Analisis Teks Dalam Penelitian Kebahasaan Sebuah Teori dan Aplikatif Shaut al Arabiyyah analisis journal uin alauddin ac index php Shautul Arabiyah article view 10273
- Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Surah An-Nisā’ Ayat 36: Kajian Tafsir Al-Munīr Karya Wahbah... e-journal.iainfmpapua.ac.id/index.php/jiep/article/view/1030Nilai Nilai Pendidikan Karakter Pada Surah An NisAAo Ayat 36 Kajian Tafsir Al Munr Karya Wahbah e journal iainfmpapua ac index php jiep article view 1030
| File size | 352.31 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVAUNIVA Partisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasiPartisipasi empat puluh guru dari SD Negeri No. 067249 Medan menunjukkan dampak positif, dengan peningkatan minat mengajar dan kemampuan menggunakan aplikasi
UNDHARIUNDHARI Penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum MerdekaPenelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi dampak jangka panjang kurikulum ini terhadap prestasi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kurikulum Merdeka
SAINTISPUBSAINTISPUB Menggunakan pendekatan kualitatif dan wawancara semi-terstruktur, data dikumpulkan dari lima partisipan yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepalaMenggunakan pendekatan kualitatif dan wawancara semi-terstruktur, data dikumpulkan dari lima partisipan yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan siswa, guru, dan pihak terkait program, serta analisis dokumen terkait programData dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan siswa, guru, dan pihak terkait program, serta analisis dokumen terkait program
CAHAYA ICCAHAYA IC 6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan, namun masih memiliki pengaruh positif.6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah menengah kejuruan, namun masih memiliki pengaruh positif.
JANITRAJANITRA Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Algoritma Clustering K-Means untuk mengelompokkan Nilai ujian nasional berdasarkan Kabupaten/Kota di IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan Algoritma Clustering K-Means untuk mengelompokkan Nilai ujian nasional berdasarkan Kabupaten/Kota di Indonesia
JPTAMJPTAM Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 152 siswa dan 30 orang guru SD Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa. TeknikPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 152 siswa dan 30 orang guru SD Negeri segugus 2 Kecamatan Sanga Desa. Teknik
UMAUMA Penelitian ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru terhadap Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapatPenelitian ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru terhadap Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapat
Useful /
USIUSI The study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhanceThe study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhance
JPTAMJPTAM Faktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abadFaktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abad
JPTAMJPTAM Strategi tersebut difokuskan pada pembentukan struktur organisasi, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.meskipun strategi telah diterapkan,Strategi tersebut difokuskan pada pembentukan struktur organisasi, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.meskipun strategi telah diterapkan,
JPTAMJPTAM This research aimed at exploring the challenges faced by Ms. Gruwell, teaching strategies found in the Freedom Writers movie by Richard LaGravenese andThis research aimed at exploring the challenges faced by Ms. Gruwell, teaching strategies found in the Freedom Writers movie by Richard LaGravenese and