UNIVEDUNIVED
Just a moment...Just a moment...Tujuan pendidikan nasional membutuhkan peran maksimal seorang guru sebagai elemen pendidik. Maka dari itu guru perlu memiliki kinerja yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan faktor-faktor yang berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kinerja guru. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain regresional. Populasi penelitian adalah 1820 guru di 212 SDN di Kabupaten Tabalong, dan sampel diambil dari populasi tersebut untuk dianalisis. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan regresi. Analisis regresi digunakan untuk melihat pengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap kinerja guru.
Kesimpulan dari uraian tersebut dapat dijelaskan dalam beberapa poin penting sebagai berikut.Pentingnya Kinerja Guru dalam Pendidikan Kinerja guru memegang peranan penting dalam mencapai tujuan pendidikan yang optimal.Guru tidak hanya berfungsi sebagai pengajar yang mentransfer ilmu, tetapi juga sebagai pendidik yang membentuk karakter dan kepribadian siswa.Oleh karena itu, kualitas kinerja guru harus terus ditingkatkan agar proses belajar mengajar lebih efektif dan menghasilkan siswa yang cakap, aktif, kreatif, dan mandiri.Pengaruh Kinerja Guru terhadap Prestasi Siswa Kinerja guru yang baik dapat menjadi stimulus bagi siswa untuk menyesuaikan diri dengan suasana pembelajaran dan memahami karakteristik siswa dengan lebih baik.Hal ini akan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan meningkatkan prestasi siswa.Peningkatan Kompetensi dan Profesionalisme Guru Kualitas guru, yang dapat diukur melalui kompetensi dan profesionalisme, masih menjadi tantangan di Indonesia.Kompetensi guru mencakup kemampuan menguasai materi, metode, media pembelajaran, serta kemampuan berinteraksi dengan siswa, orang tua, dan masyarakat.Data menunjukkan bahwa kompetensi guru di Indonesia masih rendah, dan ini mempengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan.Pentingnya Pelatihan dan Pengembangan Guru Untuk meningkatkan kualitas guru, diperlukan pelatihan, pengawasan, dan pengembangan kemampuan yang lebih intensif.Guru yang terus mengembangkan diri melalui pendidikan dan pelatihan akan lebih siap menghadapi tantangan dalam proses belajar mengajar.Model Penelitian Kuantitatif dan Regresional Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif untuk melihat pengaruh beberapa variabel terhadap kinerja guru.Variabel-variabel tersebut mencakup kepemimpinan partisipatif kepala sekolah, iklim kerja, Organizational Citizenship Behaviour (OCB), komunikasi interpersonal, dan komitmen organisasi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh faktor-faktor tersebut terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Tabalong.Definisi Kinerja Kinerja adalah hasil pekerjaan yang dicapai seseorang berdasarkan standar yang telah ditentukan.Menurut berbagai ahli, kinerja dapat dipandang sebagai tingkat pencapaian dalam melaksanakan tugas yang ditugaskan untuk mencapai tujuan organisasi, baik dalam konteks individu maupun tim.Secara keseluruhan, meningkatkan kualitas kinerja guru menjadi kunci utama dalam menciptakan pendidikan yang lebih baik.Peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru, serta pengelolaan yang baik terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja, diharapkan dapat membawa kemajuan dalam dunia pendidikan di Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian, saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: 1. Mengembangkan model pelatihan dan pengembangan guru yang lebih terstruktur dan komprehensif, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti iklim kerja, kepemimpinan partisipatif, dan komitmen organisasi. Model ini dapat mencakup program-program pelatihan yang spesifik dan terukur, serta strategi-strategi untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan guru dalam proses belajar mengajar. 2. Melakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh langsung dan tidak langsung dari berbagai faktor terhadap kinerja guru. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif untuk memahami perspektif guru dan faktor-faktor yang memengaruhi kinerja mereka secara lebih mendalam. 3. Menganalisis dampak jangka panjang dari peningkatan kinerja guru terhadap prestasi siswa dan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengukur perubahan prestasi siswa sebelum dan setelah intervensi peningkatan kinerja guru, serta menganalisis faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan atau kegagalan intervensi tersebut.
| File size | 267.98 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STTSETIASTTSETIA Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan makna keselamatan dalam Kristus, mendorong pertumbuhan rohani yang berkelanjutan, serta mengkaji transformasiTujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan makna keselamatan dalam Kristus, mendorong pertumbuhan rohani yang berkelanjutan, serta mengkaji transformasi
UNDHARIUNDHARI Namun, skor tes hanya meningkat sebesar 20%, yang menunjukkan bahwa metode evaluasi juga berdampak pada efektivitas pembelajaran. Studi ini merekomendasikanNamun, skor tes hanya meningkat sebesar 20%, yang menunjukkan bahwa metode evaluasi juga berdampak pada efektivitas pembelajaran. Studi ini merekomendasikan
UNDHARIUNDHARI Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,Selain itu, penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam proses pembelajaran Ekonomi secara signifikan dapat membuat pemahaman konsep, motivasi belajar,
UNIVEDUNIVED Sebaliknya, narasi kecil yang melibatkan pengalaman lokal peserta didik dapat membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna. Pengintegrasian narasi besarSebaliknya, narasi kecil yang melibatkan pengalaman lokal peserta didik dapat membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna. Pengintegrasian narasi besar
UNIVEDUNIVED Pendekatan kualitatif deskriptif dengan perolehan data dari hasil observasi, wawancara, dan analisa dokumen diterapkan. Temuan penelitian mengindikasikanPendekatan kualitatif deskriptif dengan perolehan data dari hasil observasi, wawancara, dan analisa dokumen diterapkan. Temuan penelitian mengindikasikan
STTSAPPISTTSAPPI Penelitian ini menggunakan metode pustaka dan mengkaji isu ini dari tiga perspektif: hak asasi manusia, hukum positif, dan teologi Kristen. PenelitianPenelitian ini menggunakan metode pustaka dan mengkaji isu ini dari tiga perspektif: hak asasi manusia, hukum positif, dan teologi Kristen. Penelitian
UNIVEDUNIVED This research uses Self Determination Theory which includes autonomy, competence and connectedness, aiming to analyze the influence of FOMO (Fear of MissingThis research uses Self Determination Theory which includes autonomy, competence and connectedness, aiming to analyze the influence of FOMO (Fear of Missing
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Ketiga tahap pelaksanaan dilaksanakan kegiatan literasi 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Selanjutnya pojok baca di SD Negeri 1 Menanga dimanfaatkanKetiga tahap pelaksanaan dilaksanakan kegiatan literasi 15 menit sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Selanjutnya pojok baca di SD Negeri 1 Menanga dimanfaatkan
Useful /
STIKESMAYAPADASTIKESMAYAPADA Penelitian ini menemukan bahwa sebagian besar ibu (60%) memiliki pengetahuan baik tentang MP-ASI dan sebagian besar (67,5%) menerapkan praktik pemberianPenelitian ini menemukan bahwa sebagian besar ibu (60%) memiliki pengetahuan baik tentang MP-ASI dan sebagian besar (67,5%) menerapkan praktik pemberian
STIKESMAYAPADASTIKESMAYAPADA Mayoritas studi menunjukkan bahwa konsumsi ikan gabus dapat mempercepat penyembuhan luka perineum dibandingkan kelompok kontrol, dengan penurunan waktuMayoritas studi menunjukkan bahwa konsumsi ikan gabus dapat mempercepat penyembuhan luka perineum dibandingkan kelompok kontrol, dengan penurunan waktu
UNIVEDUNIVED Pesan moral dalam iklan ini mengajarkan kepedulian terhadap alam, pentingnya menjaga kesehatan pribadi, serta saling peduli antarindividu, yang salingPesan moral dalam iklan ini mengajarkan kepedulian terhadap alam, pentingnya menjaga kesehatan pribadi, serta saling peduli antarindividu, yang saling
UNIMAUNIMA Selain itu, penelitian ini mengidentifikasi beberapa alasan mengapa siswa menghindari pencarian bantuan, termasuk rasa malu, rendah diri, dan sikap penyediaSelain itu, penelitian ini mengidentifikasi beberapa alasan mengapa siswa menghindari pencarian bantuan, termasuk rasa malu, rendah diri, dan sikap penyedia