UNWAHAUNWAHA
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatMateri klasifikasi makhluk hidup pada jenjang SMA masih perlu dipelajari dengan kegiatan praktik agar peserta didik lebih mampu mengembangkan keterampilan kinestetik dan bukan hanya keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Penggunaan media pembejaran herbarium dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pelatihan pembuatan herbarium bertujuan agar peserta didik dapat mampu mengaplikasikan ilmu yang sudah dipelajari dalam bentuk kegiatan praktik. Sehingga harapannya peserta didik memiliki pengalaman belajar yang beragam saat proses pembelajaran berlangsung. Peserta didik juga dapat melatih keterampilan berpikir kreatif selama mengikuti pelatihan pembuatan herbarium ini. Metode penelitian ini memiliki beberapa tahap, yaitu tahap persiapan, tahap wawancara, tahap pelatihan dan tahap evaluasi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu berupa hasil angket respons dari peserta didik terhadap pembelajaran dengan pelatihan pembuatan herbarium. Hasil yang didapatkan ialah sebanyak 100% peserta didik menyatakan bahwa pembelajaran dengan membuat herbarium sangat menyenangkan, dan sebanyak 87% peserta didik yang menyatakan kegiatan pembuatan herbarium ini dapat meningkatkan keterampilan hardskill dan berkarya.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan herbarium sebagai media penunjang pembelajaran memiliki suasana belajar yang menyenangkan.Peserta didik memiliki respons positif pada pelatihan yang telah mereka dapatkan selama proses pembelajaran berlangsung.Di samping itu, peserta didik mendapatkan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan hardskill dan berkarya selama melakukan kegiatan pengawetan herbarium ini.Harapannya peserta didik kedepannya mampu untuk terus berkembang dengan memberikan banyak inovasi baru lebih baik lagi.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan penelitian yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas pelatihan pembuatan herbarium terhadap pemahaman konsep klasifikasi makhluk hidup secara mendalam, dengan menggunakan instrumen penilaian yang lebih komprehensif, seperti tes konseptual atau analisis esai. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan kelompok peserta didik yang lebih beragam, termasuk siswa dengan gaya belajar yang berbeda, untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif dalam konteks pelatihan herbarium. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi pelatihan pembuatan herbarium dengan teknologi digital, seperti aplikasi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR), untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan imersif, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi klasifikasi.
| File size | 603.7 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMUM Sistem kebijakan terintegrasi manajemen mutu di Asosiasi Perguruan Tinggi menunjukkan kemajuan signifikan, terutama dalam kesadaran institusional dan penguatanSistem kebijakan terintegrasi manajemen mutu di Asosiasi Perguruan Tinggi menunjukkan kemajuan signifikan, terutama dalam kesadaran institusional dan penguatan
169169 Faktor internal pengelolaan Festival Film Solo Documentary adalah jaringan komunikasi dan pertemanan luas, kompetensi dalam pengelolaan festival film dokumenter,Faktor internal pengelolaan Festival Film Solo Documentary adalah jaringan komunikasi dan pertemanan luas, kompetensi dalam pengelolaan festival film dokumenter,
STTSETIASTTSETIA Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berhasil mengimplementasikan model pelayanan rohani interaktif berbasis daring yang mampu memulihkan keterhubunganKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berhasil mengimplementasikan model pelayanan rohani interaktif berbasis daring yang mampu memulihkan keterhubungan
UNESAUNESA Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan observasi. Teknik analisis data mencakup uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas,Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan observasi. Teknik analisis data mencakup uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas,
UNESAUNESA Keberhasilan ini didukung oleh faktor internal seperti wawasan luas guru dan komitmen mereka, serta faktor eksternal berupa dukungan kurikulum dan fasilitasKeberhasilan ini didukung oleh faktor internal seperti wawasan luas guru dan komitmen mereka, serta faktor eksternal berupa dukungan kurikulum dan fasilitas
UNESAUNESA Tradisi Wiwitan merupakan salah satu tradisi peninggalan leluhur masyarakat petani di Jawa yang dilaksanakan menjelang panen padi. Tradisi ini dilaksanakanTradisi Wiwitan merupakan salah satu tradisi peninggalan leluhur masyarakat petani di Jawa yang dilaksanakan menjelang panen padi. Tradisi ini dilaksanakan
UNESAUNESA Metode quasi‑eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design digunakan, melibatkan kelas eksperimen (media Scratch) dan kelas kontrolMetode quasi‑eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design digunakan, melibatkan kelas eksperimen (media Scratch) dan kelas kontrol
UNESAUNESA Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata peserta didik dari pretest sebesar 49,7 menjadi 86,8 pada posttest, serta hasil uji paired sample t-testHal ini ditunjukkan melalui peningkatan rata-rata peserta didik dari pretest sebesar 49,7 menjadi 86,8 pada posttest, serta hasil uji paired sample t-test
Useful /
UNWAHAUNWAHA Dengan pondasi yang kuat dalam membaca, menulis, dan berhitung, anak-anak diharapkan siap menghadapi tantangan pendidikan selanjutnya dan meraih kesuksesanDengan pondasi yang kuat dalam membaca, menulis, dan berhitung, anak-anak diharapkan siap menghadapi tantangan pendidikan selanjutnya dan meraih kesuksesan
UMUM Keterbatasan sampling convenience dalam penelitian ini menunjukkan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel lebih representatif untuk memahami masalahKeterbatasan sampling convenience dalam penelitian ini menunjukkan perlunya penelitian lanjutan dengan sampel lebih representatif untuk memahami masalah
UMUM Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah pendidikan, salah satunya munculnya pembelajaran berbasis web. Studi ini menggunakan metodePerkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah pendidikan, salah satunya munculnya pembelajaran berbasis web. Studi ini menggunakan metode
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan guru-guru taman kanak-kanak mengenai pembelajaran sains, bentuk kegiatan, metode yang digunakan, sertaPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan guru-guru taman kanak-kanak mengenai pembelajaran sains, bentuk kegiatan, metode yang digunakan, serta