UNWAHAUNWAHA
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatMateri klasifikasi makhluk hidup pada jenjang SMA masih perlu dipelajari dengan kegiatan praktik agar peserta didik lebih mampu mengembangkan keterampilan kinestetik dan bukan hanya keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Penggunaan media pembejaran herbarium dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pelatihan pembuatan herbarium bertujuan agar peserta didik dapat mampu mengaplikasikan ilmu yang sudah dipelajari dalam bentuk kegiatan praktik. Sehingga harapannya peserta didik memiliki pengalaman belajar yang beragam saat proses pembelajaran berlangsung. Peserta didik juga dapat melatih keterampilan berpikir kreatif selama mengikuti pelatihan pembuatan herbarium ini. Metode penelitian ini memiliki beberapa tahap, yaitu tahap persiapan, tahap wawancara, tahap pelatihan dan tahap evaluasi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu berupa hasil angket respons dari peserta didik terhadap pembelajaran dengan pelatihan pembuatan herbarium. Hasil yang didapatkan ialah sebanyak 100% peserta didik menyatakan bahwa pembelajaran dengan membuat herbarium sangat menyenangkan, dan sebanyak 87% peserta didik yang menyatakan kegiatan pembuatan herbarium ini dapat meningkatkan keterampilan hardskill dan berkarya.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan herbarium sebagai media penunjang pembelajaran memiliki suasana belajar yang menyenangkan.Peserta didik memiliki respons positif pada pelatihan yang telah mereka dapatkan selama proses pembelajaran berlangsung.Di samping itu, peserta didik mendapatkan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan hardskill dan berkarya selama melakukan kegiatan pengawetan herbarium ini.Harapannya peserta didik kedepannya mampu untuk terus berkembang dengan memberikan banyak inovasi baru lebih baik lagi.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan penelitian yang menarik. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas pelatihan pembuatan herbarium terhadap pemahaman konsep klasifikasi makhluk hidup secara mendalam, dengan menggunakan instrumen penilaian yang lebih komprehensif, seperti tes konseptual atau analisis esai. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan kelompok peserta didik yang lebih beragam, termasuk siswa dengan gaya belajar yang berbeda, untuk mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif dalam konteks pelatihan herbarium. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi pelatihan pembuatan herbarium dengan teknologi digital, seperti aplikasi augmented reality (AR) atau virtual reality (VR), untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan imersif, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi klasifikasi.
| File size | 603.7 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Terdapat indikasi perubahan perilaku dalam pola makan dan pola asuh keluarga. Kegiatan sosialisasi berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentangTerdapat indikasi perubahan perilaku dalam pola makan dan pola asuh keluarga. Kegiatan sosialisasi berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang
UNWAHAUNWAHA Kegiatan workshop yang melibatkan siswa kelas IV-VI memberikan peningkatan pemahaman mengenai literasi digital, termasuk pengertian, manfaat, etika bermedia,Kegiatan workshop yang melibatkan siswa kelas IV-VI memberikan peningkatan pemahaman mengenai literasi digital, termasuk pengertian, manfaat, etika bermedia,
4141 Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar bullying dan pelecehan seksual, faktor penyebab serta dampak terhadap korban dan lingkungan pendidikan. HasilMateri yang disampaikan mencakup konsep dasar bullying dan pelecehan seksual, faktor penyebab serta dampak terhadap korban dan lingkungan pendidikan. Hasil
UNWAHAUNWAHA Metode yang digunakan yaitu dengan cara observasi, perencanaan, dan sosialisasi dengan memaparkan materi dan dilanjut sesi tanya jawab. Hasil dari kegiatanMetode yang digunakan yaitu dengan cara observasi, perencanaan, dan sosialisasi dengan memaparkan materi dan dilanjut sesi tanya jawab. Hasil dari kegiatan
UNWAHAUNWAHA Metode penelitian yang digunakan adalah metode untuk memperkenalkan kepekaan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa yang memungkinkan mereka terjunMetode penelitian yang digunakan adalah metode untuk memperkenalkan kepekaan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa yang memungkinkan mereka terjun
UNWAHAUNWAHA Karena model edukatif berbasis aktivitas seni ini sangat sering digunakan dan berpengaruh dalam proses pembelajaran anak usia dini dalam mengasah motorikKarena model edukatif berbasis aktivitas seni ini sangat sering digunakan dan berpengaruh dalam proses pembelajaran anak usia dini dalam mengasah motorik
UNWAHAUNWAHA Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 02 Mekarsari dan SDN 03 Mekarsari, Kecamatan Cipari, Kabupaten Cilacap, dengan target peserta dengan jumlah 20 pesertaKegiatan ini dilaksanakan di SDN 02 Mekarsari dan SDN 03 Mekarsari, Kecamatan Cipari, Kabupaten Cilacap, dengan target peserta dengan jumlah 20 peserta
UNWAHAUNWAHA Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 mengamanatkan pengembangan kemampuan spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 mengamanatkan pengembangan kemampuan spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
Useful /
UNWAHAUNWAHA Secara keseluruhan, implementasi program-program ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran baik dari segi akademik maupun pengembangan karakter siswaSecara keseluruhan, implementasi program-program ini berhasil meningkatkan kualitas pembelajaran baik dari segi akademik maupun pengembangan karakter siswa
UNWAHAUNWAHA Selain itu, kegiatan ini juga membantu guru dalam membuat media pembelajaran yang dapat diimplementasikan di dalam kelas. Terakhir, kegiatan ini meningkatkanSelain itu, kegiatan ini juga membantu guru dalam membuat media pembelajaran yang dapat diimplementasikan di dalam kelas. Terakhir, kegiatan ini meningkatkan
UNWAHAUNWAHA Kegiatan pendampingan dan sosialisasi yang dilaksanakan berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa dan kesadaran mereka akan pentingnya kebersihan lingkunganKegiatan pendampingan dan sosialisasi yang dilaksanakan berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa dan kesadaran mereka akan pentingnya kebersihan lingkungan
UNWAHAUNWAHA Bimbingan terkait pemberian program pengembangan bakat minat dan metode yang tepat, yang disesuaikan dengan permasalahan yang ada pada diri santri. SertaBimbingan terkait pemberian program pengembangan bakat minat dan metode yang tepat, yang disesuaikan dengan permasalahan yang ada pada diri santri. Serta