UNWAHAUNWAHA
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatJumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian MasyarakatBuku Super Cepat Belajar Calistung dirancang khusus untuk membantu anak-anak mempelajari dasar-dasar membaca, menulis, dan berhitung (calistung) dengan cara yang menyenangkan, efektif, dan interaktif. Buku ini menyajikan beragam aktivitas dan latihan yang disusun secara terstruktur, sehingga memudahkan anak-anak memahami konsep calistung sejak usia dini. Salah satu keunggulan buku ini adalah pendekatan yang interaktif dan permainan edukatif yang dirancang untuk merangsang minat belajar anak, menjadikannya proses yang tidak hanya edukatif, tetapi juga menghibur. Melalui metode pembelajaran yang terorganisir, buku ini tidak hanya fokus pada anak sebagai pembelajar, tetapi juga melibatkan orang tua dan guru sebagai pendamping dalam proses belajar. Pendekatan pengabdian masyarakat di Desa Mojodanu menggunakan metode Service Learning (SL), yang dilakukan dalam bentuk mentoring atau tutoring untuk mendukung pembelajaran. Pelatihan yang diberikan kepada orang tua dan guru bertujuan untuk membekali mereka dengan strategi yang tepat dalam mendampingi anak-anak saat menggunakan buku ini, memastikan anak-anak dapat memahami materi dengan baik dan menerapkan keterampilan calistung dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini juga dirancang untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar anak-anak secara berkelanjutan, dengan harapan mereka dapat menguasai kemampuan calistung secara solid. Dengan pondasi yang kuat dalam membaca, menulis, dan berhitung, anak-anak diharapkan siap menghadapi tantangan pendidikan selanjutnya dan meraih kesuksesan di masa depan.
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada anak-anak TK mengenai membaca, menulis, dan berhitung.Selain itu, kegiatan ini juga membantu guru dalam membuat media pembelajaran yang dapat diimplementasikan di dalam kelas.Terakhir, kegiatan ini meningkatkan inovasi dan kreativitas guru dalam menyusun perangkat pembelajaran beserta asesmennya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas buku Super Cepat Belajar Calistung dalam jangka panjang terhadap kemampuan calistung anak-anak, dengan membandingkan dengan metode pembelajaran lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih komprehensif bagi orang tua, yang tidak hanya membahas strategi pendampingan, tetapi juga pemahaman mengenai tahapan perkembangan kognitif anak usia dini. Ketiga, studi kasus dapat dilakukan pada sekolah-sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi buku ini, serta adaptasi metode yang diperlukan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia, khususnya dalam pengembangan kemampuan calistung yang solid dan menyenangkan bagi anak-anak.
| File size | 353.54 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Pengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan puding buah naga seluruh respondenPengukuran kadar hemoglobin dilakukan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan puding buah naga seluruh responden
UNUDUNUD Seluruh responden berjenis kelamin laki-laki (100%), mayoritas (88%) tamat SMA/SMK. Durasi bekerja responden memperoleh nilai median sebesar 120,00 bulanSeluruh responden berjenis kelamin laki-laki (100%), mayoritas (88%) tamat SMA/SMK. Durasi bekerja responden memperoleh nilai median sebesar 120,00 bulan
UHBUHB KNN lebih sesuai digunakan pada dataset dengan distribusi fitur yang relatif seimbang, terutama ketika tujuan penelitian menekankan pada pencapaian akurasiKNN lebih sesuai digunakan pada dataset dengan distribusi fitur yang relatif seimbang, terutama ketika tujuan penelitian menekankan pada pencapaian akurasi
PENERBITPENERBIT Melalui cerita ini orang tua dapat mengajari anak-anak untuk melakukan hal-hal baik seperti: jujur, tidak membunuh, percaya pada Tuhan dan Karma Phala.Melalui cerita ini orang tua dapat mengajari anak-anak untuk melakukan hal-hal baik seperti: jujur, tidak membunuh, percaya pada Tuhan dan Karma Phala.
4141 Selain itu, dukungan pemerintah desa dan kerja sama antarwarga menjadi kunci keberhasilan implementasi program. Kegiatan edukasi dan sosialisasi pencegahanSelain itu, dukungan pemerintah desa dan kerja sama antarwarga menjadi kunci keberhasilan implementasi program. Kegiatan edukasi dan sosialisasi pencegahan
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. PenelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. Penelitian
DINIYAHDINIYAH Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang menunjukkan perbedaan rata-rata yang signifikan antara pretest dan posttest. Dengan demikian, penggunaan mediaHal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yang menunjukkan perbedaan rata-rata yang signifikan antara pretest dan posttest. Dengan demikian, penggunaan media
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dalam konsep psikologi perkembangan, teori Piaget, Vygotsky, dan Bowlby memberikan dasar pemahaman tentang bagaimana anak berkembang pada usia dini. PendidikDalam konsep psikologi perkembangan, teori Piaget, Vygotsky, dan Bowlby memberikan dasar pemahaman tentang bagaimana anak berkembang pada usia dini. Pendidik
Useful /
DINIYAHDINIYAH Dapat disimpulkan peningkatan kreativitas anak melalui aktivitas menggambar pada kategori berhasil. Banyak jalan menuju Roma, istilah ini dapat menjadiDapat disimpulkan peningkatan kreativitas anak melalui aktivitas menggambar pada kategori berhasil. Banyak jalan menuju Roma, istilah ini dapat menjadi
DINIYAHDINIYAH Pelaksanaan pendidikan pada anak usia dini berbeda dengan pendidikan pada jenjang selanjutnya. Atas dasar inilah perlu model pembelajaran berbasis alamPelaksanaan pendidikan pada anak usia dini berbeda dengan pendidikan pada jenjang selanjutnya. Atas dasar inilah perlu model pembelajaran berbasis alam
HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Tingkat pengetahuan responden diklasifikasikan ke dalam tiga kategori, yaitu kurang, cukup, dan baik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkatTingkat pengetahuan responden diklasifikasikan ke dalam tiga kategori, yaitu kurang, cukup, dan baik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkat
DINIYAHDINIYAH Anak tunagrahita adalah anak yang mengalami hambatan secara signifikan dalam aspek fisik, mental, intelektual, emosi, perilaku, dan sosial. PenelitianAnak tunagrahita adalah anak yang mengalami hambatan secara signifikan dalam aspek fisik, mental, intelektual, emosi, perilaku, dan sosial. Penelitian