UMUM

Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu Pendidikan

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah pendidikan, salah satunya munculnya pembelajaran berbasis web. Studi ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D Thiagarajan untuk menganalisis kebutuhan pengguna dan sistem, serta merancang media pembelajaran berbasis web responsif bagi mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak yang dilengkapi fitur Pomodoro. Analisis kebutuhan meliputi front‑end, pelajar, tugas, konsep, dan tujuan instruksional; desain sistem mencakup diagram konteks, data flow diagram, tabel relasi, dan prototype awal; serta desain teknologi menegaskan penggunaan Laravel, Bootstrap, dan JavaScript. Penelitian terbatas pada fase analisis dan desain, tanpa implementasi dan evaluasi pengguna. Hasilnya menunjukkan bahwa media yang dirancang dapat mengurangi distraksi belajar melalui teknik Pomodoro, serta memberikan antarmuka responsif yang dapat diakses di berbagai platform.

Penelitian ini berhasil merancang media pembelajaran berbasis web responsif yang dilengkapi fitur Pomodoro untuk mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak, namun terbatas pada fase analisis dan desain.Media tersebut dapat mengurangi distraksi belajar dengan memanfaatkan teknik Pomodoro, serta menyediakan antarmuka yang responsif untuk berbagai perangkat dan sistem operasi.Untuk mencapai aplikasi nyata, diperlukan tahap pengembangan, penerapan, dan evaluasi pengalaman pengguna secara empiris.

Mengingat penelitian masih berada pada tahap desain, pandangan bersama harus disajikan untuk mengembangkan prototipe yang dapat diimplementasikan secara praktis, sehingga diikuti evaluasi eksperimental dengan peserta didik untuk menilai pengaruhnya terhadap retensi materi dan motivasi belajar. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara media ini dan media tradisional (misalnya PPT) untuk menilai efektivitasnya secara kuantitatif, menggunakan metrik seperti skor ujian dan waktu penyelesaian tugas. Terakhir, perlu dialog lintas disiplin dengan ahli psikologi pendidikan untuk menyesuaikan interval Pomodoro dengan profil belajar mahasiswa, sehingga fitur tersebut dapat diadaptasi secara dinamis berdasarkan kebutuhan individual.

  1. PENGUJIAN FUNGSIONAL PERANGKAT LUNAK SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DENGAN METODE BLACK BOX TESTING BAGI... doi.org/10.55123/storage.v1i2.270PENGUJIAN FUNGSIONAL PERANGKAT LUNAK SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DENGAN METODE BLACK BOX TESTING BAGI doi 10 55123 storage v1i2 270
  2. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS MOODLE | Pratiwi | AKSIOMA:... doi.org/10.24127/ajpm.v10i1.3240PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL BLENDED LEARNING BERBASIS MOODLE Pratiwi AKSIOMA doi 10 24127 ajpm v10i1 3240
  3. Educate: Journal of Educational Technology is. pembelajaran google site bahasa inggris kelas educate... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/EDUCATE/article/view/4891Educate Journal of Educational Technology is pembelajaran google site bahasa inggris kelas educate ejournal uika bogor ac index php EDUCATE article view 4891
Read online
File size1.01 MB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test