UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMA yang diajar dengan menggunakan strategi Problem Based Learning-STEM dalam pembelajaran kesetimbangan kimia. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen faktorial 2x2 dengan sampel yang dipilih secara convenience sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konseptual dan tes kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelompok yang diajar dengan strategi Problem Based Learning-STEM dan kelompok yang diajar dengan strategi Problem Based Learning saja; (2) terdapat perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan kemampuan awal antara kedua kelompok tersebut; (3) tidak terdapat interaksi antara strategi Problem Based Learning-STEM dan Problem Based Learning berdasarkan kemampuan awal terhadap pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa.
Terdapat perbedaan pemahaman konseptual dan kemampuan berpikir kritis siswa antara kelompok yang diajar dengan strategi Problem Based Learning-STEM dan kelompok yang diajar dengan strategi Problem Based Learning.Terdapat perbedaan kemampuan tersebut berdasarkan kemampuan awal siswa dalam kedua kelompok pembelajaran.Namun, tidak ditemukan interaksi antara strategi pembelajaran dan kemampuan awal siswa terhadap hasil pemahaman konseptual dan berpikir kritis.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana penerapan strategi Problem Based Learning-STEM memengaruhi aspek afektif siswa, seperti minat belajar dan motivasi dalam konteks kimia, karena faktor-faktor ini dapat memengaruhi keterlibatan siswa selama pembelajaran. Kedua, penting untuk mengevaluasi efektivitas strategi ini pada topik kimia lain yang kompleks, misalnya laju reaksi atau elektrokimia, untuk melihat apakah manfaat terhadap pemahaman konseptual dan berpikir kritis bersifat konsisten atau bervariasi tergantung materi. Ketiga, perlu dilakukan penelitian longitudinal yang mengamati dampak jangka panjang dari pembelajaran berbasis PBL-STEM terhadap retensi konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa, termasuk kemampuan mereka menerapkan pengetahuan dalam konteks kehidupan nyata. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran lebih utuh tentang potensi integrasi STEM dalam model pembelajaran berbasis masalah di sekolah menengah.
| File size | 277.28 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Kontribusi Nyai Khairiyah Hasyim di bidang pendidikan sebagai salah satu ulama Indonesia dirasa penting untuk diketahui sebagai wawasan sejarah lokal agarKontribusi Nyai Khairiyah Hasyim di bidang pendidikan sebagai salah satu ulama Indonesia dirasa penting untuk diketahui sebagai wawasan sejarah lokal agar
UMPOUMPO Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran langsung berdasarkan hasil penelitian. Siswa belajar secara bertahap melalui proses tersebut,Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran langsung berdasarkan hasil penelitian. Siswa belajar secara bertahap melalui proses tersebut,
UMPOUMPO Kurikulum dan layanan bagi siswa berbakat dan bertalenta di Madrasah Ibtidaiyah menekankan kebutuhan akan kurikulum menantang, kurikulum diferensiasi,Kurikulum dan layanan bagi siswa berbakat dan bertalenta di Madrasah Ibtidaiyah menekankan kebutuhan akan kurikulum menantang, kurikulum diferensiasi,
UMPOUMPO Untuk mencapai tujuan ini, dapat dirumuskan beberapa strategi. 1) meningkatkan kepedulian terhadap sesama (perhatian sosial), 2) meningkatkan kesadaranUntuk mencapai tujuan ini, dapat dirumuskan beberapa strategi. 1) meningkatkan kepedulian terhadap sesama (perhatian sosial), 2) meningkatkan kesadaran
UMPOUMPO Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sehingga hasil penelitian ini ditemukan bahwaAnalisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sehingga hasil penelitian ini ditemukan bahwa
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Kombinasi keduanya memberikan kontribusi signifikan terhadap efektivitas pengelolaan dana desa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas kepemimpinan danKombinasi keduanya memberikan kontribusi signifikan terhadap efektivitas pengelolaan dana desa. Oleh karena itu, peningkatan kualitas kepemimpinan dan
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL 4) The high weberianess of the state bureaucracy is due to the professional public administration before democracy combined with electoral competition4) The high weberianess of the state bureaucracy is due to the professional public administration before democracy combined with electoral competition
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Diversifikasi produk ekspor dan peningkatan nilai tambah melalui industri lanjutan sangat penting untuk memastikan ekspor berkontribusi secara positifDiversifikasi produk ekspor dan peningkatan nilai tambah melalui industri lanjutan sangat penting untuk memastikan ekspor berkontribusi secara positif
Useful /
UMPOUMPO 5 m/s. Cocoa beans with an initial moisture content of 45–55% could be dried to 6–8% in 20–24 hours at a temperature of 50–55°C and an air velocity5 m/s. Cocoa beans with an initial moisture content of 45–55% could be dried to 6–8% in 20–24 hours at a temperature of 50–55°C and an air velocity
ITNITN Desain rangka pada sepeda statis dengan flywheel untuk generator listrik telah berhasil dibuat tanpa mengganggu fungsi utama dan ergonomi sepeda statis.Desain rangka pada sepeda statis dengan flywheel untuk generator listrik telah berhasil dibuat tanpa mengganggu fungsi utama dan ergonomi sepeda statis.
ITNITN Kerusakan suspensi silinder memiliki dampak signifikan terhadap downtime alat berat, dengan 30 kejadian menyebabkan total downtime sebesar 257 jam dalamKerusakan suspensi silinder memiliki dampak signifikan terhadap downtime alat berat, dengan 30 kejadian menyebabkan total downtime sebesar 257 jam dalam
UMUM Model ini efektif melalui kegiatan terarah dan umpan balik peer review, namun memerlukan penyesuaian durasi dan penyediaan layanan terjemahan. Untuk penerapanModel ini efektif melalui kegiatan terarah dan umpan balik peer review, namun memerlukan penyesuaian durasi dan penyediaan layanan terjemahan. Untuk penerapan