PPSDPPPSDP
PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of EducationPenelitian ini menyajikan deskripsi mendalam mengenai peran kepala sekolah dalam meningkatkan literasi digital guru melalui penerapan kepemimpinan transformasional di SMP Negeri 3 Lubuklinggau. Literasi digital dalam penelitian ini mencakup empat aspek: kompetensi digital, keamanan digital, budaya digital, dan etika digital. Metode studi kasus kualitatif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi, tampilan, dan pengambilan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa kepala sekolah secara konsisten menerapkan keempat dimensi kepemimpinan transformasional: pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual. Praktik ini meningkatkan literasi digital guru, terlihat dari penggunaan media digital yang beragam, peningkatan kepercayaan diri, dan budaya kolaboratif. Tantangan tetap ada dalam perbedaan kompetensi dan motivasi rendah di kalangan guru senior. Rekomendasi meliputi pelatihan berkelanjutan, mentoring, peningkatan fasilitas, dan dokumentasi praktik terbaik.
Kepala sekolah secara konsisten menerapkan keempat dimensi kepemimpinan transformasional, yakni pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual.Praktik tersebut meningkatkan kepercayaan diri guru, memperluas penggunaan media digital, dan menumbuhkan budaya kolaboratif digital, meskipun masih ada perbedaan kompetensi dan ketidakadaptasi pada guru senior.Penelitian ini memperluas relevansi teori kepemimpinan transformasional dalam konteks transformasi digital sekolah dan menekankan pentingnya etika, budaya, serta keamanan digital dalam pengembangan kompetensi guru.
Sebelum melaksanakan program pengembangan literasi digital di sekolah lain, peneliti disarankan mengevaluasi kesiapan infrastruktur dan kesiapan psikologis guru melalui survei awal; kedua hal ini dapat meminimalkan resistensi dan memaksimalkan penerimaan teknologi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengkaji efek jangka panjang dari kepemimpinan transformasional dengan menggunakan desain panel longitudinal, sehingga dapat mengidentifikasi hubungan sebab akibat antara praktik kepemimpinan dan peningkatan kompetensi digital guru. Terakhir, studi perbandingan antara sekolah di daerah rawan digitalisasi dan sekolah yang sudah menerapkan program digital secara intensif dapat mengungkap perbedaan pola keberhasilan, sehingga rekomendasi kebijakan dapat disesuaikan dengan konteks lokal.
- Implementation of Principal’s Digital Leadership in Communication and Teacher Professional Development... doi.org/10.2991/assehr.k.210212.018Implementation of PrincipalAos Digital Leadership in Communication and Teacher Professional Development doi 10 2991 assehr k 210212 018
- Pedagogical Competence Towards Technology-driven Instruction on Basic Education | International Journal... doi.org/10.11594/ijmaber.04.05.18Pedagogical Competence Towards Technology driven Instruction on Basic Education International Journal doi 10 11594 ijmaber 04 05 18
- Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan | Educational Journal of... jurnal.itscience.org/index.php/ejim/article/view/1192Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Educational Journal of jurnal itscience index php ejim article view 1192
- Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru | TSAQOFAH. pengaruh kepemimpinan... ejournal.yasin-alsys.org/index.php/tsaqofah/article/view/3291Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru TSAQOFAH pengaruh kepemimpinan ejournal yasin alsys index php tsaqofah article view 3291
- Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Berbasis Self Efficacy dalam Meningkatkan Kinerja... jurnal.itscience.org/index.php/geci/article/view/2322Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Berbasis Self Efficacy dalam Meningkatkan Kinerja jurnal itscience index php geci article view 2322
| File size | 146.62 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PPSDPPPSDP The findings reveal that educators have adopted ELT teaching strategies, including “phygital techniques like AI-augmented scaffolding, flipped classroomsThe findings reveal that educators have adopted ELT teaching strategies, including “phygital techniques like AI-augmented scaffolding, flipped classrooms
PPSDPPPSDP Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk pengembangan karakter holistik siswa sesuai prinsip pendidikanTemuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk pengembangan karakter holistik siswa sesuai prinsip pendidikan
PPSDPPPSDP Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pengajaran Bahasa Inggris di SMPN 11 Bengkulu dipengaruhi oleh sejauh mana pemimpin kurikulum dapat berkolaborasiPenelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas pengajaran Bahasa Inggris di SMPN 11 Bengkulu dipengaruhi oleh sejauh mana pemimpin kurikulum dapat berkolaborasi
PPSDPPPSDP (3) Some of the implications resulting from the cultivation of environmental awareness in State Vocational High School 2 Pacitan students include: (a)(3) Some of the implications resulting from the cultivation of environmental awareness in State Vocational High School 2 Pacitan students include: (a)
ASIAASIA Program ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan alat akuntansi digital, meningkatkan kualitas pengajaran, dan meningkatkan kesiapanProgram ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan alat akuntansi digital, meningkatkan kualitas pengajaran, dan meningkatkan kesiapan
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS 044). Dengan demikian, hipotesis diterima secara parsial, karena atribut demografis lainnya tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan. Temuan yang menonjol044). Dengan demikian, hipotesis diterima secara parsial, karena atribut demografis lainnya tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan. Temuan yang menonjol
STAIMUNSTAIMUN Fokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenagaFokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenaga
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Dengan mempromosikan pembelajaran aktif, partisipasi rekan sejawat, dan umpan balik, institusi dapat secara efektif mengembangkan keterampilan berbicaraDengan mempromosikan pembelajaran aktif, partisipasi rekan sejawat, dan umpan balik, institusi dapat secara efektif mengembangkan keterampilan berbicara
Useful /
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Evaluasi berfokus pada kegunaan, kepuasan, dan akurasi sistem dalam merangking indispliner siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa 85% siswa dengan rangkingEvaluasi berfokus pada kegunaan, kepuasan, dan akurasi sistem dalam merangking indispliner siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa 85% siswa dengan rangking
UMUM Findings indicate a significant positive effect of self-regulated learning on learning outcomes, establishing self-efficacy as a crucial factor for enhancingFindings indicate a significant positive effect of self-regulated learning on learning outcomes, establishing self-efficacy as a crucial factor for enhancing
UMUM This contextual learning connects accounting with the application of financial literacy, particularly in financial planning. The development research methodThis contextual learning connects accounting with the application of financial literacy, particularly in financial planning. The development research method
UMUM Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi menunjukkan instrumen sangat layakMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi menunjukkan instrumen sangat layak