BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI
AMPLITUDO : Journal of Science and Technology InnovationAMPLITUDO : Journal of Science and Technology InnovationPenelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat kemandirian belajar, hasil belajar kimia, serta korelasi antara kemandirian belajar dan hasil belajar kimia selama periode Covid-19 pada kelas XI MIPA SMAN 6 Mataram tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasional. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMAN 6 Mataram tahun 2020/2021 yang terdiri dari 4 kelas dengan total 126 siswa, sedangkan sampel yang diambil berjumlah 56 siswa menggunakan rumus Slovin. Teknik pengambilan sampel adalah random proporsional. Data tingkat kemandirian belajar dikumpulkan dengan teknik penyebaran kuesioner, sementara data hasil belajar dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dari nilai ujian kimia. Teknik analisis data yang dipakai adalah statistik non‑parametrik dengan uji koefisien korelasi kontingensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemandirian belajar dan hasil belajar kimia tergolong sedang. Selain itu, koefisien korelasi kontingensi (C) sebesar 0,612 yang lebih besar daripada nilai r tabel 0,266, mengindikasikan adanya hubungan positif dan signifikan antara kemandirian belajar dan hasil belajar kimia selama periode Covid-19 pada kelas XI MIPA SMAN 6 Mataram tahun 2020/2021.
Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa tingkat kemandirian belajar siswa kelas XI MIPA SMAN 6 Mataram pada tahun akademik 2020/2021 dalam mata pelajaran kimia selama pandemi COVID-19 tergolong sedang, dengan nilai rata-rata 61,91.Demikian pula, hasil belajar kimia siswa, yang berdasarkan nilai rata-rata 72,17, juga dikategorikan sedang.Selain itu, terdapat hubungan positif dan signifikan antara kemandirian belajar dan hasil belajar kimia siswa kelas XI MIPA SMAN 6 Mataram selama pandemi COVID-19 pada tahun akademik 2020/2021.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas program intervensi yang dirancang khusus untuk meningkatkan indikator kemandirian belajar yang masih rendah, seperti perilaku inisiatif dan kemandirian diri, serta mengukur dampaknya terhadap hasil belajar kimia siswa; selanjutnya, studi dapat mengeksplorasi peran faktor eksternal seperti dukungan orang tua, kompetensi digital guru, dan kualitas infrastruktur daring dalam mempengaruhi tingkat kemandirian belajar selama pembelajaran online, dengan menggunakan pendekatan survei dan observasi; terakhir, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan kemandirian belajar dan hasil belajar kimia siswa kelas XI MIPA selama beberapa tahun pascapandemi, guna memahami apakah perbaikan yang terjadi bersifat permanen atau bersifat sementara.
- Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19 | Indonesian Journal of Educational Science (IJES). pembelajaran... doi.org/10.31605/ijes.v2i2.659Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid 19 Indonesian Journal of Educational Science IJES pembelajaran doi 10 31605 ijes v2i2 659
- PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA | Jurnal Sosial Humaniora. pengaruh kemandirian... ojs.unida.ac.id/index.php/JSH/article/view/886PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Jurnal Sosial Humaniora pengaruh kemandirian ojs unida ac index php JSH article view 886
- Identification of Learning Independence Levels and Its Corelationship with Students Chemical Learning... doi.org/10.56566/amplitudo.v4i2.310Identification of Learning Independence Levels and Its Corelationship with Students Chemical Learning doi 10 56566 amplitudo v4i2 310
| File size | 320.04 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIALANMAKASSARSTIALANMAKASSAR Secara simultan, capaian JP pengembangan kompetensi pegawai dan kinerja pegawai tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel kinerja organisasiSecara simultan, capaian JP pengembangan kompetensi pegawai dan kinerja pegawai tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel kinerja organisasi
UTMUTM Guru tidak menyusun perencanaan asesmen diagnostik dengan baik, sehingga asesmen pada modul ajar tidak dapat mengidentifikasi kebutuhan, minat, dan gayaGuru tidak menyusun perencanaan asesmen diagnostik dengan baik, sehingga asesmen pada modul ajar tidak dapat mengidentifikasi kebutuhan, minat, dan gaya
UNIPOLUNIPOL Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem ini mampu mempermudah pihak manajemen dalam melakukan monitoring produksi, meningkatkan kecepatan akses informasi,Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem ini mampu mempermudah pihak manajemen dalam melakukan monitoring produksi, meningkatkan kecepatan akses informasi,
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Implementasi JIT memerlukan perencanaan yang cermat dan komunikasi rantai pasokan yang cepat. JIT cocok untuk proyek konstruksi struktural seperti pembangunanImplementasi JIT memerlukan perencanaan yang cermat dan komunikasi rantai pasokan yang cepat. JIT cocok untuk proyek konstruksi struktural seperti pembangunan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Sampel terdiri dari seluruh siswa kelas VII C (27 siswa) dan kelas VII D (27 siswa). Teknik pengumpulan data berupa tes dan dokumentasi, dianalisis denganSampel terdiri dari seluruh siswa kelas VII C (27 siswa) dan kelas VII D (27 siswa). Teknik pengumpulan data berupa tes dan dokumentasi, dianalisis dengan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Dimana siswa ikut berpartisipatif dan rasa semangat siswa yang terbangun dalam proses pembelajaran. Perbedaan lain yaitu rata-rata hasil belajar siswaDimana siswa ikut berpartisipatif dan rasa semangat siswa yang terbangun dalam proses pembelajaran. Perbedaan lain yaitu rata-rata hasil belajar siswa
HARAPANHARAPAN Untuk meningkatkan keamanan kotak amal, penelitian ini menggabungkan teknologi terbaru seperti Internet of Things (IoT) dan GPS dengan perangkat kerasUntuk meningkatkan keamanan kotak amal, penelitian ini menggabungkan teknologi terbaru seperti Internet of Things (IoT) dan GPS dengan perangkat keras
STMISTMI Metode pengembangan yang digunakan adalah metode Waterfall. Kami melakukan analisis masalah yang menghambat proses assembly dan menghasilkan pemodelanMetode pengembangan yang digunakan adalah metode Waterfall. Kami melakukan analisis masalah yang menghambat proses assembly dan menghasilkan pemodelan
Useful /
UTMUTM Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan guru secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan pembentukanNamun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan perlunya pelatihan guru secara berkelanjutan. Artikel ini merekomendasikan pembentukan
UTMUTM Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikanPemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent.
UMSBUMSB Dari hasil analisa desain dan perhitungan struktur, kesimpulan dari pekerjaan perencanaan Embung Danau Kering Kota Padang adalah sebagai berikut. TipeDari hasil analisa desain dan perhitungan struktur, kesimpulan dari pekerjaan perencanaan Embung Danau Kering Kota Padang adalah sebagai berikut. Tipe