PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Jurnal Pusat Studi Pendidikan RakyatJurnal Pusat Studi Pendidikan RakyatPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran audiovisual yang layak, praktis, dan efektif meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Media ini dikembangkan karena metode ceramah masih mendominasi, kurang menarik, dan memengaruhi motivasi serta pemahaman siswa. Metode penelitian melibatkan lembar validasi ahli, kuesioner tanggapan guru dan siswa, serta tes hasil belajar; data dianalisis secara deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan media audiovisuall yang dikembangkan dinilai sangat layak oleh ahli materi pelajaran dan media, mendapat tanggapan positif dari guru dan siswa, serta mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran audiovisual ini dapat digunakan sebagai media alternatif untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan bermakna.
Media audiovisuall dapat meningkatkan pemahaman konsep dan membentuk sikap religius siswa secara holistik.Implementasi dapat melalui berbagai aplikasi, dengan proses pengembangan mengikuti analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan kompetensi digital guru dapat diatasi dengan komitmen bersama dan solusi strategis.
Pertanyaan penelitian baru dapat mengeksplorasi dampak penggunaan media mini berbasis sumber daya lokal terhadap motivasi belajar siswa di daerah terpencil; meneliti bagaimana pelatihan berkelanjutan bagi guru memengaruhi kualitas integrasi media audiovisual dalam kurikulum PAI; serta memeriksa efektivitas strategi blended learning yang menggabungkan media tradisional dan digital dalam meningkatkan pemahaman konsep akidah pada tingkat menengah. Penelitian tersebut penting untuk memperluas pemahaman tentang adaptasi teknologi di konteks pendidikan agama, serta menyediakan rekomendasi praktis bagi sekolah yang ingin memperkuat kompetensi digital guru dan meningkatkan akses teknologi bagi semua siswa.
| File size | 210.09 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UPUP Materi pembelajaran dan buku teks berubah dari bentuk cetak menjadi digital, yang berdampak buruk pada kemampuan literasi siswa. Kegiatan Pengabdian MasyarakatMateri pembelajaran dan buku teks berubah dari bentuk cetak menjadi digital, yang berdampak buruk pada kemampuan literasi siswa. Kegiatan Pengabdian Masyarakat
UPUP Hasil dari pengabdian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama, mahasiswa dapat menggabungkan pengalaman praktis di tempat kerja. Kedua, mahasiswaHasil dari pengabdian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama, mahasiswa dapat menggabungkan pengalaman praktis di tempat kerja. Kedua, mahasiswa
DINAMIKADINAMIKA Dengan menggunakan aplikasi Canva sebagai alat utama, peserta pelatihan didorong untuk mengadopsi teknologi yang mudah digunakan untuk mengelola kontenDengan menggunakan aplikasi Canva sebagai alat utama, peserta pelatihan didorong untuk mengadopsi teknologi yang mudah digunakan untuk mengelola konten
DINAMIKADINAMIKA Di era globalisasi dan kemajuan teknologi, tantangan ekonomi semakin kompleks, sehingga keterampilan kewirausahaan menjadi esensial bagi generasi muda.Di era globalisasi dan kemajuan teknologi, tantangan ekonomi semakin kompleks, sehingga keterampilan kewirausahaan menjadi esensial bagi generasi muda.
DINAMIKADINAMIKA Persepsi positif ini muncul dari hasil pengolahan kuesioner persepsi kepuasan dengan hasil di atas 80%. Rekomendasi untuk saran berkelanjutan dari kegiatanPersepsi positif ini muncul dari hasil pengolahan kuesioner persepsi kepuasan dengan hasil di atas 80%. Rekomendasi untuk saran berkelanjutan dari kegiatan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perspektif fatwa DSN MUI No. 75/DSN MUI/VII/2009 tentang PLBS tentang praktik bisnis HerbalifeTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perspektif fatwa DSN MUI No. 75/DSN MUI/VII/2009 tentang PLBS tentang praktik bisnis Herbalife
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Praktik-praktik tersebut meliputi siswa tidak meninggalkan kelas sebelum guru keluar, membiasakan mencium tangan guru, berdiri dan menundukkan kepala saatPraktik-praktik tersebut meliputi siswa tidak meninggalkan kelas sebelum guru keluar, membiasakan mencium tangan guru, berdiri dan menundukkan kepala saat
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Budaya sekolah dapat mengembangkan karakter keagamaan siswa pada nilai-nilai ketuhanan dan nilai-nilai kemanusiaan. Hal ini berdampak pada kemajuan karakterBudaya sekolah dapat mengembangkan karakter keagamaan siswa pada nilai-nilai ketuhanan dan nilai-nilai kemanusiaan. Hal ini berdampak pada kemajuan karakter
Useful /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Penanaman akhlak merupakan hal yang sangat penting untuk diberikan sejak usia dini kepada anak-anak. Hal ini menjadi semakin krusial di tengah situasiPenanaman akhlak merupakan hal yang sangat penting untuk diberikan sejak usia dini kepada anak-anak. Hal ini menjadi semakin krusial di tengah situasi
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Konsep ini menekankan penerimaan diri dan rasa syukur, yang tercermin dalam berbagai ayat Al-Quran. Qanaah juga berfungsi sebagai terapi efektif untukKonsep ini menekankan penerimaan diri dan rasa syukur, yang tercermin dalam berbagai ayat Al-Quran. Qanaah juga berfungsi sebagai terapi efektif untuk
DINAMIKADINAMIKA Pada kegiatan ini terjadi peningkatan pengetahuan petani sebanyak 50%, menunjukkan bahwa petani memiliki motivasi untuk mencoba pengetahuan baru dan berpotensiPada kegiatan ini terjadi peningkatan pengetahuan petani sebanyak 50%, menunjukkan bahwa petani memiliki motivasi untuk mencoba pengetahuan baru dan berpotensi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA (e) Melaksanakan tugas sesuai dengan hasil yang disepakati. Keterlibatan personil dalam hal peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam yang dilakukan(e) Melaksanakan tugas sesuai dengan hasil yang disepakati. Keterlibatan personil dalam hal peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan Islam yang dilakukan