KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL
International Journal Of The WorldInternational Journal Of The WorldEra disrupsi pendidikan yang dipicu oleh Revolusi Industri Keempat dan pandemi COVID-19 telah mengubah paradigma pengembangan kurikulum secara radikal, memaksa guru untuk mengintegrasikan teknologi digital sembari menjaga nilai-nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tantangan utama yang dihadapi guru dalam merancang kurikulum inovatif dan merumuskan strategi efektif untuk mengatasinya, khususnya dalam konteks pengembangan kurikulum pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah studi literatur melalui tinjauan artikel jurnal nasional berakreditasi Sinta, jurnal internasional terkemuka, prosiding ilmiah, peraturan pemerintah, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan dengan tema selama 10 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi berbagai tantangan, seperti literasi digital rendah, fasilitas teknologi terbatas, dan kompleksitas kebutuhan siswa. Sebagai respons, guru menerapkan berbagai strategi inovatif, termasuk integrasi teknologi pendidikan, pembelajaran diferensiasi, rekontekstualisasi materi, dan kolaborasi profesional. Strategi-strategi ini berkontribusi pada peningkatan kualitas proses belajar, menjadikannya lebih adaptif, interaktif, dan kontekstual. Penelitian ini menegaskan bahwa kemampuan guru untuk merespons tantangan era disrupsi melalui pengembangan kurikulum inovatif merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Era disrupsi membawa perubahan signifikan pada proses pengembangan kurikulum.Guru menghadapi tantangan seperti literasi digital rendah, keterbatasan sumber daya teknologi, dan kebutuhan siswa abad ke-21 yang kompleks, sehingga mereka memerlukan peran sebagai perancang, pengembang, dan penilai kurikulum.Strategi inovatif yang diterapkan—termasuk integrasi teknologi, pembelajaran diferensiasi, rekontekstualisasi materi, dan kolaborasi profesional—meningkatkan adaptabilitas, keterlibatan, dan relevansi kurikulum, yang pada akhirnya meningkatkan kualitas belajar.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan studi ini, tiga arah penelitian lanjutan dapat dikembangkan: pertama, menggali secara empiris dampak jangka panjang integrasi teknologi pada pembelajaran berbasis kurikulum Islam di sekolah menengah di daerah terpencil, dengan menilai perubahan kompetensi digital siswa; kedua, menyusun framework kolaborasi profesional yang berkelanjutan bagi guru dalam konteks Kurikulum Merdeka, dan mengevaluasi efektivitasnya melalui studi kasus multi sekolah; ketiga, meneliti peran rekontekstualisasi materi dalam memperkuat identitas budaya lokal sambil menyesuaikan standar kompetensi abad ke-21, melalui eksperimen desain kurikulum yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya teori dan praktik pengembangan kurikulum adaptif di era disrupsi, sekaligus memberikan rekomendasi kebijakan yang konteks-spesifik bagi pembuat kebijakan pendidikan.
| File size | 187.84 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Teman-teman memainkan peran penting dalam membentuk perilaku dan pola hidup seseorang secara keseluruhan. Setiap persahabatan berpotensi membawa pengaruhTeman-teman memainkan peran penting dalam membentuk perilaku dan pola hidup seseorang secara keseluruhan. Setiap persahabatan berpotensi membawa pengaruh
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Strategi regulasi emosi diri memainkan peran penting dalam mengelola dan mengurangi agresivitas verbal di kalangan remaja. Kemampuan untuk mengenali, memahami,Strategi regulasi emosi diri memainkan peran penting dalam mengelola dan mengurangi agresivitas verbal di kalangan remaja. Kemampuan untuk mengenali, memahami,
UNYUNY Studi ini memberikan rekomendasi strategis bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual berbasis teks naratif lokal. Cerita rakyat dalam bukuStudi ini memberikan rekomendasi strategis bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual berbasis teks naratif lokal. Cerita rakyat dalam buku
STIPASSTIPAS Penelitian ini membahas penempatan Guru Pendidikan Agama Katolik di Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya terkait distribusi yang belum merata antara wilayahPenelitian ini membahas penempatan Guru Pendidikan Agama Katolik di Provinsi Kalimantan Tengah, khususnya terkait distribusi yang belum merata antara wilayah
AN NADWAHAN NADWAH Metode adalah cara melaksanakan strategi dan alat untuk mencapai tujuan. Dengan memanfaatkan metode secara akurat, guru dapat mencapai tujuan pengajaran.Metode adalah cara melaksanakan strategi dan alat untuk mencapai tujuan. Dengan memanfaatkan metode secara akurat, guru dapat mencapai tujuan pengajaran.
IAIDAIAIDA Manajemen pendidikan Islam berdasarkan Al‑Quran dan Hadist bertujuan mengatur dan memanfaatkan semua sumber daya untuk mencapai tujuan islami. ProsesManajemen pendidikan Islam berdasarkan Al‑Quran dan Hadist bertujuan mengatur dan memanfaatkan semua sumber daya untuk mencapai tujuan islami. Proses
IAIDAIAIDA Planning, implementation, evaluation, and development of the curriculum are carried out collaboratively with various stakeholders to ensure suitabilityPlanning, implementation, evaluation, and development of the curriculum are carried out collaboratively with various stakeholders to ensure suitability
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Berdasarkan informasi yang disajikan, dapat disimpulkan bahwa Islam memiliki peran yang sangat signifikan dalam dinamika Brunei Darussalam. Sejak masukBerdasarkan informasi yang disajikan, dapat disimpulkan bahwa Islam memiliki peran yang sangat signifikan dalam dinamika Brunei Darussalam. Sejak masuk
Useful /
USBYPKPUSBYPKP Data ini kemudian dimasukkan ke dalam label kemasan produk. Inisiatif ini secara efektif meningkatkan pengetahuan mitra, selain meningkatkan nilai produkData ini kemudian dimasukkan ke dalam label kemasan produk. Inisiatif ini secara efektif meningkatkan pengetahuan mitra, selain meningkatkan nilai produk
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Analisis difokuskan pada empat indikator utama: relevansi, kejelasan, daya tarik, dan kegunaan. Temuan menunjukkan bahwa meskipun siswa secara umum memilikiAnalisis difokuskan pada empat indikator utama: relevansi, kejelasan, daya tarik, dan kegunaan. Temuan menunjukkan bahwa meskipun siswa secara umum memiliki
UNPUNP Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa serta masalah yang dihadapi oleh pembina dalam programTujuan penelitian ini adalah untuk memahami peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa serta masalah yang dihadapi oleh pembina dalam program
ARIKESIARIKESI Tingkat IFN, TLR2, dan Laktoferin pada kelompok wanita yang mengalami keguguran infeksi T. gondii (45,4 ±7,1; 17,04 ±2,28; 59,6 ±12,6), dibandingkanTingkat IFN, TLR2, dan Laktoferin pada kelompok wanita yang mengalami keguguran infeksi T. gondii (45,4 ±7,1; 17,04 ±2,28; 59,6 ±12,6), dibandingkan