UNPUNP
Journal of Education, Cultural and PoliticsJournal of Education, Cultural and PoliticsTujuan penelitian ini adalah untuk memahami peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa serta masalah yang dihadapi oleh pembina dalam program Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di Sekolah Menengah Atas Negeri (MAN) 1 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian fenomenologis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pembina berperan dalam mengembangkan sikap disiplin siswa melalui partisipasinya sebagai role model, guide, motivator, supervisor, penegak aturan, dan evaluator dalam setiap kegiatan PMR; 2) strategi yang diterapkan adalah memberikan contoh langsung dengan menerapkan dan mengikuti aturan MAN 1 Mataram dan PMR, pendekatan anggota dengan penuh perhatian, memberikan peringatan dan sanksi tegas.
Penelitian ini menegaskan bahwa pembina berperan sebagai teladan, pembimbing, motivator, pengawas, penegak aturan, dan evaluator dalam setiap kegiatan ekstrakurikuler PMR.Sebagai teladan, pembina hadir untuk memberikan contoh yang baik kepada siswa dengan melaksanakan semua aturan yang ada di MAN 1 Mataram.Sebagai pembimbing, pembina mendampingi siswa dalam melaksanakan semua kegiatan ekstrakurikuler PMR.Sebagai motivator, pembina memberikan dorongan dan motivasi kepada siswa untuk menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik.Sebagai pengawas, pembina mengawasi pelaksanaan ekstrakurikuler secara langsung atau tidak langsung.Sebagai penegak aturan dan evaluator, pembina memastikan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler PMR berjalan sesuai dengan aturan yang ada di MAN 1 Mataram.Strategi yang diterapkan pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa adalah memberikan contoh langsung dengan melaksanakan dan mengikuti tata tertib sekolah dan PMR, melakukan pendekatan dengan merangkul anggotanya, memberikan teguran dan sanksi tegas apabila terjadi pelanggaran tata tertib, dan memberikan arahan yang baik dalam melaksanakan tugas masing-masing.Meskipun terkadang pembina mengalami kendala tidak hadir secara langsung dalam pelatihan, siswa memiliki kesadaran yang tinggi akan sikap disiplin sehingga tidak terdapat permasalahan atau kendala yang berarti selama menjalankan peran sebagai pembina ekstrakurikuler.Secara umum, pembina PMR memiliki peranan yang sangat penting dalam mengembangkan sikap disiplin siswa di MAN 1 Mataram.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara peran pembina dalam mengembangkan sikap disiplin siswa di MAN 1 Mataram dengan sekolah lain yang memiliki program ekstrakurikuler PMR. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang dari kegiatan ekstrakurikuler PMR terhadap karakter disiplin siswa, serta bagaimana peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung pengembangan karakter disiplin siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler.
| File size | 278.58 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Inisiatif yang dilakukan oleh Bapak Mudzakkir dan komunitas tani Aspekpro berhasil membuktikan bahwa pertanian tidak harus bergantung pada pupuk kimia,Inisiatif yang dilakukan oleh Bapak Mudzakkir dan komunitas tani Aspekpro berhasil membuktikan bahwa pertanian tidak harus bergantung pada pupuk kimia,
IAIN SUIAIN SU Pengembangan aset sosial yang dilakukan oleh kelompok maka program ini memberikan dampak yang positif kepada kelompok maupun kepada lingkungan sekitar.Pengembangan aset sosial yang dilakukan oleh kelompok maka program ini memberikan dampak yang positif kepada kelompok maupun kepada lingkungan sekitar.
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pemanfaatan hasil hutan non-kayu (Non-Timber Forest Products/NTFPs) masih belum optimal, meskipun memiliki potensi besar dalam mendukung keberlanjutanPemanfaatan hasil hutan non-kayu (Non-Timber Forest Products/NTFPs) masih belum optimal, meskipun memiliki potensi besar dalam mendukung keberlanjutan
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Pelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkanPelatihan public speaking dalam Bahasa Inggris bagi mahasiswa pascasarjana Universitas Aisyah Pringsewu berhasil dilaksanakan dan terbukti meningkatkan
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman terhadap teknologi pembelajaran digital. Namun, tantangan yang dihadapi antaraSelain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman terhadap teknologi pembelajaran digital. Namun, tantangan yang dihadapi antara
UNESAUNESA Banjir dan angin putting beliung termasuk dalam bencana alam lokal karena setiap tahun melanda Kabupaten Sidoarjo. Salah satu upaya yang dapat dilakukanBanjir dan angin putting beliung termasuk dalam bencana alam lokal karena setiap tahun melanda Kabupaten Sidoarjo. Salah satu upaya yang dapat dilakukan
UNESAUNESA Tes tersebut berupa soal uraian. Teknik analisis data menggunakan Uji-T Sampel berpasangan dan Uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil ujiTes tersebut berupa soal uraian. Teknik analisis data menggunakan Uji-T Sampel berpasangan dan Uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji
UNESAUNESA Pengembangan media pembelajaran damar kurung yang mengkombinasikan kesenian lokal dengan potensi geohistoris Gresik terbukti valid dan layak digunakan.meskipunPengembangan media pembelajaran damar kurung yang mengkombinasikan kesenian lokal dengan potensi geohistoris Gresik terbukti valid dan layak digunakan.meskipun
Useful /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Sebaliknya, bergaul dengan individu yang berperilaku negatif juga dapat menyebabkan pengaruh negatif dalam kehidupan seseorang. Masa remaja adalah tahapSebaliknya, bergaul dengan individu yang berperilaku negatif juga dapat menyebabkan pengaruh negatif dalam kehidupan seseorang. Masa remaja adalah tahap
IBSIBS Populasi meliputi nasabah maupun non‑nasabah BSI, dengan sampel sebanyak 125 responden yang dipilih dari wilayah Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, danPopulasi meliputi nasabah maupun non‑nasabah BSI, dengan sampel sebanyak 125 responden yang dipilih dari wilayah Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, dan
IAIN SUIAIN SU Teknik pengumpulan data kuesioner. Analisa data menggunakan SPSS Versi 26. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa variabel zakat produktif berpengaruhTeknik pengumpulan data kuesioner. Analisa data menggunakan SPSS Versi 26. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa variabel zakat produktif berpengaruh
IAIN SUIAIN SU Hasil uji Kruskall wallis H yang diterapkan kepada hasil perhitungan potensi financial distress model Grover, Springate, dan Zmijewski memberikan hasilHasil uji Kruskall wallis H yang diterapkan kepada hasil perhitungan potensi financial distress model Grover, Springate, dan Zmijewski memberikan hasil