UNESAUNESA

Jurnal Dialektika Pendidikan IPSJurnal Dialektika Pendidikan IPS

Sidoarjo merupakan salah satu daerah dengan tingkat ancaman terjadinya bencana hidrometeorologi yang tinggi. Bencana alam hidrometeorologi yang sering melanda Sidoarjo iala banjir dan angin puting beliung. Bencana alam yang terjadi di sekitar lingkungan tempat tinggal disebut sebagai bencana alam lokal. Banjir dan angin putting beliung termasuk dalam bencana alam lokal karena setiap tahun melanda Kabupaten Sidoarjo. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi risiko dan dampak terjadinya bencana yaitu memberikan bekal pengetahuan dan pemahaman mitigasi bencana pada elemen masyarakat, khususnya pada satuan pendidikan. Edukasi mitigasi bencana alam dalam satuan pendidikan dapat diberikan melalui bahan ajar multimedia kebencanaan yang digunakan dalam pembelajaran IPS oleh guru dan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan multimedia kebencanaan sebagai edukasi mitigasi bencana alam lokal pada peserta didik SMP ASA Cendekia. Model pengembangan yang digunakan adalah 4-D oleh (Thiagarajan 1974), meliputi tahapan define, design, develop, disseminate. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan validasi media oleh ahli. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati.. Penelitian ini melibatkan guru IPS dan 28 peserta didik kelas VIII-A sebagai subjek uji coba pengembangan multimedia kebencanaan. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan penilaian multimedia kebencanaan oleh dua validator ahli media diperoleh skor rata-rata 90% dengan kriteria sangat layak. Sedangkan penilaian kelayakan oleh ahli materi diperoleh hasil 87% dengan kriteria sangat layak. Hasil penilaian uji kelayakan oleh ahli media dan materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran IPS.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, bahwa bahan ajar multimedia kebencanaan dalam pembelajaran IPS yang perlu dikembangkan sesuai hasil need assessment yakni bahan ajar multimedia kebencanaan yang terintegrasi penjelasan informasi melalui video, audio, teks, infografis dan quiziz.Pengembangan multimedia kebencanaan dilakukan menggunakan model pengembangan 4D, yaitu (Define, Design, Develop dan Disseminate).Hasil uji kelayakan multimedia kebencanaan yang dilakukan oleh ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa multimedia kebencanaan memiliki kriteria sangat layak digunakan.Dengan demikian, multimedia kebencanan dapat diterapkan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran IPS materi mitigasi bencana alam.Uji coba terbatas multimedia kebencanaan pada kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati menunjukkan respon yang baik dan antusias ketika menggunakan multimedia kebencanaan dalam pembelajaran IPS materi mitigasi bencana alam.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan multimedia kebencanaan yang lebih interaktif dengan fitur simulasi respons bencana untuk meningkatkan kesiapsiagaan peserta didik. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas penggunaan multimedia kebencanaan dalam jangka panjang terhadap peningkatan pemahaman mitigasi bencana. Terakhir, penelitian dapat mengintegrasikan pendekatan berbasis komunitas untuk memperluas penggunaan multimedia kebencanaan di wilayah lain yang rawan bencana hidrometeorologi.

  1. Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran | Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2940Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran Jurnal obsesi index php obsesi article view 2940
  2. NHESS - Disaster risk reduction education in Indonesia: challenges and recommendations for scaling up.... doi.org/10.5194/nhess-17-595-2017NHESS Disaster risk reduction education in Indonesia challenges and recommendations for scaling up doi 10 5194 nhess 17 595 2017
Read online
File size526.1 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS PRAKTIK SEWA SAWAH DENGAN PEMBAYARAN PADA MUSIM PANEN Studi Kasus di Desa Semelagi Kecil Singkawang Utara Kalimantan 2026More at 2026

STAIQSTAIQ Praktik ini juga sesuai dengan maqahid shariah, yaitu melindungi petani kecil, berbagi risiko, meningkatkan efisiensi, dan menegakkan keadilan distributifPraktik ini juga sesuai dengan maqahid shariah, yaitu melindungi petani kecil, berbagi risiko, meningkatkan efisiensi, dan menegakkan keadilan distributif

JURIS Integrasi Nilai Pancasila dalam Pendidikan Informal Membangun Literasi Kewarganegaraan Berbasis Keluarga 2026More at 2026

LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pendidikan informal dalam keluarga merupakan unit terkecil dalam persemaian nilai Pancasila yang sering terabaikan dalam diskursus penguatan ideologi formal.Pendidikan informal dalam keluarga merupakan unit terkecil dalam persemaian nilai Pancasila yang sering terabaikan dalam diskursus penguatan ideologi formal.

JURIS Huma Betang sebagai Kerangka Epistemologis Pendidikan Humaniora di Kabupaten Kapuas 2026More at 2026

STAISKUTIMSTAISKUTIM Huma Betang memegang makna epistemologis yang sangat kaya dan relevan bagi pendidikan humaniora di Kabupaten Kapuas. Nilai-nilai filosofis seperti kebersamaan,Huma Betang memegang makna epistemologis yang sangat kaya dan relevan bagi pendidikan humaniora di Kabupaten Kapuas. Nilai-nilai filosofis seperti kebersamaan,

JURIS Poverty Alleviation Through Zakat Impact MSMEs and The National Zakat Collection Agency BAZNAS Studies 2026More at 2026

6262 Metode kuantitatif dengan analisis data sekunder statistik MSMEs nasional dan laporan dampak program zakat BAZNAS 2019‑2024 menggunakan PLS‑SEM. HasilMetode kuantitatif dengan analisis data sekunder statistik MSMEs nasional dan laporan dampak program zakat BAZNAS 2019‑2024 menggunakan PLS‑SEM. Hasil

JURIS Pengembangan LKPD Pembelajaran PAI Berbasis Project Based Learning di Kelas VIII MTsS Mardiyah Islamiyah Panyabungan 2026More at 2026

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR LKPD SKI berbasis Project Based Learning dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator dengan persentase 93% dan sangat praktis berdasarkan responLKPD SKI berbasis Project Based Learning dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian validator dengan persentase 93% dan sangat praktis berdasarkan respon

JURIS Implementasi Model Cooperative Learning Pada Managemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Di SMK N 1 Kota Bengkulu 2025More at 2025

UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Implementasi Cooperative Learning melalui kelompok heterogen di SMK N 1 Kota Bengkulu berhasil mengintegrasikan manajemen pembelajaran PAI dengan tantanganImplementasi Cooperative Learning melalui kelompok heterogen di SMK N 1 Kota Bengkulu berhasil mengintegrasikan manajemen pembelajaran PAI dengan tantangan

JURIS Connections between Religious Leaders and Communities The Role of Tuan Guru in Mobilizing Community Participation in Indonesia 2025More at 2025

IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Hasil menunjukkan bahwa pendekatan kepemimpinan tuan guru, yang berakar pada nilai Islam dan kerendahan hati, memungkinkan dia menavigasi resistensi sosial,Hasil menunjukkan bahwa pendekatan kepemimpinan tuan guru, yang berakar pada nilai Islam dan kerendahan hati, memungkinkan dia menavigasi resistensi sosial,

JURIS Analisis Sistem Pengendalian Internal Pemungutan Retribusi Izin Mendirikan Bangunan dalam Optimalisasi Penerimaan Retribusi Daerah Kota Makassar 2023More at 2023

POLNAMPOLNAM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengendalian internal yang diterapkan pemerintah terkait dengan pemungutan retribusi izin mendirikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem pengendalian internal yang diterapkan pemerintah terkait dengan pemungutan retribusi izin mendirikan

Useful /

JURIS Implementasi Model Strategi Pemasaran Race pada Kelompok BUMDes Sitiroang Deceng 2026More at 2026

LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Namun dalam perjalanannya, BUMDes Sitiroang Deceng tetap dihadapkan pada berbagai permasalahan. Permasalahan yang ditemui adalah kapasitas produksi yangNamun dalam perjalanannya, BUMDes Sitiroang Deceng tetap dihadapkan pada berbagai permasalahan. Permasalahan yang ditemui adalah kapasitas produksi yang

JURIS The Influence of Appraiser Competence Appraiser Professional Education and Technological Adaptability on Appraiser Career Development in the Digital Era at KJPP Firman Azis and Partners in West Java 2026More at 2026

UNNARUNNAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksplanatori. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dengan skalaPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksplanatori. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dengan skala

JURIS Validitas Pengembangan Instrumentt Supervisi Akademik Digital Berbasis Kurikulum Merdeka bagi Guru PAI di SMA Kota Bukittinggi 2025More at 2025

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Banyak instrumen yang dapat digunakan dalam Supervisi Akademik bagi guru PAI. Nampaknya penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan khususnyaBanyak instrumen yang dapat digunakan dalam Supervisi Akademik bagi guru PAI. Nampaknya penggunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan khususnya

JURIS Korelasi Program Tahsin terhadap Kemampuan Membaca Al Qur an Mahasantri PAI di Ma had Al Jami ah UIN Ar Raniry Banda Aceh 2025More at 2025

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data korelasional, yang merupakan jenis penelitian yang bertujuanJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data korelasional, yang merupakan jenis penelitian yang bertujuan

ads-block-test