UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalGenerasi Alpha, yang lahir sepenuhnya di era digital, menghadapi tantangan unik berupa paparan algoritma media sosial yang berpotensi mengikis nilai-nilai nasional. Artikel ini mengkaji urgensi strategi guru sekolah dasar dalam membangun imunitas digital dan karakter moderat berdasarkan Pancasila untuk Generasi Alpha. Imunitas digital didefinisikan sebagai kapasitas kritis dan moral siswa dalam menyaring konten daring berdasarkan nilai Pancasila. Studi ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan protokol PRISMA, mengacu pada teori kewarganegaraan digital, literatur terbaru tentang perilaku Generasi Alpha, dan temuan penelitian empiris dari tahun 2023–2024. Temuan menunjukkan bahwa mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam literasi digital dapat memperkuat filter moral siswa terhadap konten radikal dan hoaks. Namun, hambatan seperti kesenjangan kompetensi digital guru, kurangnya materi pengajaran kontekstual, dan dominasi algoritma komersial tetap menjadi tantangan utama. Studi ini mengajukan sebuah kerangka konseptual strategi pedagogis berbasis kewarganegaraan digital yang relevan untuk menerapkan Profil Siswa Pancasila di kelas sekolah dasar.
Pembelajaran berbasis Pancasila di era algoritmik memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap pengembangan karakter Generasi Alpha, yang mencakup aspek kognitif digital, kewarganegaraan afektif, dan keterampilan pedagogis guru.Secara akademis, siswa yang terbiasa dengan pendekatan terintegrasi nilai menunjukkan literasi informasi yang lebih kuat.Imunitas digital, sebagai konsep inti dalam studi ini, terbukti memperkuat fungsi eksekutif siswa sehingga mereka lebih fleksibel dalam berpikir dan memiliki fokus yang lebih stabil saat menganalisis teks digital yang kompleks.Dampak positif juga terlihat pada kesiapan pedagogis guru, meskipun kesenjangan kompetensi tetap menjadi hambatan struktural utama bersama dengan keterbatasan infrastruktur.Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi yang tepat seperti pelatihan guru intensif dan model pembelajaran berbasis proyek.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran berbasis game untuk meningkatkan imunitas digital Generasi Alpha, karena pendekatan interaktif ini mungkin lebih efektif dalam menarik perhatian siswa. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang dari integrasi nilai Pancasila dalam kurikulum digital terhadap kebiasaan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian bisa mengeksplorasi peran kolaborasi antara pemerintah daerah dan platform teknologi dalam menciptakan konten edukatif yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila, sehingga memperkuat ekosistem digital yang aman dan bermoral.
| File size | 332.25 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Kajian ini menunjukkan bahwa para peneliti sebagian besar fokus pada pemeriksaan TPACK guru melalui pelaporan mandiri menggunakan pengetahuan umum. TrenKajian ini menunjukkan bahwa para peneliti sebagian besar fokus pada pemeriksaan TPACK guru melalui pelaporan mandiri menggunakan pengetahuan umum. Tren
JITERAJITERA Hasilnya menunjukkan bahwa asesmen digital membantu meningkatkan motivasi siswa, kemandirian belajar, dan efektivitas pembelajaran di berbagai lingkungan.Hasilnya menunjukkan bahwa asesmen digital membantu meningkatkan motivasi siswa, kemandirian belajar, dan efektivitas pembelajaran di berbagai lingkungan.
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Tujuan tulisan ini adalah merumuskan strategi branding pribadi yang praktis bagi guru MI, mengevaluasi manfaatnya bagi peluang usaha edukatif, dan mengidentifikasiTujuan tulisan ini adalah merumuskan strategi branding pribadi yang praktis bagi guru MI, mengevaluasi manfaatnya bagi peluang usaha edukatif, dan mengidentifikasi
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Profesionalisme guru memegang peran sentral dalam menghadapi dinamika pendidikan yang terus berkembang. Guru dihadapkan pada berbagai tantangan kompleksProfesionalisme guru memegang peran sentral dalam menghadapi dinamika pendidikan yang terus berkembang. Guru dihadapkan pada berbagai tantangan kompleks
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolahPenelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolah
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Dengan metode SLR, tinjauan sistematis dan identifikasi jurnal dapat dilakukan. Untuk melengkapi penelitian, peneliti mengumpulkan artikel jurnal dariDengan metode SLR, tinjauan sistematis dan identifikasi jurnal dapat dilakukan. Untuk melengkapi penelitian, peneliti mengumpulkan artikel jurnal dari
UIBBCUIBBC Blended learning adalah pembelajaran yang menggabungkan berberapa jenis metode pembelajaran. Jenis metode pembelajaran yang digabungkan antara lain yaituBlended learning adalah pembelajaran yang menggabungkan berberapa jenis metode pembelajaran. Jenis metode pembelajaran yang digabungkan antara lain yaitu
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Pelayanan masyarakat yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan berhasil, terlihatPelayanan masyarakat yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan berhasil, terlihat
Useful /
IPM2KPEIPM2KPE Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pragmatik penutur bahasa Col memengaruhi pemahaman ekspresi Bahasa Inggris, meskipun pengaruhnya tidak signifikan.Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pragmatik penutur bahasa Col memengaruhi pemahaman ekspresi Bahasa Inggris, meskipun pengaruhnya tidak signifikan.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sebagai karya sastra, hikayat ini memiliki potensi besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di sekolah, khususnya dalam membentuk karakter siswa,Sebagai karya sastra, hikayat ini memiliki potensi besar untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran sastra di sekolah, khususnya dalam membentuk karakter siswa,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari teknik dasar (Kihon, Kata, Kumite) dengan metode konvensional. Sebuah e-modul multimedia dikembangkanNamun, siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari teknik dasar (Kihon, Kata, Kumite) dengan metode konvensional. Sebuah e-modul multimedia dikembangkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Quasi-eksperimental design dengan kelompok kontrol pretest-posttest melibatkan 51 siswa kelas X SMKN 1 Painan dibagi menjadi kelompok eksperimen (PjBL)Quasi-eksperimental design dengan kelompok kontrol pretest-posttest melibatkan 51 siswa kelas X SMKN 1 Painan dibagi menjadi kelompok eksperimen (PjBL)