UNDIKSHAUNDIKSHA

Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education Journal

Generasi Alpha, yang lahir sepenuhnya di era digital, menghadapi tantangan unik berupa paparan algoritma media sosial yang berpotensi mengikis nilai-nilai nasional. Artikel ini mengkaji urgensi strategi guru sekolah dasar dalam membangun imunitas digital dan karakter moderat berdasarkan Pancasila untuk Generasi Alpha. Imunitas digital didefinisikan sebagai kapasitas kritis dan moral siswa dalam menyaring konten daring berdasarkan nilai Pancasila. Studi ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan protokol PRISMA, mengacu pada teori kewarganegaraan digital, literatur terbaru tentang perilaku Generasi Alpha, dan temuan penelitian empiris dari tahun 2023–2024. Temuan menunjukkan bahwa mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam literasi digital dapat memperkuat filter moral siswa terhadap konten radikal dan hoaks. Namun, hambatan seperti kesenjangan kompetensi digital guru, kurangnya materi pengajaran kontekstual, dan dominasi algoritma komersial tetap menjadi tantangan utama. Studi ini mengajukan sebuah kerangka konseptual strategi pedagogis berbasis kewarganegaraan digital yang relevan untuk menerapkan Profil Siswa Pancasila di kelas sekolah dasar.

Pembelajaran berbasis Pancasila di era algoritmik memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap pengembangan karakter Generasi Alpha, yang mencakup aspek kognitif digital, kewarganegaraan afektif, dan keterampilan pedagogis guru.Secara akademis, siswa yang terbiasa dengan pendekatan terintegrasi nilai menunjukkan literasi informasi yang lebih kuat.Imunitas digital, sebagai konsep inti dalam studi ini, terbukti memperkuat fungsi eksekutif siswa sehingga mereka lebih fleksibel dalam berpikir dan memiliki fokus yang lebih stabil saat menganalisis teks digital yang kompleks.Dampak positif juga terlihat pada kesiapan pedagogis guru, meskipun kesenjangan kompetensi tetap menjadi hambatan struktural utama bersama dengan keterbatasan infrastruktur.Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi yang tepat seperti pelatihan guru intensif dan model pembelajaran berbasis proyek.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran berbasis game untuk meningkatkan imunitas digital Generasi Alpha, karena pendekatan interaktif ini mungkin lebih efektif dalam menarik perhatian siswa. Selain itu, perlu diteliti dampak jangka panjang dari integrasi nilai Pancasila dalam kurikulum digital terhadap kebiasaan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian bisa mengeksplorasi peran kolaborasi antara pemerintah daerah dan platform teknologi dalam menciptakan konten edukatif yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila, sehingga memperkuat ekosistem digital yang aman dan bermoral.

  1. PANCASILA DI ERA ALGORITMA: URGENSI STRATEGI GURU SD MEMBANGUN 'IMUNITAS DIGITAL' DAN KARAKTER... doi.org/10.23887/gancej.v8i1.7072PANCASILA DI ERA ALGORITMA URGENSI STRATEGI GURU SD MEMBANGUN IMUNITAS DIGITAL DAN KARAKTER doi 10 23887 gancej v8i1 7072
Read online
File size332.25 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test