IDEBAHASAIDEBAHASA
IdeBahasaIdeBahasaPengetahuan Pedagogis Konten Teknologi (TPACK) telah diimplementasikan sebagai kerangka konseptual untuk domain pengetahuan yang perlu dikuasai guru agar berhasil mengajar menggunakan teknologi, dan kerangka ini telah menarik banyak perhatian di bidang pendidikan. Meskipun demikian, kerangka ini telah dikritik karena kurang berguna secara praktis. Studi TPACK sebagian besar dilakukan di bidang Matematika dan Sains. Sementara itu, penelitian tentang integrasi Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) ke dalam TPACK telah tertinggal. Untuk lebih memahami kritik tersebut, diperlukan penyelidikan tentang karakteristik umum studi TPACK dalam konteks EFL. Tulisan ini merupakan kajian pustaka sistematis terhadap 20 artikel jurnal peer-reviewed yang berkaitan dengan penggunaan TPACK dalam konteks EFL yang diterbitkan dari tahun 2015 hingga 2019.
Kajian ini menunjukkan bahwa para peneliti sebagian besar fokus pada pemeriksaan TPACK guru melalui pelaporan mandiri menggunakan pengetahuan umum.Tren penelitian menunjukkan bahwa metode campuran paling banyak digunakan dalam penelitian TPACK untuk triangulasi temuan dalam konteks EFL.Selain itu, tren tersebut juga menunjukkan bahwa guru dalam layanan menarik lebih banyak perhatian untuk mengeksplorasi TPACK guru dalam konteks EFL.
Penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi bagaimana guru EFL di daerah pedesaan berhasil mengintegrasikan teknologi ke dalam pengajaran mereka, dengan melihat tantangan keterbatasan akses internet dan sumber daya. Misalnya, apakah model TPACK dapat disesuaikan untuk konteks yang lebih sederhana, seperti menggunakan telepon pintar untuk praktik berbicara? Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat perkembangan TPACK guru EFL dari masa awal karier hingga setelah bertahun-tahun, misalnya, dengan mempertanyakan apakah pengalaman nyata lebih efektif daripada pelatihan formal dalam meningkatkan kompetensi digital. Di sisi lain, penelitian bisa juga fokus pada dampak TPACK pada hasil belajar siswa EFL, seperti menyelidiki apakah guru dengan TPACK yang lebih tinggi benar-benar menghasilkan siswa yang lebih mahir dalam keterampilan bahasa, terutama di negara berkembang di mana teknologi pendidikan masih berkembang. Dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif pada skala yang lebih besar, penelitian ini bisa mengisi kekosongan pengetahuan tentang efektivitas TPACK secara keseluruhan, sehingga memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah dan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan bahasa Inggris. Akhirnya, pengembangan instrumen baru untuk mengukur TPACK secara obyektif, bukan hanya melalui pengakuan diri, merupakan langkah penting, seperti menciptakan tes performa di mana guru harus mendemonstrasikan integrasi teknologi dalam skenario pengajaran hipotetis.
| File size | 713.16 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNPARUNPAR Dalam kasus East Asian Miracle, tipe rezim tidak secara langsung menentukan pembangunan ekonomi suatu negara, tetapi kebijakan-kebijakan yang dijalankanDalam kasus East Asian Miracle, tipe rezim tidak secara langsung menentukan pembangunan ekonomi suatu negara, tetapi kebijakan-kebijakan yang dijalankan
UMMUMM Studi ini mengevaluasi berbagai regulasi yang dikeluarkan oleh OJK, BI, dan MAS, termasuk kerangka FEAT dan Veritas. Temuan menunjukkan bahwa SingapuraStudi ini mengevaluasi berbagai regulasi yang dikeluarkan oleh OJK, BI, dan MAS, termasuk kerangka FEAT dan Veritas. Temuan menunjukkan bahwa Singapura
JURNALPOLTEKBANGJAYAPURAJURNALPOLTEKBANGJAYAPURA Penggunaan direct route terbukti menambah beban kerja pemandu lalu lintas udara. Variabel direct route memberikan pengaruh sebesar 54% terhadap peningkatanPenggunaan direct route terbukti menambah beban kerja pemandu lalu lintas udara. Variabel direct route memberikan pengaruh sebesar 54% terhadap peningkatan
AFEBIAFEBI Indonesia memiliki kekurangan pasokan beberapa makanan. Sebagai negara berkembang yang berperingkat keempat di dunia sebagai negara dengan jumlah pendudukIndonesia memiliki kekurangan pasokan beberapa makanan. Sebagai negara berkembang yang berperingkat keempat di dunia sebagai negara dengan jumlah penduduk
IDEBAHASAIDEBAHASA Metode kualitatif deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan secara acak, kemudian dianalisis berdasarkan lima teori tersebut, dan kesimpulanMetode kualitatif deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan secara acak, kemudian dianalisis berdasarkan lima teori tersebut, dan kesimpulan
IDEBAHASAIDEBAHASA Analisis setiap stanza menunjukkan pentingnya peran agama, kewajiban ibadah, etika sosial, pendidikan, serta kepemimpinan yang bertanggung jawab dalamAnalisis setiap stanza menunjukkan pentingnya peran agama, kewajiban ibadah, etika sosial, pendidikan, serta kepemimpinan yang bertanggung jawab dalam
UNPARUNPAR Tulisan ini mengungkapkan beberapa permasalahan yang belum terjawab mengenai pandemi, seperti transparansi data dari Tiongkok dan keterlambatan pengembanganTulisan ini mengungkapkan beberapa permasalahan yang belum terjawab mengenai pandemi, seperti transparansi data dari Tiongkok dan keterlambatan pengembangan
UNPARUNPAR Lanskap pembangunan akan direka sebagai dampak dari COVID 2030. Paper ini menunjukkan bahwa ketidakpastian politik dan resesi ekonomi yang terjadi akibatLanskap pembangunan akan direka sebagai dampak dari COVID 2030. Paper ini menunjukkan bahwa ketidakpastian politik dan resesi ekonomi yang terjadi akibat
Useful /
IDEBAHASAIDEBAHASA Dari 401 data, 29 data diambil dari terjemahan pidato Paja Tapuih dan telah dianalisis dengan menggunakan teori utama untuk menjawab pertanyaan penelitianDari 401 data, 29 data diambil dari terjemahan pidato Paja Tapuih dan telah dianalisis dengan menggunakan teori utama untuk menjawab pertanyaan penelitian
UTUT Fasilitas pendukung wisata yang tersedia masih perlu optimalisasi terutama dalam hal listrik, transportasi laut, dan pendidikan bagi masyarakat. InventarisasiFasilitas pendukung wisata yang tersedia masih perlu optimalisasi terutama dalam hal listrik, transportasi laut, dan pendidikan bagi masyarakat. Inventarisasi
UTUT Namun, atraksi wisata tidak memiliki efek signifikan pada kepuasan wisatawan, meskipun memiliki hubungan positif dengan niat untuk kembali. Kontak budayaNamun, atraksi wisata tidak memiliki efek signifikan pada kepuasan wisatawan, meskipun memiliki hubungan positif dengan niat untuk kembali. Kontak budaya
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Keterbatasan kurikulum, manajemen yang buruk, dan krisis keuangan menjadi masalah utama. Untuk dapat beradaptasi dengan perubahan era globalisasi, diperlukanKeterbatasan kurikulum, manajemen yang buruk, dan krisis keuangan menjadi masalah utama. Untuk dapat beradaptasi dengan perubahan era globalisasi, diperlukan