STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Di era transformasi digital pendidikan, meningkatkan kompetensi digital guru menjadi tantangan kritis. Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan Google Workspace for Education dalam meningkatkan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang, sekolah yang sedang bersiap menjadi Google Reference School. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan melibatkan 40 guru sebagai responden melalui kuesioner terstruktur. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan linearitas, serta korelasi Pearson. Hasil menunjukkan korelasi positif kuat (r = 0,891, p < 0,001) antara pelatihan dan kompetensi digital guru, menunjukkan bahwa pelatihan secara signifikan meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan alat digital untuk mengajar, kolaborasi, dan manajemen kelas. Selain itu, konten pelatihan, metode, dan keterlibatan guru ditemukan memainkan peran krusial dalam membentuk hasil yang efektif. Temuan ini mendukung gagasan bahwa pelatihan yang terstruktur dan selaras secara pedagogis sangat penting untuk mempersiapkan pendidik dengan keterampilan digital yang relevan. Disimpulkan bahwa pelatihan Google Workspace berfungsi sebagai intervensi strategis yang efektif untuk meningkatkan kompetensi mengajar digital di pendidikan menengah.
Pelatihan Google Workspace for Education memiliki dampak signifikan dan positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang.Korelasi kuat antara partisipasi dalam pelatihan dan peningkatan keterampilan digital menunjukkan bahwa pelatihan yang terstruktur, relevan, dan berorientasi praktik memainkan peran penting dalam mempersiapkan guru mengintegrasikan teknologi ke dalam praktik pengajaran.Peningkatan ini juga mendukung tujuan strategis sekolah untuk menjadi Google Reference School, membuktikan bahwa pengembangan profesional yang selaras dengan inisiatif digitalisasi institusional dapat menghasilkan transformasi yang bermakna dan berkelanjutan dalam lingkungan pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana pelatihan Google Workspace for Education memengaruhi perubahan perilaku mengajar guru dalam jangka panjang, misalnya dengan memantau integrasi alat-alat digital dalam rencana pelajaran selama satu tahun setelah pelatihan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan sekolah dalam mendukung atau menghambat penerapan kompetensi digital yang telah diperoleh, dengan membandingkan sekolah yang memiliki kepala sekolah pro-digital versus yang tidak. Terakhir, penelitian bisa memperluas fokus dari satu sekolah ke jaringan sekolah lain yang juga sedang menuju status Google Reference School, untuk melihat apakah pola peningkatan kompetensi dan dampaknya terhadap transformasi digital konsisten di berbagai konteks sosial dan sumber daya, serta bagaimana faktor-faktor seperti akses internet atau dukungan teknis memengaruhi keberhasilan pelatihan di tingkat institusional.
- Teacher Training in Lifelong Learning—The Importance of Digital Competence in the Encouragement... doi.org/10.3390/su12072852Teacher Training in Lifelong LearningAiThe Importance of Digital Competence in the Encouragement doi 10 3390 su12072852
- Improving Digital Competency for Educators and Education Personnel Through Google Workspace for Education... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/view/4019Improving Digital Competency for Educators and Education Personnel Through Google Workspace for Education ejournal insuriponorogo ac index php amalee article view 4019
- Integration of Technology to Learning-Teaching Processes and Google Workspace Tools: A Literature Review.... doi.org/10.3390/su13095018Integration of Technology to Learning Teaching Processes and Google Workspace Tools A Literature Review doi 10 3390 su13095018
- DEVELOPMENT OF DIGITAL COMPETENCE OF PEDAGOGICAL STAFF IN DISTANCE LEARNING BASED ON CLOUD SERVICES |... journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/4722DEVELOPMENT OF DIGITAL COMPETENCE OF PEDAGOGICAL STAFF IN DISTANCE LEARNING BASED ON CLOUD SERVICES journal iitta gov ua index php itlt article view 4722
| File size | 236.71 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-6K |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Sampel terdiri dari perempuan yang aktif seksual dan kesehatan yang menggunakan teknik pemilihan sampel acak bertingkat dua. Hasil penelitian menunjukkanSampel terdiri dari perempuan yang aktif seksual dan kesehatan yang menggunakan teknik pemilihan sampel acak bertingkat dua. Hasil penelitian menunjukkan
PNBPNB Data were collected from 75 questionnaires repeater guest. Measurement of repeater guest satisfaction was using the theory of 5 dimensions of service qualityData were collected from 75 questionnaires repeater guest. Measurement of repeater guest satisfaction was using the theory of 5 dimensions of service quality
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Rasul Paulus berhasil mengatasi krisis moral tersebut dengan menerapkan prinsip-prinsip yang mengintegrasikan kebenaran dan kasih karunia, di mana disiplinRasul Paulus berhasil mengatasi krisis moral tersebut dengan menerapkan prinsip-prinsip yang mengintegrasikan kebenaran dan kasih karunia, di mana disiplin
UncenUncen Berdasarkan kajian genetik, HIV dikelompokkan menjadi dua jenis utama, yaitu HIV-1 dan HIV-2. Setiap subtipe HIV-1 menunjukkan pola distribusi yang bervariasiBerdasarkan kajian genetik, HIV dikelompokkan menjadi dua jenis utama, yaitu HIV-1 dan HIV-2. Setiap subtipe HIV-1 menunjukkan pola distribusi yang bervariasi
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Dengan menganalisis sepuluh iklan promosi dari situs web resmi Make Over, studi ini mengeksplorasi bagaimana bahasa membangun makna dan hubungan denganDengan menganalisis sepuluh iklan promosi dari situs web resmi Make Over, studi ini mengeksplorasi bagaimana bahasa membangun makna dan hubungan dengan
CERICCERIC Sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki bayi usia 6-12 bulan sebanyak 80 ibu dan bayinya. Hasil penelitian menunjukkan terapi kelompok terapeutikSampel dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki bayi usia 6-12 bulan sebanyak 80 ibu dan bayinya. Hasil penelitian menunjukkan terapi kelompok terapeutik
UINUIN Asumsi fikih yang bersumber dari beberapa Hadis diadopsi sebagai hegemoni laki-laki tanpa menimbang substansi dan konteks Hadisnya. Sementara Alquran menjelaskanAsumsi fikih yang bersumber dari beberapa Hadis diadopsi sebagai hegemoni laki-laki tanpa menimbang substansi dan konteks Hadisnya. Sementara Alquran menjelaskan
UNUDUNUD Perubahan ini tampaknya terkait dengan serangkaian transformasi yang lebih luas dalam cara orang mengejawantahkan, mengembangkan, serta memperdebatkanPerubahan ini tampaknya terkait dengan serangkaian transformasi yang lebih luas dalam cara orang mengejawantahkan, mengembangkan, serta memperdebatkan
Useful /
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Analisis narasi monarki dalam kitab 2 Raja-Raja menunjukkan bahwa ketegangan antara kehendak bebas manusia dan kedaulatan ilahi bukanlah kontradiksi, melainkanAnalisis narasi monarki dalam kitab 2 Raja-Raja menunjukkan bahwa ketegangan antara kehendak bebas manusia dan kedaulatan ilahi bukanlah kontradiksi, melainkan
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Teori Alkitab telah terbukti mencegah konflik sosial dalam skala besar misalnya rencana Haman membunuh orang Yahudi (Ester 3), Rencana Herodes MembunuhTeori Alkitab telah terbukti mencegah konflik sosial dalam skala besar misalnya rencana Haman membunuh orang Yahudi (Ester 3), Rencana Herodes Membunuh
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Dalam menghadapi era digital, proses pengintegrasian teknologi dalam pendidikan agama Kristen menjadi semakin terkait untuk memenuhi kebutuhan zaman. BerdasarkanDalam menghadapi era digital, proses pengintegrasian teknologi dalam pendidikan agama Kristen menjadi semakin terkait untuk memenuhi kebutuhan zaman. Berdasarkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Selain itu, e-modul terbukti sangat efektif, dengan skor efektivitas siswa antara 82,32%–85,26% dan evaluasi guru berkisar 92%–99%. Kesimpulannya,Selain itu, e-modul terbukti sangat efektif, dengan skor efektivitas siswa antara 82,32%–85,26% dan evaluasi guru berkisar 92%–99%. Kesimpulannya,