UMUM

Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran daring, termasuk intensitas keterlibatan, hambatan yang mencegah keterlibatan, dan upaya yang dilakukan untuk tetap terlibat. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan sampel 424 partisipan, meliputi siswa dan guru Bahasa Inggris dari dua SMA, satu SMK, dan dua SMP di Sumatera Selatan. Data dianalisis menggunakan SPSS 25. Hasil menunjukkan bahwa tingkat keterlibatan siswa bersifat moderat, hambatan relatif rendah, dan upaya untuk tetap terlibat tinggi dari kedua perspektif siswa dan guru. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar refleksi dan evaluasi program pembelajaran daring di Indonesia.

Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterlibatan siswa dalam pembelajaran daring tidak rendah secara signifikan.Keterlibatan siswa beragam di berbagai dimensi, dengan skala keterampilan dan kinerja yang lebih tinggi, sementara keterlibatan emosional lebih rendah.Hambatan utama yang diidentifikasi adalah faktor teknologi, sementara upaya siswa dan guru dalam mengatasi hambatan tersebut cukup tinggi.

Dalam rangka meningkatkan efektivitas pembelajaran daring, pertama-tama dapat diteliti secara lebih mendalam bagaimana desain interaktif berbasis game dapat membantu mengurangi hambatan teknologi dan meningkatkan keterlibatan emosional siswa. Kedua, penelitian lanjutan dapat mengevaluasi dampak pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam memanfaatkan alat ICT untuk memperkuat keterlibatan siswa secara berkelanjutan. Ketiga, studi perbandingan lintas lembaga dapat dilakukan untuk memahami peran keluarga dan lingkungan eksternal dalam mempengaruhi hambatan dan upaya siswa, sehingga dapat disusun kebijakan yang lebih holistik dalam mendukung pembelajaran daring di Indonesia.

  1. Exploring Student Engagement in Online Learning | Pratiwi | Jurnal Ilmu Pendidikan. exploring student... journal2.um.ac.id/index.php/jip/article/view/28433Exploring Student Engagement in Online Learning Pratiwi Jurnal Ilmu Pendidikan exploring student journal2 um ac index php jip article view 28433
Read online
File size482.2 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test