UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan variasi praktik guru PAUD dalam penerapan Project Based Learning (PjBL) untuk pembelajaran bahasa Inggris, menganalisis kelebihan penerapannya, serta mengetahui kemampuan bahasa Inggris siswa setelah PjBL diterapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah tiga guru bahasa Inggris di TK IT AL IRSYAD Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi. Ditemukan lima kelebihan penerapan PjBL, yakni meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama, mendorong kreativitas, serta mengembangkan kemampuan bahasa Inggris siswa. Pada akhir penerapan PjBL, siswa memperoleh hasil bahasa Inggris yang baik dengan kategori BSB (Berkembang Sangat Baik). Temuan ini menunjukkan bahwa proyek yang terstruktur membantu guru menghadirkan pembelajaran bahasa Inggris yang bermakna dan memudahkan penilaian perkembangan siswa dalam konteks taman kanak-kanak.
Berdasarkan observasi dan data wawancara, penelitian ini menyimpulkan bahwa hanya satu guru bahasa Inggris di TK IT AL IRSYAD Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya yang menerapkan semua enam tahap project-based learning.(1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi.Dua guru lainnya menerapkan beberapa tahap tetapi tidak melaksanakan tahap kedua, yaitu menentukan dan mengomunikasikan rubrik penilaian.Dalam prakteknya, guru tidak menjelaskan rubrik dan tidak memberikan rubrik kepada siswa sebagai referensi untuk menyelesaikan proyek.Oleh karena itu, tidak semua guru bahasa Inggris di setting ini menerapkan seluruh tahap PjBL.Penerapan PjBL dilaporkan menawarkan lima manfaat utama.meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama tim, mendorong kreativitas, dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa.Akhirnya, prestasi bahasa Inggris siswa meningkat dan dikategorikan sebagai BSB (Berkembang Sangat Baik).Batasan penelitian ini adalah prestasi bahasa Inggris siswa hanya diperiksa melalui analisis dokumen.Studi selanjutnya direkomendasikan untuk menilai kinerja siswa secara langsung dan mengeksplorasi implementasi PjBL di domain perkembangan lainnya, seperti kognitif, bahasa, dan perkembangan sosial-emosional.
Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: (1) Mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di taman kanak-kanak, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti usia, kemampuan bahasa, dan minat siswa. (2) Meneliti efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan keterampilan bahasa Inggris siswa, khususnya dalam hal pemahaman dan penggunaan kosakata, struktur kalimat, dan kemampuan komunikasi. (3) Mengeksplorasi peran guru dalam pembelajaran berbasis proyek, termasuk strategi yang digunakan guru untuk memfasilitasi dan memotivasi siswa, serta cara guru menilai dan memberikan umpan balik terhadap proyek siswa.
- The effectiveness of implementing project-based learning (PjBL) model in STEM education: A literature... doi.org/10.1088/1742-6596/1882/1/012146The effectiveness of implementing project based learning PjBL model in STEM education A literature doi 10 1088 1742 6596 1882 1 012146
- Effectiveness Project-Based Learning in ESP Class: Viewed from Indonesian Students‘ Learning Outcomes... doi.org/10.18178/ijiet.2023.13.3.1839Effectiveness Project Based Learning in ESP Class Viewed from Indonesian StudentsAo Learning Outcomes doi 10 18178 ijiet 2023 13 3 1839
- IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING (PBL) DAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA |... doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v17i1.6960IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING PBL DAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA doi 10 17509 bs jpbsp v17i1 6960
- Improving Higher Order Thinking Skills (HOTS) with Project Based Learning (PjBL) Model Assisted by Geogebra... doi.org/10.1088/1742-6596/1467/1/012027Improving Higher Order Thinking Skills HOTS with Project Based Learning PjBL Model Assisted by Geogebra doi 10 1088 1742 6596 1467 1 012027
| File size | 393.04 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIHPANCORIAIHPANCOR Indikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan, peningkatan skor pre-test dan post-test tentang pemahaman metode pembelajaranIndikator keberhasilan terlihat dari antusiasme peserta selama pelatihan, peningkatan skor pre-test dan post-test tentang pemahaman metode pembelajaran
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Analisis tematik dipilih, temuan untuk konteks mengungkapkan bahwa infrastruktur fisik lembaga pendidikan taman kanak-kanak harus ditingkatkan. MengenaiAnalisis tematik dipilih, temuan untuk konteks mengungkapkan bahwa infrastruktur fisik lembaga pendidikan taman kanak-kanak harus ditingkatkan. Mengenai
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, sumber belajar yang digunakan cukup terbatas, hanya mengandalkan buku teks dan lembar kerja siswa (LKS), tanpa adanya dukungan dari literaturSelain itu, sumber belajar yang digunakan cukup terbatas, hanya mengandalkan buku teks dan lembar kerja siswa (LKS), tanpa adanya dukungan dari literatur
UINSIUINSI Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode Qiroati di TK Al-Azhar 1 Samarinda dilakukan setiap hari dengan tahapan yang terstruktur, mulai dariPenelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode Qiroati di TK Al-Azhar 1 Samarinda dilakukan setiap hari dengan tahapan yang terstruktur, mulai dari
UINSIUINSI Hal ini membuktikan bahwa metode read aloud mampu meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak. Metode read load memiliki pengaruh yang signifikan dalamHal ini membuktikan bahwa metode read aloud mampu meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak. Metode read load memiliki pengaruh yang signifikan dalam
UINSIUINSI Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Sumber data berasal dari orang tua anak yang gemar bermain gadget danPendekatan yang digunakan adalah deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Sumber data berasal dari orang tua anak yang gemar bermain gadget dan
UINSIUINSI Hal ini disebabkan oleh pola pikir anak yang masih dalam tingkat praoperasional, anak menyebutkan benda-benda nyata dalam aktivitas belajarnya. PenelitianHal ini disebabkan oleh pola pikir anak yang masih dalam tingkat praoperasional, anak menyebutkan benda-benda nyata dalam aktivitas belajarnya. Penelitian
UINSIUINSI Pelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukanPelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukan
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikan untuk diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran IPS di MI guna menciptakan pendidikan yang lebihOleh karena itu, strategi ini direkomendasikan untuk diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran IPS di MI guna menciptakan pendidikan yang lebih
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Indikasi yang paling nampak dari mereka adalah keikutsertaannya pada ekstra pondok pesantren yaitu badan otonom. Berdasarkan paparan hasil penelitian danIndikasi yang paling nampak dari mereka adalah keikutsertaannya pada ekstra pondok pesantren yaitu badan otonom. Berdasarkan paparan hasil penelitian dan
STIMSUKMAMEDANSTIMSUKMAMEDAN Variabel employee engagement (X2) juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja, dibuktikan dengan nilai t hitung > t tabel (8,221 > 2,018). Secara simultan,Variabel employee engagement (X2) juga berpengaruh signifikan terhadap kinerja, dibuktikan dengan nilai t hitung > t tabel (8,221 > 2,018). Secara simultan,
STIMSUKMAMEDANSTIMSUKMAMEDAN Penelitian ini dilakukan di PT. Mulia Utama Medan yang bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan perusahaan ditinjau dari aspek solvabilitas dan profitabilitasPenelitian ini dilakukan di PT. Mulia Utama Medan yang bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan perusahaan ditinjau dari aspek solvabilitas dan profitabilitas