UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan variasi praktik guru PAUD dalam penerapan Project Based Learning (PjBL) untuk pembelajaran bahasa Inggris, menganalisis kelebihan penerapannya, serta mengetahui kemampuan bahasa Inggris siswa setelah PjBL diterapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah tiga guru bahasa Inggris di TK IT AL IRSYAD Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi. Ditemukan lima kelebihan penerapan PjBL, yakni meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama, mendorong kreativitas, serta mengembangkan kemampuan bahasa Inggris siswa. Pada akhir penerapan PjBL, siswa memperoleh hasil bahasa Inggris yang baik dengan kategori BSB (Berkembang Sangat Baik). Temuan ini menunjukkan bahwa proyek yang terstruktur membantu guru menghadirkan pembelajaran bahasa Inggris yang bermakna dan memudahkan penilaian perkembangan siswa dalam konteks taman kanak-kanak.

Berdasarkan observasi dan data wawancara, penelitian ini menyimpulkan bahwa hanya satu guru bahasa Inggris di TK IT AL IRSYAD Koto Baru, Kabupaten Dharmasraya yang menerapkan semua enam tahap project-based learning.(1) perencanaan, (2) penentuan rubrik penilaian, (3) penyusunan jadwal, (4) pemantauan, (5) penilaian, dan (6) evaluasi.Dua guru lainnya menerapkan beberapa tahap tetapi tidak melaksanakan tahap kedua, yaitu menentukan dan mengomunikasikan rubrik penilaian.Dalam prakteknya, guru tidak menjelaskan rubrik dan tidak memberikan rubrik kepada siswa sebagai referensi untuk menyelesaikan proyek.Oleh karena itu, tidak semua guru bahasa Inggris di setting ini menerapkan seluruh tahap PjBL.Penerapan PjBL dilaporkan menawarkan lima manfaat utama.meningkatkan motivasi, mengembangkan berpikir kritis, meningkatkan kerja sama tim, mendorong kreativitas, dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa.Akhirnya, prestasi bahasa Inggris siswa meningkat dan dikategorikan sebagai BSB (Berkembang Sangat Baik).Batasan penelitian ini adalah prestasi bahasa Inggris siswa hanya diperiksa melalui analisis dokumen.Studi selanjutnya direkomendasikan untuk menilai kinerja siswa secara langsung dan mengeksplorasi implementasi PjBL di domain perkembangan lainnya, seperti kognitif, bahasa, dan perkembangan sosial-emosional.

Saran penelitian lanjutan yang baru adalah: (1) Mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di taman kanak-kanak, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti usia, kemampuan bahasa, dan minat siswa. (2) Meneliti efektivitas pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan keterampilan bahasa Inggris siswa, khususnya dalam hal pemahaman dan penggunaan kosakata, struktur kalimat, dan kemampuan komunikasi. (3) Mengeksplorasi peran guru dalam pembelajaran berbasis proyek, termasuk strategi yang digunakan guru untuk memfasilitasi dan memotivasi siswa, serta cara guru menilai dan memberikan umpan balik terhadap proyek siswa.

  1. The effectiveness of implementing project-based learning (PjBL) model in STEM education: A literature... doi.org/10.1088/1742-6596/1882/1/012146The effectiveness of implementing project based learning PjBL model in STEM education A literature doi 10 1088 1742 6596 1882 1 012146
  2. Effectiveness Project-Based Learning in ESP Class: Viewed from Indonesian Students‘ Learning Outcomes... doi.org/10.18178/ijiet.2023.13.3.1839Effectiveness Project Based Learning in ESP Class Viewed from Indonesian StudentsAo Learning Outcomes doi 10 18178 ijiet 2023 13 3 1839
  3. IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING (PBL) DAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA |... doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v17i1.6960IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING PBL DAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA doi 10 17509 bs jpbsp v17i1 6960
  4. Improving Higher Order Thinking Skills (HOTS) with Project Based Learning (PjBL) Model Assisted by Geogebra... doi.org/10.1088/1742-6596/1467/1/012027Improving Higher Order Thinking Skills HOTS with Project Based Learning PjBL Model Assisted by Geogebra doi 10 1088 1742 6596 1467 1 012027
Read online
File size393.04 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Cultural Content Analysis of an English Textbook for Indonesian EFL Learners 2026More at 2026

UNSIKAUNSIKA Penelitian ini melaporkan hasil penelitian yang menyelidiki konten budaya dari buku teks bahasa Inggris untuk pembelajar EFL Indonesia. Data penelitianPenelitian ini melaporkan hasil penelitian yang menyelidiki konten budaya dari buku teks bahasa Inggris untuk pembelajar EFL Indonesia. Data penelitian

JURIS EFL students pronunciation error on English short vowel sounds 2026More at 2026

UNSIKAUNSIKA Oleh karena itu, penting bagi guru bahasa Inggris untuk memberikan penjelasan tentang cara pengucapan bunyi vokal pendek bahasa Inggris dan memberikanOleh karena itu, penting bagi guru bahasa Inggris untuk memberikan penjelasan tentang cara pengucapan bunyi vokal pendek bahasa Inggris dan memberikan

JURIS Development of Web Mediated Audio Visual Listening Book to Boost the Understanding of Implicatures in the TOEFL Short Dialogues 2026More at 2026

CAHAYA ICCAHAYA IC Penting untuk mengembangkan media berbasis web guna meningkatkan pemahaman implikatur. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kemampuan inferensi implikaturPenting untuk mengembangkan media berbasis web guna meningkatkan pemahaman implikatur. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kemampuan inferensi implikatur

JURIS Teachers Perception Toward Using English E book at Moslem Based Secondary School 2026More at 2026

UNIMAUNIMA Berbeda dengan buku tradisional, pemanfaatan e-book menunjukkan karakteristik yang berbeda, terutama di kalangan pendidik yang kini dituntut untuk mahirBerbeda dengan buku tradisional, pemanfaatan e-book menunjukkan karakteristik yang berbeda, terutama di kalangan pendidik yang kini dituntut untuk mahir

JURIS Upaya Mengenalkan Linguistik Korpus untuk Merancang Pembelajaran Bahasa Inggris yang Berdiferensiasi 2026More at 2026

UNWAHAUNWAHA Pembelajaran tidak lagi berfokus hanya pada tata bahasa, tetapi juga mencakup strategi komunikasi dan penggunaan bahasa dalam konteks diskursus nyata.Pembelajaran tidak lagi berfokus hanya pada tata bahasa, tetapi juga mencakup strategi komunikasi dan penggunaan bahasa dalam konteks diskursus nyata.

JURIS Improving Young Learners Reading Proficiency by Utilizing Picture Books of Pictures for the 6th Grade of Elementary Level 2026More at 2026

UMBJMUMBJM Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan buku bergambar merupakan strategi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan kemampuanSecara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan buku bergambar merupakan strategi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan kemampuan

JURIS Multisensory Teaching Technique in Teaching Reading for EFL Students with Dyslexia Teacher s Perception 2025More at 2025

UNSIKAUNSIKA Guru juga menganggap bahwa pendekatan ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya termasuk mencapai tujuan pembelajaran, berpusat pada anak, ramahGuru juga menganggap bahwa pendekatan ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya termasuk mencapai tujuan pembelajaran, berpusat pada anak, ramah

JURIS Exploring EGRA Experience Generalization Reinforcement and Application in EFL Students Writing Narrative Text 2024More at 2024

UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratifPenelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratif

Useful /

JURIS Pendampingan Pembuatan Mini Gardening dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa 2026More at 2026

UNWAHAUNWAHA Selain itu, kegiatan menghasilkan produk praktis berupa panduan berkebun, media tanam ramah lingkungan, dan pupuk organik yang dapat direplikasi masyarakatSelain itu, kegiatan menghasilkan produk praktis berupa panduan berkebun, media tanam ramah lingkungan, dan pupuk organik yang dapat direplikasi masyarakat

JURIS IstinbA al MaqAid al Syar ah sebagai Metode Pemahaman Hadis Larangan Safar Perempuan tanpa Mauram 2026More at 2026

IAI TABAHIAI TABAH In the case of the hadiths, the approaches of taʾwīl (figurative interpretation) and al-jamʿu prove effective in reconciling the texts. In conclusion,In the case of the hadiths, the approaches of taʾwīl (figurative interpretation) and al-jamʿu prove effective in reconciling the texts. In conclusion,

JURIS The Effectiveness of Safety Flour Clay Therapy on Fine Motor Skills of Children with Autism 2025More at 2025

LMULMU Data from the World Health Organization indicate a high prevalence of autism-related disabilities, with many children experiencing developmental delaysData from the World Health Organization indicate a high prevalence of autism-related disabilities, with many children experiencing developmental delays

JURIS Implementasi Strategi Kampus Mengajar untuk Mengurangi Learning Loss Pada Siswa SMP Muhammadiyah Sumbang 2025More at 2025

UNWAHAUNWAHA Implementasi program di SMP Muhammadiyah Sumbang berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, interaktif, dan kolaboratif melalui keterlibatanImplementasi program di SMP Muhammadiyah Sumbang berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, interaktif, dan kolaboratif melalui keterlibatan

ads-block-test