UNIMAUNIMA
Journal of English Language and Literature TeachingJournal of English Language and Literature TeachingLagu merupakan salah satu media menarik dalam komunikasi verbal. Lagu sebagai media pengajaran pelafalan dapat membantu menambah kosa kata, pelafalan, dan tata bahasa yang terdapat dalam liriknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru terhadap penerapan lagu pop dalam mengajar pelafalan serta tantangan yang dihadapi dalam penggunaannya bagi pembelajar muda. Pendekatan kualitatif studi kasus digunakan dalam penelitian ini melalui observasi dan wawancara. Data dikumpulkan melalui observasi selama kegiatan pembelajaran pelafalan dan diskusi dengan tiga guru bahasa Inggris. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan lagu pop sangat efektif, meningkatkan kepercayaan diri, dan menghasilkan pembelajaran yang baik. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan tidak hanya lagu pop, tetapi juga flashcard, drilling, audio, dan video. Namun, lagu pop memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya antara lain siswa lebih mudah memahami, lebih menikmati, suasana menyenangkan, dan lebih mudah mengingat. Faktor penghambat meliputi keterbatasan sumber, pelafalan yang tidak tepat, dan penulisan yang tidak jelas. Secara keseluruhan, persepsi guru terhadap penerapan lagu pop dalam mengajar pelafalan bersifat positif.
Guru memiliki persepsi positif terhadap penerapan lagu pop sebagai media dalam mengajar pelafalan karena dinilai efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa.Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber lagu yang sesuai materi dan kesulitan siswa dalam menulis pelafalan yang didengar, guru tetap kreatif mencari solusi seperti pengulangan dan penulisan di papan tulis.Lagu pop dianggap memberikan pengalaman belajar yang positif dan membantu perkembangan keterampilan pelafalan siswa, meskipun hasilnya belum optimal bagi semua siswa.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas lagu pop lokal berbahasa Inggris dibandingkan lagu internasional dalam meningkatkan pelafalan anak usia sekolah dasar, mengingat perbedaan aksen dan keterkaitan budaya dapat memengaruhi pemahaman siswa. Kedua, penting untuk mengembangkan platform digital khusus yang menyediakan kumpulan lagu pop terkurasi berdasarkan materi pelajaran, tingkat kesulitan, dan tujuan pembelajaran pelafalan, sehingga guru tidak kesulitan mencari referensi yang sesuai. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian tentang integrasi media interaktif berbasis teknologi seperti aplikasi pelatihan pelafalan yang menggunakan elemen lagu pop, untuk melihat bagaimana kombinasi antara teknologi dan musik dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan ketepatan pelafalan secara simultan. Ketiga ide ini dapat membantu menyelesaikan masalah keterbatasan sumber, ketidaksesuaian materi, dan perbedaan tingkat kemampuan siswa yang diidentifikasi dalam penelitian ini. Kombinasi antara muatan lokal, aksesibilitas sumber, dan teknologi interaktif dapat membuka arah baru dalam pengembangan metode pengajaran pelafalan yang lebih inklusif dan efektif bagi pembelajar muda di kelas. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat lebih fokus pada personalisasi pembelajaran yang didukung oleh media yang relevan dan mudah diakses oleh guru dan siswa. Hal ini juga dapat mengatasi hambatan infrastruktur seperti keterbatasan proyektor di beberapa sekolah. Inovasi dalam desain media pembelajaran berbasis lagu pop perlu dieksplorasi lebih lanjut agar tetap menarik namun tetap tepat secara pedagogis. Terakhir, penelitian bisa menguji model pelatihan guru dalam membuat lagu sendiri yang disesuaikan dengan kebutuhan kelas, sehingga kreativitas dan otonomi guru dalam merancang pembelajaran dapat ditingkatkan secara sistematis.
- IMPROVING YOUNG LEARNERS' PRONUNCIATION SKILL THROUGH SONGS | Palupi | ETERNAL (English Teaching... journal.upgris.ac.id/index.php/eternal/article/view/eternal.v13i1.10512IMPROVING YOUNG LEARNERS PRONUNCIATION SKILL THROUGH SONGS Palupi ETERNAL English Teaching journal upgris ac index php eternal article view eternal v13i1 10512
- 0. loading academic.oup.com/eltj/article-lookup/doi/10.1093/elt/ccn0320 loading academic oup eltj article lookup doi 10 1093 elt ccn032
- Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning | Volume. handbook research second language... taylorfrancis.com/books/9781317508366Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning Volume handbook research second language taylorfrancis books 9781317508366
- Introductory Chemistry: A Survey of General, Organic and Biological Chemistry (Kumli, Karl F.) | Journal... doi.org/10.1021/ed052pa40.2Introductory Chemistry A Survey of General Organic and Biological Chemistry Kumli Karl F Journal doi 10 1021 ed052pa40 2
| File size | 552.37 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Peningkatan signifikan dalam kemampuan berbahasa Arab (d=1,32) dan Inggris (d=1,18), ditambah dengan peningkatan internalisasi nilai-nilai (d=0,95), memberikanPeningkatan signifikan dalam kemampuan berbahasa Arab (d=1,32) dan Inggris (d=1,18), ditambah dengan peningkatan internalisasi nilai-nilai (d=0,95), memberikan
OJSOJS Berdasarkan temuan Penelitian Tindakan Kelas ini, dapat disimpulkan bahwa implementasi kegiatan penulisan manual terstruktur secara signifikan meningkatkanBerdasarkan temuan Penelitian Tindakan Kelas ini, dapat disimpulkan bahwa implementasi kegiatan penulisan manual terstruktur secara signifikan meningkatkan
UNDHARIUNDHARI Studi tersebut menemukan bahwa pengajaran kosakata yang efisien memerlukan strategi yang berbeda dan berpusat pada siswa yang mendorong. Hasil penelitianStudi tersebut menemukan bahwa pengajaran kosakata yang efisien memerlukan strategi yang berbeda dan berpusat pada siswa yang mendorong. Hasil penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Latar belakang menunjukkan bahwa banyak siswa menghadapi kesulitan dalam memilih jurusan mereka, yang berdampak pada motivasi dan proaktivitas mereka.Latar belakang menunjukkan bahwa banyak siswa menghadapi kesulitan dalam memilih jurusan mereka, yang berdampak pada motivasi dan proaktivitas mereka.
LAKASPIALAKASPIA Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tinjauan literatur dan wawancara dengan guru bahasa Arab di beberapa madrasah. Hasil penelitian menunjukkanStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tinjauan literatur dan wawancara dengan guru bahasa Arab di beberapa madrasah. Hasil penelitian menunjukkan
UNISUNIS Terbukti dari hasil analisis statistik yang menunjukkan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test. Dengan demikian, penggunaan lirik lagu sebagaiTerbukti dari hasil analisis statistik yang menunjukkan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test. Dengan demikian, penggunaan lirik lagu sebagai
UNIMAUNIMA Pengurangan dan penggantian tidak sering digunakan sebagai strategi. Sebagian besar guru (81,82%) menemukan beberapa kendala dalam menyesuaikan buku teksPengurangan dan penggantian tidak sering digunakan sebagai strategi. Sebagian besar guru (81,82%) menemukan beberapa kendala dalam menyesuaikan buku teks
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan enam informan, yaitu tiga guru bahasa Inggris dan tiga orang tua dari sekolah menengah atasPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melibatkan enam informan, yaitu tiga guru bahasa Inggris dan tiga orang tua dari sekolah menengah atas
Useful /
UMPPUMPP Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan pustaka. Hasil menunjukkan sistem dapat membantu penyimpanan, pencarian, pengelompokan,Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan pustaka. Hasil menunjukkan sistem dapat membantu penyimpanan, pencarian, pengelompokan,
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden mengalami obesitas sentral dan IMT berada pada kategori kelebihan berat badan atau obesitas. Uji PearsonHasil penelitian menunjukkan mayoritas responden mengalami obesitas sentral dan IMT berada pada kategori kelebihan berat badan atau obesitas. Uji Pearson
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pengembangan kompetensi guru Pekat. Program ini meliputiProgram Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pengembangan kompetensi guru Pekat. Program ini meliputi
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Workshop daring tentang pemanfaatan Google Maps untuk perencanaan studi tour mandiri berhasil meningkatkan literasi digital peserta secara signifikan,Workshop daring tentang pemanfaatan Google Maps untuk perencanaan studi tour mandiri berhasil meningkatkan literasi digital peserta secara signifikan,