UNMUNM

Information Technology Education JournalInformation Technology Education Journal

Penelitian ini menyelidiki bagaimana penalaran metacognitif, dukungan organisasi, dan status sosial ekonomi membentuk prestasi akademik melalui peran perantara motivasi intrinsik dalam lingkungan pembelajaran yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan (AI). Desain - Sebuah desain kuantitatif, cross-sectional digunakan. Data dari 373 mahasiswa universitas dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengevaluasi hubungan di antara konstruk. Temuan - Penalaran metacognitif dan dukungan organisasi secara signifikan meningkatkan motivasi intrinsik, yang pada gilirannya secara positif mempengaruhi prestasi akademik. Sebaliknya, status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik atau prestasi akademik. Implikasi penelitian - Hasil ini menekankan pentingnya dukungan kognitif dan kontekstual dalam meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Efek tidak signifikan dari status sosial ekonomi memerlukan investigasi lebih lanjut; studi masa depan harus mengeksplorasi faktor individu dan lingkungan tambahan yang mungkin membentuk hasil akademik dalam pengaturan pembelajaran yang diaktifkan AI.

Studi ini menekankan peran penting penalaran metacognitif dan dukungan organisasi dalam meningkatkan motivasi intrinsik, yang pada gilirannya secara positif mempengaruhi prestasi akademik.Meskipun status sosial ekonomi tidak secara signifikan mempengaruhi motivasi intrinsik, efeknya mungkin disalurkan melalui faktor psikologis dan kontekstual lainnya.Temuan ini menyoroti kebutuhan strategi instruksional yang diaktifkan AI yang menumbuhkan kesadaran metacognitif dan memperkuat dukungan institusional untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut faktor-faktor moderasi yang membentuk hubungan ini dan menilai efek jangka panjang melalui desain longitudinal. Selain itu, penting untuk memperluas cakupan demografis dan memasukkan variabel moderasi tambahan untuk meningkatkan pemahaman dan meningkatkan penerapan kerangka kerja pendidikan yang didorong AI. Akhirnya, penelitian ini menekankan kebutuhan kolaborasi dalam pembuatan kebijakan antara universitas dan Kementerian Pendidikan, Budaya, Penelitian, dan Teknologi (MOECRT) untuk memastikan integrasi etis, pedagogis, dan operasional AI dalam pendidikan tinggi.

  1. OECD Digital Education Outlook 2021 | OECD. oecd digital education outlook skip main content pushing... doi.org/10.1787/40fa80d3-enOECD Digital Education Outlook 2021 OECD oecd digital education outlook skip main content pushing doi 10 1787 40fa80d3 en
  2. Evaluating AI adoption among university students in Indonesia: A case study at the Department of Office... doi.org/10.58459/rptel.2026.21014Evaluating AI adoption among university students in Indonesia A case study at the Department of Office doi 10 58459 rptel 2026 21014
  3. ChatGPT: The cognitive effects on learning and memory - Bai - 2023 - Brain‐X - Wiley Online... doi.org/10.1002/brx2.30ChatGPT The cognitive effects on learning and memory Bai 2023 BrainyAAAaX Wiley Online doi 10 1002 brx2 30
  4. Students as collaborative partners: Embedding AI literacy in higher education | ASCILITE Publications.... open-publishing.org/publications/index.php/APUB/article/view/1196Students as collaborative partners Embedding AI literacy in higher education ASCILITE Publications open publishing publications index php APUB article view 1196
Read online
File size402.37 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

JURIS Nilai Nilai Pendidikan Karakter Pada Surah An NisA Ayat 36 Kajian Tafsir Al Munr Karya Wahbah Zuhaili 2026More at 2026

IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA An-Nisā ayat 36 menekankan pentingnya pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Islam. Nilai-nilai tersebut meliputi religiusitas, tanggung jawab sosial,An-Nisā ayat 36 menekankan pentingnya pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Islam. Nilai-nilai tersebut meliputi religiusitas, tanggung jawab sosial,

JURIS Penguatan Pembelajaran Matematika Geometri di SD Negeri No 067249 Medan Berbasis MBNK Matematika Berwawasan Nasionalisme dan Kemandirian 2026More at 2026

UNIVAUNIVA 067249 Medan berhasil meningkatkan pendidikan matematika geometri melalui empat kegiatan berbasis MBNK. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program067249 Medan berhasil meningkatkan pendidikan matematika geometri melalui empat kegiatan berbasis MBNK. Peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan program

JURIS Pengaruh Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Motivasi Belajar SMA di Bantul 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Temuan ini sejalan dengan prinsip-prinsip Teori Penentuan Nasib Sendiri, yang menekankan peran otonomi dalam meningkatkan motivasi. Penelitian ini merekomendasikanTemuan ini sejalan dengan prinsip-prinsip Teori Penentuan Nasib Sendiri, yang menekankan peran otonomi dalam meningkatkan motivasi. Penelitian ini merekomendasikan

JURIS Implementation of Internal Quality Assurance System in Improving the Quality of Education 2025More at 2025

SAINTISPUBSAINTISPUB Data dianalisis menggunakan analisis tematik dan analisis wacana kritis untuk mengeksplorasi pengalaman partisipan dalam perencanaan, implementasi, danData dianalisis menggunakan analisis tematik dan analisis wacana kritis untuk mengeksplorasi pengalaman partisipan dalam perencanaan, implementasi, dan

JURIS Does Effect of Time Management with Motivation Level and Learning Achievement Students of Vocational High School 2024More at 2024

CAHAYA ICCAHAYA IC Pengaruh manajemen waktu memiliki nilai r-squared sebesar 4. 6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolahPengaruh manajemen waktu memiliki nilai r-squared sebesar 4. 6%, meskipun variabel ini lemah terhadap variabel motivasi dan prestasi belajar siswa sekolah

JURIS Klasterisasi Nilai Ujian Sekolah Menggunakan Metode Algoritma K Means 2023More at 2023

JANITRAJANITRA Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode K-Means dapat digunakan untuk mengelompokkan nilai ujian sekolah. Pelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalahPenelitian ini menyimpulkan bahwa metode K-Means dapat digunakan untuk mengelompokkan nilai ujian sekolah. Pelajaran dengan nilai rata-rata tertinggi adalah

JURIS Pengaruh Kurikulum 2013 dan Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa 2022More at 2022

JPTAMJPTAM Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikanTeknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikan

JURIS Analisis Profesionalisme Guru Berdasarkan Undang Undang Ri No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen Studi Kasus Guru Sd Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang 2017More at 2017

UMAUMA 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapat perbedaan signifikan berdasarkan jenis kelamin, usia, maupun masa kerja. Guru memiliki14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapat perbedaan signifikan berdasarkan jenis kelamin, usia, maupun masa kerja. Guru memiliki

Useful /

JURIS The Analysis of Merdeka Curriculum in Developingreading Skill of Seventh Grade in SMP Negeri 4 Pematang Siantar 2025More at 2025

USIUSI Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.

JURIS The Analysis of English Teacher Strategies to Improve Students Speaking Ability at SMP YP Keluarga Pematangsiantar 2025More at 2025

USIUSI The data were analysed by using data display, data reduction, and conclusion drawing proposed by Sugiono. The result of this research, the researcher identifiedThe data were analysed by using data display, data reduction, and conclusion drawing proposed by Sugiono. The result of this research, the researcher identified

JURIS Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru 2022More at 2022

JPTAMJPTAM Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Prabumulih BaratMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Prabumulih Barat

JURIS Exploring Challenges and Teaching Strategies in The Movie Entitled Freedom Writers By Richard Lagravenese 2022More at 2022

JPTAMJPTAM This research aimed at exploring the challenges faced by Ms. Gruwell, teaching strategies found in the Freedom Writers movie by Richard LaGravenese andThis research aimed at exploring the challenges faced by Ms. Gruwell, teaching strategies found in the Freedom Writers movie by Richard LaGravenese and

ads-block-test