AN NURAN NUR
Al Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamAl Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan mengembangkan teori Condition of Learning dengan cara meneliti ada atau tidaknya pengaruh pembelajaran kitab kuning terhadap mata pelajaran PAI kemudian menganalisa pengaruhnya perpektif manajemen kurikulum baik faktor pendukung maupun penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode campuran kuantitatif dan kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan kueisioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa mata pelajaran PAI sedikit dipengaruhi oleh pembelajaran kitab kuning dengan prosentase 2,45 %, berarti 97,55% dipengaruhi oleh lain. Faktor pendukung adanya pengaruh di antaranya, dalam faktor-faktor perencanaanya pembelajaran kitab kuning diposisikan sebagai pondasi pengetahuan bagi mata pelajaran PAI, dalam Pengorganisasiannya diampu oleh Kyai dan Ustadz dan dianggap memiliki nilai kehormatan yang tinggi, dalam pelaksanaanya Kitab-kitab kuning dan PAI memiliki banyak kesamaan materi bahkan lebih luas, dalam evaluasinya pembelajaran kitab kuning terstruktur sebagaimana mata pelajaran PAI. Sedangkan faktor penyebab rendahnya pengaruh yaitu, dalam perencanaannya acuan pembelajaran kitab kuning tidak seimbang dengan acuan mata pelajaran PAI, dalam Pengorganisasiannya pengajar kurang kompeten sehingga siswa merasa kesulitan, dalam pelaksanaanya pembelajaran kitab kuning masih kurang optimal karena tidak intensif pada penunjangan mata pelajaran PAI tapi pada ideologi fundamental, dalam evaluasinya berorientasi pada pengetahuan kognitif, sehingga sedikit siswa yang mendapat nilai baik.
Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa prestasi siswa dalam mempelajari kitab kuning di SMP TQ HM yang dikategorikan sangat buruk sebesar 7%, yang dikategorikan kurang sebanyak 27%, yang dikategorikan sedang sebanyak 34%, yang dikategorikan baik sebanyak 29%, dan yang dikategorikan sangat baik sebesar 3%.Prestasi siswa dalam mata pelajaran PAI di SMP TQ HM, yang dikategorikan sangat kurang sebesar 2%, yang dikategorikan kurang sebanyak 35%, yang dikategorikan sedang sebanyak 34%, yang dikategorikan baik sebanyak 24%, dan yang dikategorikan sangat baik sebesar 5%.Berdasarkan perhitungan nilai pembelajaran kitab kuning dan mata pelajaran PAI, dapat dilihat bahwa prestasi siswa dalam mata pelajaran PAI sedikit dipengaruhi oleh prestasi siswa dalam pembelajaran kitab kuning dan teori Condition of Learning berlaku dalam penelitian ini.Namun, pengaruh ini sangat lemah, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,157 dan persentase sebesar 2,45%, yang berarti faktor lain mempengaruhi 97,55% prestasi siswa dalam mata pelajaran PAI.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan kepada pihak sekolah untuk mengawasi jalannya pembelajaran kitab kuning dan mata pelajaran PAI. Selain itu, guru-guru mata pelajaran kitab kuning dan PAI harus bekerjasama dalam hal materi pembelajaran, pemilihan metode pembelajaran, dan pemberian evaluasi yang terkait, sehingga siswa dapat mengaitkan antara materi dalam kitab kuning dan mata pelajaran PAI. Selain itu, siswa harus sering melakukan studi mandiri tentang kitab kuning secara berkelompok (metode deliberasi), sehingga beberapa siswa yang dapat memahami kitab kuning dapat mengajarkan beberapa pengetahuan mereka kepada teman-teman yang masih kesulitan memahami kitab kuning. Akhirnya, peneliti lain yang melakukan penelitian terkait topik penelitian ini harus melakukan tes terpisah untuk siswa agar data nilai yang diperoleh valid dan objektif.
- The Effectiveness of Match Technique to Improve Students’ Vocabulary Mastery based on Gender |... doi.org/10.54012/jcell.v1i3.33The Effectiveness of Match Technique to Improve StudentsAo Vocabulary Mastery based on Gender doi 10 54012 jcell v1i3 33
- Improving Students’ Vocabulary Mastery Through the Keyword Technique At The Tenth Grade of SMAN... doi.org/10.54012/jcell.v1i2.28Improving StudentsAo Vocabulary Mastery Through the Keyword Technique At The Tenth Grade of SMAN doi 10 54012 jcell v1i2 28
| File size | 367.86 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Artikel ini membahas tentang bagaimana proses penerapan dari Metode Quantum Learning dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Artikel ini membahas tentang bagaimana proses penerapan dari Metode Quantum Learning dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
UM SURABAYAUM SURABAYA Literasi dan numerasi merupakan keterampilan penting yang membantu manusia memahami dan menyelesaikan masalah sehari-hari. Pengabdian ini dilatarbelakangiLiterasi dan numerasi merupakan keterampilan penting yang membantu manusia memahami dan menyelesaikan masalah sehari-hari. Pengabdian ini dilatarbelakangi
UNESAUNESA Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati. Penelitian ini melibatkan guru IPS dan 28 peserta didik kelas VIII-A sebagaiSampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati. Penelitian ini melibatkan guru IPS dan 28 peserta didik kelas VIII-A sebagai
UNESAUNESA Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu pre-test dan post-test. Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlahInstrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu pre-test dan post-test. Sampel penelitian menggunakan purposive sampling dengan kelas VII-F dengan jumlah
UNESAUNESA Potensi geohistoris tersebut dikembangkan menjadi desain ilustrasi yang disajikan dalam bentuk kesenian damar kurung beserta buku panduan. Media yang dikembangkanPotensi geohistoris tersebut dikembangkan menjadi desain ilustrasi yang disajikan dalam bentuk kesenian damar kurung beserta buku panduan. Media yang dikembangkan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Ketiga, kesulitan yang didasari oleh lingkungan pembelajaran di sekolah. Keempat, kesulitan yang terjadi karena terbatasnya buku ajar di sekolah. Kelima,Ketiga, kesulitan yang didasari oleh lingkungan pembelajaran di sekolah. Keempat, kesulitan yang terjadi karena terbatasnya buku ajar di sekolah. Kelima,
POLNAMPOLNAM Usaha kuliner yang berada di kawasan wisata pantai bumbul desa lumasebu merupakan inisiatif dari masyarakat, oleh karena itu modal serta manajemenya diaturUsaha kuliner yang berada di kawasan wisata pantai bumbul desa lumasebu merupakan inisiatif dari masyarakat, oleh karena itu modal serta manajemenya diatur
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Perencanaan pembelajaran yang baik tidak menjamin kebermaknaan suatu proses pembelajaran. RPP merupakan perangkat yang memuat perencanaan pelaksanaan pembelajaranPerencanaan pembelajaran yang baik tidak menjamin kebermaknaan suatu proses pembelajaran. RPP merupakan perangkat yang memuat perencanaan pelaksanaan pembelajaran
Useful /
UMBUMB Perlu adanya regulasi internal dan pendampingan guru dalam mengelola media sosial sebagai ruang pembelajaran yang aman dan produktif. Dapat dilakukan penelitianPerlu adanya regulasi internal dan pendampingan guru dalam mengelola media sosial sebagai ruang pembelajaran yang aman dan produktif. Dapat dilakukan penelitian
UNESAUNESA Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasiBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK berbantuan gamifikasi
UNESAUNESA Pelajaran IPS di sekolah memiliki cakupan materi berkaitan dengan permasalahan sosial. Cakupan materi tersebut bersifat kompleks dan maju sehingga memerlukanPelajaran IPS di sekolah memiliki cakupan materi berkaitan dengan permasalahan sosial. Cakupan materi tersebut bersifat kompleks dan maju sehingga memerlukan
UMBUMB Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas metode ini dalam membentuk perilaku Islami (akhlak) siswa-siswi serta dampaknya terhadap pemahamanPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas metode ini dalam membentuk perilaku Islami (akhlak) siswa-siswi serta dampaknya terhadap pemahaman