LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahUntuk mengatasi permasalahan rendahnya hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran, maka perlu dilakukan penelitian tentang penerapan pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, salah satunya dengan penerapan pembelajaran kooperatif STAD (Student Teams Achievement Divisions) dengan pendekatan kontekstual. Melalui penerapan pembelajaran tersebut diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Fisika siswa kelas IX di MTs Negeri 5 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus tindakan, setiap siklus terdiri atas satu kali pertemuan selama 2 jam pelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX A semester gasal tahun ajaran 2022/2023 MTs Negeri 5 Bojonegoro yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan soal tes, lembar observasi aktivitas siswa dan guru, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Fisika siswa kelas IXA MTs Negeri 5 Bojonegoro. Peningkatan aktivitas belajar siswa ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata persentase aktivitas belajar siswa dan taraf keberhasilan tindakan pada siklus I 63,52% (cukup) meningkat menjadi 71,34% (baik) pada siklus II. Peningkatan hasil belajar siswa dapat diketahui dari rata-rata selisih skor antara pre-test dan post test sebesar 32,92 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 34,65 pada siklus II, sedangkan ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 77,78% meningkat menjadi 86,11% pada siklus II.
Penerapan pembelajaran kooperatif STAD dengan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan aktivitas belajar IPA siswa kelas IX A MTs Negeri 5 Bojonegoro.Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa dan taraf keberhasilan tindakan meningkat dari siklus I ke siklus II.Penerapan pembelajaran kooperatif STAD dengan pendekatan kontekstual juga dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IX A MTs Negeri 5 Bojonegoro, yang ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata selisih skor pre-test dan post-test serta ketuntasan belajar siswa dari siklus I ke siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pembelajaran kooperatif STAD dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Numbered Heads Together, untuk mengidentifikasi model yang paling efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pembelajaran kooperatif STAD, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan dukungan sekolah, untuk memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi praktisi pendidikan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembelajaran kooperatif STAD terhadap motivasi belajar, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan kerjasama siswa, untuk memahami kontribusi model ini terhadap pengembangan kompetensi abad ke-21. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi pembelajaran kooperatif STAD dalam meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah dan sekolah lainnya.
| File size | 429.61 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model manajemen pendidikan berbasis digital inovatif untuk memperkuat disiplin dan karakterPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model manajemen pendidikan berbasis digital inovatif untuk memperkuat disiplin dan karakter
LAKASPIALAKASPIA Keseimbangan ini melahirkan empat kebajikan utama: kebijaksanaan, keberanian, kesucian diri, dan keadilan. Dalam konteks pendidikan karakter Islami, pemikiranKeseimbangan ini melahirkan empat kebajikan utama: kebijaksanaan, keberanian, kesucian diri, dan keadilan. Dalam konteks pendidikan karakter Islami, pemikiran
LAKASPIALAKASPIA Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis tematik.Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis tematik.
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Namun, penerapan model kepemimpinan transformasional di beberapa divisi menunjukkan peningkatan motivasi dan kinerja pegawai secara optimal. Oleh karenaNamun, penerapan model kepemimpinan transformasional di beberapa divisi menunjukkan peningkatan motivasi dan kinerja pegawai secara optimal. Oleh karena
LAKASPIALAKASPIA Keterlibatan siswa secara mental, intelektual, dan emosional berdampak positif terhadap penguasaan materi. Di era digital, penguasaan teknologi informasiKeterlibatan siswa secara mental, intelektual, dan emosional berdampak positif terhadap penguasaan materi. Di era digital, penguasaan teknologi informasi
LAKASPIALAKASPIA Artikel ini menggunakan pendekatan studi literatur. Kajian ini menunjukkan bahwa konteks khusus QS Al-Ahzab ayat 21 adalah berbicara dalam kondisi perang,Artikel ini menggunakan pendekatan studi literatur. Kajian ini menunjukkan bahwa konteks khusus QS Al-Ahzab ayat 21 adalah berbicara dalam kondisi perang,
LAKASPIALAKASPIA Selain itu, penelitian ini membahas konsep hak asasi manusia dalam konteks pendidikan yang diadvokasi oleh Locke, mengungkapkan relevansinya dengan perkembanganSelain itu, penelitian ini membahas konsep hak asasi manusia dalam konteks pendidikan yang diadvokasi oleh Locke, mengungkapkan relevansinya dengan perkembangan
LAKASPIALAKASPIA Selanjutnya dibuktikan dengan adanya data hasil observasi. Guru abad 21 dituntut untuk menerapkan strategi pembelajaran yang dirancang, memberi pengalamanSelanjutnya dibuktikan dengan adanya data hasil observasi. Guru abad 21 dituntut untuk menerapkan strategi pembelajaran yang dirancang, memberi pengalaman
Useful /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Data sekunder dikumpulkan dari laporan keuangan perusahaan dan dianalisis dengan regresi berganda menggunakan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkanData sekunder dikumpulkan dari laporan keuangan perusahaan dan dianalisis dengan regresi berganda menggunakan SPSS versi 21. Hasil penelitian menunjukkan
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data laporan keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (www.idx. co.id).Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data laporan keuangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (www.idx. co.id).
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini berhasil mengembangkan Genre-Based Approach (GBA) yang disesuaikan dengan Differentiated Instruction (DI) untuk meningkatkan keterampilanPenelitian ini berhasil mengembangkan Genre-Based Approach (GBA) yang disesuaikan dengan Differentiated Instruction (DI) untuk meningkatkan keterampilan
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Dalam pengembangannya selama sepuluh tahun terakhir ini (2012-2022), fokus penelitian yang dilakukan banyak mengarah kepada maksimalnya kinerja dalam organisasiDalam pengembangannya selama sepuluh tahun terakhir ini (2012-2022), fokus penelitian yang dilakukan banyak mengarah kepada maksimalnya kinerja dalam organisasi