LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep akhlak menurut Ibnu Miskawaih serta relevansinya terhadap penerapan pendidikan karakter Islami di era modern. Ibnu Miskawaih merupakan salah satu tokoh penting dalam khazanah pemikiran etika Islam klasik yang berupaya memadukan filsafat Yunani, khususnya pemikiran Aristoteles, dengan prinsip moralitas Islam yang bersumber dari Al-Quran dan Sunnah. Dalam karyanya Tahdzīb al-Akhlāq wa Tathhīr al-Arāq, Ibnu Miskawaih mendefinisikan akhlak sebagai kondisi jiwa yang mendorong seseorang untuk bertindak secara spontan tanpa pertimbangan rasional, namun kondisi tersebut terbentuk melalui latihan dan pendidikan moral yang berkelanjutan. Konsep akhlak yang dikemukakannya menekankan keseimbangan antara tiga kekuatan utama dalam diri manusia, yaitu rasional (al-quwwah al-aqliyyah), amarah (al-quwwah al-ghadhabiyyah), dan syahwat (al-quwwah al-shahwiyyah). Keseimbangan ini melahirkan empat kebajikan utama: kebijaksanaan, keberanian, kesucian diri, dan keadilan. Dalam konteks pendidikan karakter Islami, pemikiran Ibnu Miskawaih dapat diterapkan melalui pembiasaan, keteladanan, bimbingan spiritual, dan pengendalian diri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep akhlak Ibnu Miskawaih sangat relevan untuk membentuk generasi yang beriman, berilmu, berakhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan moral di era globalisasi.
Pemikiran Ibnu Miskawaih tentang akhlak memberikan kontribusi besar terhadap perkembangan etika Islam dan pendidikan moral.Ia menegaskan bahwa akhlak merupakan kondisi jiwa yang terbentuk melalui latihan, pembiasaan, dan pendidikan yang berkelanjutan.Dalam konteks pendidikan karakter Islami, konsep akhlak Ibnu Miskawaih sangat relevan untuk diterapkan pada era modern guna membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berlandaskan nilai-nilai ilahi.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam bagaimana konsep keseimbangan jiwa menurut Ibnu Miskawaih dapat diimplementasikan dalam kurikulum pendidikan modern, khususnya dalam pengembangan program-program yang bertujuan untuk mengelola emosi dan meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara pemikiran Ibnu Miskawaih dengan tokoh-tokoh etika lainnya, baik dari tradisi Islam maupun non-Islam, untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dalam pendekatan mereka terhadap pembentukan karakter. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas metode-metode pendidikan akhlak yang terinspirasi dari pemikiran Ibnu Miskawaih dalam konteks pendidikan keluarga dan masyarakat, dengan mempertimbangkan faktor-faktor budaya dan sosial yang relevan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan sistem pendidikan karakter Islami yang holistik dan kontekstual, serta mampu menjawab tantangan moral yang dihadapi oleh generasi muda di era globalisasi.
| File size | 433.09 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatanGaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian akademik siswa. Berbagai pendekatan
LAKASPIALAKASPIA Internalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam menegaskan keterpaduan antara ilmu dan iman, antara dunia dan akhirat, serta antaraInternalisasi nilai‑nilai tauhid dalam kurikulum pendidikan Islam menegaskan keterpaduan antara ilmu dan iman, antara dunia dan akhirat, serta antara
LAKASPIALAKASPIA Implementasinya dapat dilakukan melalui kurikulum berbasis nilai, pembiasaan spiritual, keteladanan guru, dan pembelajaran kontekstual dalam lingkunganImplementasinya dapat dilakukan melalui kurikulum berbasis nilai, pembiasaan spiritual, keteladanan guru, dan pembelajaran kontekstual dalam lingkungan
STAI TBHSTAI TBH Pengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yangPengaruh media sosial dan pergaulan bebas menjadi tantangan utama. Model TARBIYAH ini relevan untuk membina karakter religius mahasiswa generasi Z yang
STAI TBHSTAI TBH Hal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untukHal ini menunjukkan bahwa jika media ini digunakan dengan benar oleh guru, maka akan mendapatkan hasil yang baik. Wordwall digunakan sebagai alat untuk
STAI TBHSTAI TBH Nilai-nilai keislaman ditanamkan melalui kajian kitab kuning secara halaqah, pembiasaan ibadah seperti salat Dzuhur dan dzikir berjamaah di masjid sekolah,Nilai-nilai keislaman ditanamkan melalui kajian kitab kuning secara halaqah, pembiasaan ibadah seperti salat Dzuhur dan dzikir berjamaah di masjid sekolah,
STAI TBHSTAI TBH Kurikulum merdeka belajar adalah kurikulum yang dirancang untuk membebaskan dan memberikan banyak ruang untuk guru dan siswa dalam proses pembelajaranKurikulum merdeka belajar adalah kurikulum yang dirancang untuk membebaskan dan memberikan banyak ruang untuk guru dan siswa dalam proses pembelajaran
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada motivasi belajar peserta didik dari 33% menjadi 83. 5% serta peningkatan pada hasil belajarHasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada motivasi belajar peserta didik dari 33% menjadi 83. 5% serta peningkatan pada hasil belajar
Useful /
UGJUGJ Produk ini berfungsi sebagai upaya pelestarian budaya sekaligus media pembelajaran sastra lisan yang efektif di Taman Baca Masyarakat. Penelitian merekomendasikanProduk ini berfungsi sebagai upaya pelestarian budaya sekaligus media pembelajaran sastra lisan yang efektif di Taman Baca Masyarakat. Penelitian merekomendasikan
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Metode Ummi dilaksanakan secara sistematis melalui tiga tahap utama: (1) tahap persiapan melalui pelatihanHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Metode Ummi dilaksanakan secara sistematis melalui tiga tahap utama: (1) tahap persiapan melalui pelatihan
LAKASPIALAKASPIA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pengembangan kemampuan public speaking peserta didik di MAN 1 Banda AcehBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa strategi pengembangan kemampuan public speaking peserta didik di MAN 1 Banda Aceh
STAI TBHSTAI TBH Analisis data melalui prosedur reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan AIK yang berbasis multikulturalAnalisis data melalui prosedur reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan AIK yang berbasis multikultural