POLIMEDIAPOLIMEDIA
Jurnal Ilmiah PublipreneurJurnal Ilmiah PublipreneurKebutuhan Fotografi kini menjadi bagian dalam aktifitas keseharian, karena citra yang dihasikan langsung dapat digunakan dalam mengekspresikan aktifitas dan kegiatan Jual beli di media baru. Fenomena tersebut merupakan peluang besar bagi Mahasiswa/i Fotografi Politeknik Negeri Media Kreatif. Namun masalahnya belum banyak Mahasiswa/i Fotografi mengetahui tata cara pembuatan portofolio digital yang baik ataupun representatif untuk di tampilkan di media online promosi Jasa Fotografi. Dari sebab itu penelitian ini menghasilkan portofolio digital yang representatif bagi setiap mahasiswa fotografi agar dapat meningkatkan daya jual kepada pengguna jasa fotografi baik di media online maupun offline.
Portofolio digital merupakan koleksi hasil kerja yang dibuat, disimpan, dan dipamerkan secara online atau digital di sebuah website pribadi.Melalui portofolio digital masyarakat seluruh penjuru dunia dapat mengakses karya Anda, oleh sebab itu pengetahuan untuk menghasilkan yang memiliki emosional daya dengan menerapkan unsur-unsur seni dan tata letak dalam pembuatan portofolio digital sangatlah diperlukan sehingga membuka bagi Mahasiswa Prodi Fotografi untuk dikenal yang berarti juga membuka pula peluang bagi mahasiswa aktif maupun alumni untuk dipekerjakan atau menarik minat calon konsumen.Proses pembuatan atau penyusunan untuk portofolio Studi mahasiswa Fotografi harus memperhatikan Form, Content, Context.Adapun tahapannya adalah tentukan format portofolio, tunjukkan proyek yang beragam, pilih media yang tepat, desain karya.untuk Adapun penyusunan yang standar bagi Program Studi Fotografi yaitu ceritakan kisah.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara portofolio digital yang dibuat oleh mahasiswa fotografi dengan portofolio digital yang dibuat oleh profesional di bidang fotografi. Studi ini dapat mengeksplorasi perbedaan dan kesamaan dalam pendekatan desain, konten, dan strategi pemasaran yang digunakan. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada dampak portofolio digital terhadap peningkatan daya jual jasa fotografi, baik secara online maupun offline. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pemasaran yang efektif untuk jasa fotografi di era digital.
| File size | 158.83 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Kurikulum berbasis Al-Quran pada platform Alkindi Online Preschool dengan konsep Ibuku Guruku terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman,Kurikulum berbasis Al-Quran pada platform Alkindi Online Preschool dengan konsep Ibuku Guruku terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai keislaman,
CIPTA MEDIA HARMONICIPTA MEDIA HARMONI Kesimpulan: Integrasi MediaPipe Holistic dan Random Forest terbukti efektif dalam klasifikasi gestur BISINDO dan memiliki potensi untuk diimplementasikanKesimpulan: Integrasi MediaPipe Holistic dan Random Forest terbukti efektif dalam klasifikasi gestur BISINDO dan memiliki potensi untuk diimplementasikan
CIPTA MEDIA HARMONICIPTA MEDIA HARMONI Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa aplikasi portofolio digital berbasis website telah berhasil dikembangkan untuk mengoptimalisasi pelaporanBerdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa aplikasi portofolio digital berbasis website telah berhasil dikembangkan untuk mengoptimalisasi pelaporan
BDKJAKARTABDKJAKARTA Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning yang terintegrasi dengan pendekatan STEM efektifBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data, disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning yang terintegrasi dengan pendekatan STEM efektif
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil penelitian menunjukkan bahwa yaitu pertama, memanfaatkan website sekolah untuk memberikan informasi, pembelajaran maupun penilaian melalui fitur-fiturHasil penelitian menunjukkan bahwa yaitu pertama, memanfaatkan website sekolah untuk memberikan informasi, pembelajaran maupun penilaian melalui fitur-fitur
UIBBCUIBBC Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi pustaka atau literatur review. Penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi pustaka atau literatur review. Penelitian menunjukkan bahwa
MAHADEWAMAHADEWA Data tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasanData tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasan
IAINAMBONIAINAMBON Peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangat ditentukan kesiapan sekolah, profesionalisme guru, serta iklim akademik yang mendukungPeningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangat ditentukan kesiapan sekolah, profesionalisme guru, serta iklim akademik yang mendukung
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Pengujian pengaruh variabel bebas secara bersama-sama (simultan) terhadap variabel terikatnya dilakukan dengan menggunakan uji F, menyatakan bahwa hipotesisPengujian pengaruh variabel bebas secara bersama-sama (simultan) terhadap variabel terikatnya dilakukan dengan menggunakan uji F, menyatakan bahwa hipotesis
POLIMEDIAPOLIMEDIA Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teori AIDDA. Penelitian ini menunjukkan bahwa iklan televisi Jingledare Indomie mendapatkanMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teori AIDDA. Penelitian ini menunjukkan bahwa iklan televisi Jingledare Indomie mendapatkan
MAHADEWAMAHADEWA Untuk mengakomodasi ini diterapkan biology interactive notebooks dimana terdapat input di bagian kiri yang mengandung catatan dari video yang dipelajariUntuk mengakomodasi ini diterapkan biology interactive notebooks dimana terdapat input di bagian kiri yang mengandung catatan dari video yang dipelajari
MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan peningkatan dari 51,39% (cukup kreatif) pada siklus I menjadi 71,39% (kreatif) pada siklus II, sehingga model pembelajaran Group InvestigationHasil menunjukkan peningkatan dari 51,39% (cukup kreatif) pada siklus I menjadi 71,39% (kreatif) pada siklus II, sehingga model pembelajaran Group Investigation