STAI YPBWISTAI YPBWI
Jurnal Studi Pendidikan DasarJurnal Studi Pendidikan DasarPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh strategi pembelajaran berbasis inkuiri terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar Islam memegang peranan penting dalam membentuk kesadaran sosial, nilai-nilai Islam, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Akan tetapi, metode pengajaran konvensional yang berpusat pada guru sering kali menghasilkan pembelajaran yang pasif dan pemahaman materi yang dangkal. Strategi berbasis inkuiri menawarkan pendekatan alternatif yang mendorong keterlibatan siswa secara aktif melalui pertanyaan, penyelidikan, analisis, dan penarikan kesimpulan secara mandiri atau kolaboratif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen yang melibatkan dua kelompok siswa MI kelas lima: kelompok eksperimen yang diajarkan menggunakan strategi inkuiri dan kelompok kontrol yang diajarkan menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis inkuiri secara signifikan meningkatkan prestasi siswa. Siswa menunjukkan peningkatan keterlibatan, rasa ingin tahu, dan pemahaman yang lebih dalam tentang subjek melalui proses ini. Oleh karena itu, strategi inkuiri direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas dalam pembelajaran IPS di MI guna mendorong terciptanya pendidikan yang lebih bermakna, berpusat pada siswa, dan berbasis pemikiran tingkat tinggi.
Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan prestasi belajar IPS siswa MI.Penerapan inkuiri mendorong keterlibatan aktif siswa, meningkatkan rasa ingin tahu, dan memperdalam pemahaman materi.Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikan untuk diimplementasikan secara luas dalam pembelajaran IPS di MI guna menciptakan pendidikan yang lebih bermakna dan berpusat pada siswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan tinjauan literatur, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh strategi inkuiri terhadap aspek afektif siswa, seperti motivasi belajar dan sikap terhadap mata pelajaran IPS. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran inkuiri yang lebih kontekstual dan relevan dengan karakteristik siswa MI, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan potensi sumber belajar di lingkungan sekitar. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi strategi inkuiri dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih komprehensif dan bermakna bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan praktik pembelajaran IPS yang inovatif dan berkualitas di tingkat pendidikan dasar.
| File size | 482.59 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
THAMRINTHAMRIN Keberadaan guru merupakan pelaku utama sebagai fasilitator penyelenggaraan proses belajar siswa. Oleh karena itu, kinerja guru sangat berpengaruh dalamKeberadaan guru merupakan pelaku utama sebagai fasilitator penyelenggaraan proses belajar siswa. Oleh karena itu, kinerja guru sangat berpengaruh dalam
STTBISTTBI Era digitalisasi membawa tantangan dan peluang baru bagi pendidikan. Penggunaan teknologi pendidikan, seperti platform pembelajaran online dan alat kreatifEra digitalisasi membawa tantangan dan peluang baru bagi pendidikan. Penggunaan teknologi pendidikan, seperti platform pembelajaran online dan alat kreatif
SIBERPUBLISHERSIBERPUBLISHER Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber, sedangkan analisis data dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1)Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber, sedangkan analisis data dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1)
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik dan profesional berada pada kategori sangat baik (>90%). Guru menunjukkan pemahaman yang kuat tentang karakteristikHasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik dan profesional berada pada kategori sangat baik (>90%). Guru menunjukkan pemahaman yang kuat tentang karakteristik
STAI YPBWISTAI YPBWI Tantangan pembentukan karakter saat ini meliputi krisis moral dan etika akibat kemajuan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan karakter sangatlah pentingTantangan pembentukan karakter saat ini meliputi krisis moral dan etika akibat kemajuan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan karakter sangatlah penting
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning yang berorientasi pada Tri Hita Karana berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAHal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning yang berorientasi pada Tri Hita Karana berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA
UINSUNAUINSUNA Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan terhadap para guru Madrasah Ibtidaiyah se-kota Lhokseumawe, dapat disimpulkan bahwa supervisiBerdasarkan hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan terhadap para guru Madrasah Ibtidaiyah se-kota Lhokseumawe, dapat disimpulkan bahwa supervisi
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data yang menunjukkan mayoritas responden memberikan penilaian positif terhadap pelaksanaan pembelajaran. PenelitianHal ini dibuktikan dengan hasil analisis data yang menunjukkan mayoritas responden memberikan penilaian positif terhadap pelaksanaan pembelajaran. Penelitian
Useful /
DWCUDWCU Kontekstualisasi teologi merupakan pendekatan penting untuk menghadirkan pemahaman iman yang relevan dalam konteks sosial, budaya, dan sejarah yang spesifik.Kontekstualisasi teologi merupakan pendekatan penting untuk menghadirkan pemahaman iman yang relevan dalam konteks sosial, budaya, dan sejarah yang spesifik.
DWCUDWCU Karenanya, pernikahan tidak selalu membawa kebahagiaan bagi perempuan dan seringkali merenggut impian mereka, menegaskan urgensi membongkar ideologi patriarkisKarenanya, pernikahan tidak selalu membawa kebahagiaan bagi perempuan dan seringkali merenggut impian mereka, menegaskan urgensi membongkar ideologi patriarkis
DWCUDWCU Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pertama, karakteristik epistemologi barat meliputi. [1] pendekatan terhadap pengetahuan didasarkanBerdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa pertama, karakteristik epistemologi barat meliputi. [1] pendekatan terhadap pengetahuan didasarkan
UINSIUINSI Permasalahan yang dihadapi mencakup keterbatasan pemahaman guru tentang karakteristik ABK, kesulitan mengelola kelas inklusif, hambatan komunikasi, keterbatasanPermasalahan yang dihadapi mencakup keterbatasan pemahaman guru tentang karakteristik ABK, kesulitan mengelola kelas inklusif, hambatan komunikasi, keterbatasan